悦读书讯

<正>我在融洽而优裕的环境里生长，全不知世事。可是我很严肃认真地考虑自己“该”学什么。所谓“该”，指最有益于人，而我自己就不是白活了一辈子。我知道这个“该”是很夸大的，所以羞于解释。父亲说，没有什么该不该，最喜欢什么，就学什么。我却不放心。只问自己的喜爱，对吗？我喜欢文学，就学文学？爱读小说，就学小说？父亲说，喜欢的就是性之所近，就是自己最相宜的。——杨绛《将饮茶》     

语丝

做人的学问：1．不要评价别人的容貌，因为他不靠你吃饭？2．不要评价别人的德行，因为你不比他高尚：3．不要评价别人的家庭，因为那和你无关。4．不要评价别人的学问，因为世上最不缺的就是学问：总之，不要评价任何人，哪怕是你的家人。     

豁达与节制

人赤条条来到世上，理应活得干净利落，轻松愉快。然而，人生又是个极其复杂的过程，有幸福、欢乐、成功、康泰，但同样充满痛苦、忧虑、失败、疾患。所以有人说，人降生时哇哇啼哭，就是因为知道人世等待他的是无边的困苦磨难。单看自己的人生，也许谁都处处不如意，以为别人比自己活得好。然而见得多了，听得多了，才明白人人都有不顺心的事。在你羡慕别人时，说不定别人正以为你比他活得好而羡慕你。大凡有过一番人生经历的人都懂得，心想事成只是祝福人的话，不如意事常八九。我们用有志者事竟成来鼓励年轻人，而我们自己往往就是历经奋…     

管理者别自恋

人，大多自恋，喜欢自己多于喜欢别人。20世纪70年代美国曾在100万个年轻人中做过一次心理测试，让每个人对自己的才能打分，看他们的素质在多少人之上，并用百分比表示。结果70％的测试者认为自己的才能比90％的人都高；25％的测试者认为他们百里挑一，也就是说：他们是属于人群中那1％最有才华的人。     

守住这五样东西

人一生要做出很多次抉择。那么多五光十色的东西．究竟哪样东西应该舍去？哪样东西应该坚守？不是很清楚；只有懂得什么应该舍去，什么应该坚守，才叫成熟。才叫有定力。懂得舍得，懂得坚守．就能够在各种各样的诱惑之下．不失做人本色，书写辉煌人生。     

不妨编一个干部读本

我经常接触基层干部，恕我直言，对他们有多少人有经常读书的习惯，却无多少把握。我也曾随意做了些调查：“你平常读书吗？读什么书？”回答有如下几种：一、“倒是想读书，可哪有时间呀!”二、“哪能不读书，一般都在晚上，但看不了两页就发困。”三、“只看一看上边发的书，那是为了工作需要，好多年没有自己买书读了。”四、“不知道该读什么书？要不给咱推荐几本。”     

你的竞争力如何

你能适应竞争吗？面对竞争你是荣是枯？以下这些问题可测出你的魄力--以是或否回答下列问题(是打√,否打×)。 (1)你有足够的精力持续艰苦的工作吗？ (2)你总是在寻求新的理念吗？ (3)你正努力改进绩效吗？ (4)对自己和别人你坚持高的标准吗？ (5)你能把握机会改善你的运作吗？ (6)你让别人分享你的想法吗？ (7)你能克服挫折不沮丧吗？ (8)你喜欢处理人们告诉你无解的问题吗？     

“着迷”——作曲家成功的秘诀

人们有一种习惯，判断一些事情不由自主地喜欢绝对化。这种习惯，在评价一些艺术家时，表现得尤其突出。一位歌唱家成名了，有人恨不能把他出生时的第一声啼哭，都说成是充满艺术感染力。人们对贝多芬、莫扎特等这些作曲大师，除了铺天盖地的赞赏之外，往往还把他们说成是上帝制造的天才。固然，他们本身有着良好的音乐艺术素质是首要的条件，但是，在普通人中，具备那些条件的并不是凤毛麟角，而贝多芬、莫扎特这些人所得到的音乐教育，别人也并不是根本无法得到。看来，与这些先天的和客观的条件相比，他们后天的发奋努力，才是最关键的因素。当我们欣赏这些作曲家创作的旋律时，也许不会想到，他们为了作曲，曾到了怎样着迷的地步。下面，讲几个有关的小故事。     

求解

“老师，你认识元芳吗？“不认识。”“你认识程祖吗？”“也不认识”“那你知道他们的姐是谁吗？”“你到底想说什么!”“老师你都不知道，我怎么知道：原方程组的解是什么？”     

交际中的“牛顿定律”

一位心理学家发明了一种自测“人缘”好坏的便捷方法。举个例子：假如你是一个大学生,在你的寝室里还住着另外三个同学,在这个小环境中,如果你想知道自己受欢迎程度如何,你不必委托第三者搞问卷调查,只要问问自己——三个同学中,我喜欢（或者讨厌）几个人？如果你喜欢的人越多,表明你的受欢迎程度越高,你的人缘就越好;反过来,你讨厌的人越多,你的入缘就越差。也许有人不理解,明明是要调查自己的受欢迎程度,现在却问我究竟喜欢或讨厌多少人,这不是南辕北辙吗？心理学家却不这样看,他们认为,在交际中,人的情感是可以相互作用的：当你真心喜欢一个人,即使你不对他说出来,也没有为他做过什么特别的事,但时间久了,对方就能感觉到,就会以同样的情感回报你;如果你心中很讨厌一个人,哪怕你将这种情感隐匿得很深,从未给对方什么脸色,最终也会被他感知、回击。     

加强素质修养 树立领导者形象——成功领导者的方略

领导者．作为率领并引导一个单位的领班人．是一切活动的组织者和日常工作的主持者．怎样加强自身的才能锻炼和素质修养？在科学决策中应该如何发挥作用？领导者日常应该干些什么？对此领袖们曾经有过精辟论述：“领导者的责任。归结起来,主要地是出主意．用干部两件事。”“你要认识自己的长处,坚持到底。必有成功。”“一位领导者,是一位知人善任者,而在下属甘心从事于其职守时．领导要有自我约束力量．而不可插手干涉他们。”这些论述至今仍有启迪作用．是领导科学的宝贵财富。在新的形势下,结合贯彻落实科学发展观．在实践中悟出一些方略和哲理：为官之道在于正,成功之道在于勤．做人之道在于诚．管理之道在于严．发展之道在于干。     

决胜职场的十个问题

与其羡慕别人的成功，不如潜心完善自己。如果你能在自己喜欢的岗位上快乐地学习和创造，即使不能取得大的成就，也会感到惬意和舒心。对职场新人而言，能否正确回答以下十个问题，将决定你未来在职场上的胜负。     

看轻自己

生活中自傲的人很多,真正能看轻自己的人不多。有的人有了一丁点成绩,就怕他人不知道,常常躺在功劳簿上睡大觉;有的人过于自信,不把他人当回事,以为自己什么都好,别人什么也不行,常常自我陶醉,止步不前。从这个意义上说,看轻自己并不是自轻自贱,而是求进的动力,是把取得的成绩当作起点。生活中凡能够看轻自己的人,不为成功所醉,不为别人的赞扬所昏,更不会目中无人,忘乎所以。他们用审视的目光看自己的不足,更加谦逊地去修炼自己,使自己的羽毛更加丰满,然后展翅高飞,尽展才华。看轻别人容易,看轻自己困难。学会看轻自己是件不容易的事。你先…     

科技演绎奇迹 创新推动发展：科技进步 创新跨越

什么是创新？通俗地说，别人没想到的你想到了，别人没发现的你发现了，别人没做成的你做成了，这就是创新。     

领导特质：平衡工作与生活

成功的领导人应该具备什么品质和特性？作者采访了220名前白宫实习生同样的问题：不出所料，答案中大都包括正直、远见、判断力、毅力以及激励他人和有效沟通的能力。然而令人吃惊的是，他们中的大多数人还回答，优秀的领导人要始终能保持工作和生活之间的平衡。     

重建家教与门风

正真正的教育是每个人在为未来做准备,而这首先是父母之心,包括我们如何以父母之心对待自己的孩子和别人的孩子。面对今日诸多有违父母初心的社会问题,这就要求我们重视重建中国家教与门风。让孩子懂得明辨是非有人说要让人的本心回到小学阶段,但我认为应该回到幼儿园时期,幼儿园是培养常识的重要阶段。幼儿园的孩子最遵守秩序,他们做什么事情都会排队,他们都很懂礼貌,见到大人都会打招呼。但是慢慢地我们会发现孩子不打招呼了,这是因为大人总是不理他们;后来又变得不讲规矩了,是因为他们开始了解社会了。一个民族不能数典忘祖,一个人永远不要笑话自己的童年,因为童年学的是做人的规矩。     

人际互动六字诀

人际互动，应着眼于未来，不念旧恶。原谅别人，是对待自己的最好方式。为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的是你自己。做人做事，心胸不可太狭隘。海纳百川，靠的是一颗宽容的心。要宽恕你的敌人。要宽容做人，宽容成事。     

别人喜欢与你交往吗?

在社会交往中,我们每个人都无法避免与别人打交道,做做下面的测试,看看自己是不是一个别人喜欢与你交往的人。1.在匆忙的路上,别人向你打招呼:"你好啊!"你会停下脚步,认真回答他们吗?A.是B.否2.你是否自动地、不经思考地随便表示意见?A.是B.否3.你喜欢独自进餐吗?     

漫向官人说礼貌

何谓礼貌？从浅处来说，就是待人客气点儿，此乃个人的处事习惯；往深处讲，它体现着人的品行，是伦理的基础，是安定的条件，是人能够感觉到自己是人的前提。别人对你不礼貌的时候，你觉得别人没有把你当人看；你对别人不礼貌的时候，别人觉得你没把别人当人看；这时，礼貌伤及的是人的自尊。别人对你不礼貌的时候，别人没把自己当人；而你对别人不礼貌的时候，你也没把自己当人：这时，礼貌体现的是人的自爱。自尊与自爱是人的美德，美德往往脆弱，易受伤害。即如“礼貌”，恃财可以自傲，恃权可以自傲，恃貌可以自傲，恃强可以自傲，恃才…     

快乐无价

人的一生，什么才是无价的？不是金钱，不是地位，而是快乐。做人，如果没有快乐可言，那么就像是一条被困在鱼缸里的鱼，即使你身处的鱼缸再豪华，又和你的生命有什么关系呢？