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党的十六大召开前夕，由中央文献研究室编辑的《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书出版发行，该书全面系统地反映了江泽民同志关于有中国特色社会主义的重要论述。深入学习、准确把握江泽民关于有中国特色的社会主义的重要论述，无疑是广大党员干部一项十分重要的任务。为帮助广大党员干部学好、用好《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编），以良好的思想和精神状态迎接党的十六大的胜利召开，本刊记者请中央文献研究室副主任陈群，就该书的编辑背景和过程、编辑方针、主要内容、精神实质以及学习中应该注意的问题做了非常… 相似文献
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一最近，由中央文献出版社出版的《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》一书，包括了自1989年6月至2002年6月期间，江泽民同志所作的报告、讲话、文章、书信、批示等，共370多篇。这些著作全面地、系统地论述了关于建设有中国特色社会主义的一系列重大问题。正如《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》一书的出版说明以及这本书的出版消息中所指出的：江泽民同志运用马克思主义基本原理，科学分析国际国内形势发生的重大变化，深刻总结我们党和人民在推进改革开放和现代化建设的实践中取得的丰富经验，正确回答建设有中国特色社… 相似文献
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《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）（以下简称《专题摘编》）一书，以一系列新思想、新观点、新论断，展示了党的十三届四中全会以来的十三年我们党理论和实践创新的成果。认真学习这部著作，对于我们更好地学习、贯彻、落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，对于全面建设小康社会，开创建设中国特色社会主义事业的新局面，都具有重大而深远的意义。江泽民同志要求：全党同志一定要用马克思主义的宽广眼界观察世界。《专题摘编》一书鲜明而生动地展示了这种宽广眼界。一是从世界文明的角度，总结历史上一些帝国“其兴也勃，… 相似文献
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新近出版的《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》一书,汇集了江总书记关于建设有中国特色社会主义的重要论述,是马克思主义与中国当代实际相结合的伟大理论成果,是对建设有中国特色社会主义理论的丰富和发展。为深入学习和深刻领会江总书记博大精深的思想,本刊特邀请中共中央宣传部副部长雒树刚同志撰写了“建设有中国特色社会主义的伟大理论成果———学习《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》”的体会文章,现予以刊发,以飨读者。 相似文献
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《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)是我们党在建设中国特色社会主义新的实践中形成的新的理论成果,是指导我国在新世纪全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的理论武器。我们要认真学习,深刻理解,用以指导办公室工作。并以创新精神推进办公室工作上台阶、上档次。 一、《江泽民论有中国特色社会主义》为做好新时期办公室工作提供了重要的思想指导 相似文献
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在党的十六大即将召开之际，根据广大干部群众的迫切需要，经党中央批准，中共中央文献研究室编辑出版了《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，这是我国政治生活中一件大事。我们要认真学习，深刻领会，把思想和行动统一到江泽民同志“三个代表”重要思想和有中国特色社会主义的一系列重要论述上来。这本书以言论摘编的形式，汇集了江泽民同志十三届四中全会以来的１３年中所发表的部分重要论述，反映了他关于建设有中国特色社会主义的主要思想和理论。高屋建瓴，内涵丰富，全面系统，深刻精辟，充满新意。特别是“三个代表”重… 相似文献
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《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，以丰富的内容，全景式地展现了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。这些论述，集中反映了江泽民同志科学分析国际国内形势发生的重大变化，深刻总结我国改革开放和社会主义现代化建设丰富经验，提出并阐明的新思想、新观点、新论断。其中，江泽民同志关于科教兴国战略的论述，全面阐释了实施科教兴国战略的深远意义、丰富内涵及战略部署，对于我们自觉地以“三个代表”统领科教工作，推进中华民族的伟大复兴具有重要指导意义。科教兴国战略明确了科教工作在发展我国先… 相似文献
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继《论“三个代表”》、《论党的建设》等重要著作之后，《论有中国特色社会主义(专题摘编)》再次比较全面地反映了，江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的卓越理论建树。这些理论成果，集中体现了党的第三代中央领导集体冶党治国的伟大战略思想，具有极为重要的理论价值和实践意义。 相似文献
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赵宝善 《中共太原市委党校学报》2002,(5)
《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述，这些论述运用马克思主义的立场、观点和方法，结合当今中国的实际和时代特征，集中全党全国人民的智慧，正确回答了建设有中国特色社会主义实践中迫切需要解决的重大问题，形成了新的理论成果，对于在新世纪全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的伟大事业具有重大而深远的意义。解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，是马克思主义的灵魂。马克思主义的生命力就在于它在实践中能够不断创新。一部马克思主义的发… 相似文献
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<江泽民论有中国特色社会主义>(专题摘编)一书出版,使我们能够把“三个代表“和党的建设放在江泽民论有中国特色社会主义的整个思想理论体系中来学习和研究,能够更加深刻地领会“三个代表“重要思想是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的,是与时俱进的马克思主义理论新成果.按照“三个代表“要求,全面推进党的建设新的伟大工程,是全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分.…… 相似文献
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《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编 )一书 ,反映了我们党在建设有中国特色社会主义的新的实践中所形成的新的理论成果 ,是党和人民全面建设有中国特色社会主义的行动指南 ,是需要深入全面研究的。本文拟谨就关于建设社会主义政治文明同全面建设有中国特色社会主义的关系略述学习体会意见。社会主义政治文明是一个重大的创新党的十三届四中全会以来 ,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体 ,始终坚持全面建设社会主义的方针 ,在建设社会主义经济和文化的同时 ,始终十分重视加强社会主义政治建设。“建设社会主义政治文明”这个全新… 相似文献
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当代中国社会主义理论是指20世纪最后20年以来，以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体开创的、以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体丰富和发展的社会主义理论体系，是科学社会主义的新发展。《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书收录了江泽民在建设有中国特色社会主义新的探索中提出并阐明的一系列新思想、新观点、新论断，是我们党执政以来对科学社会主义认识的进一步深化和发展，是社会主义理论的又一次创新开拓，是迈入新世纪的中国人民继续沿着建设有中国特色社会主义道路前进，实现中华民族伟大复兴的理论武器。马克… 相似文献
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<江泽民论有中国特色社会主义>(专题摘编),是对邓小平理论的继承和发展,是围绕着“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放“为主要内容的党的基本路线而展开的.江泽民同志所提出的理论观点、各种重大决策和举措,其目的都是要处理好改革、发展、稳定三者之间的关系.十三年的经验证明,要做到这一点,关键是要抓好治党治国.关于“治党“即党的建设,江泽民同志提出了“三个代表“的重要思想;关于治国,他也提出了全面系统的“治国方略“思想.在<江泽民论有中国特色社会主义>(专题摘编)一书中,“治国方略“思想作为重要专题之一,摘编了江泽民同志的一系列论述,荟萃了他在这方面的新思想、新观点、新论断,以“实行依法治国,建设社会主义法治国家“为题,成为江泽民思想理论的重要组成部分和全书的重要专题之一,各级干部和群众应该认真学习、全面理解、深入领会.…… 相似文献
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党的十五大以来的五年，是国际形势复杂多变、我国改革开放和现代化建设事业发展的重要历史时期。以江泽民同志为核心的党中央把不断提高各级领导干部的思想理论素质作为党的建设的根本，高度重视各级干部的学习，提出了一系列明确要求，作出了一系列战略部署，极大地促进了党委中心组学习的深入。党委中心组成为领导干部理论学习的有效形式，在全党学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习“七一”重要讲话、“５·３１”重要讲话和《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）中发挥了重要的表率作用；在统一思… 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2002,(9)
李忠杰撰文指出,《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)集中反映出的新的理论成果,涉及经济、政治、文化、军事、外交和党的建设等各个方面。全书将其分为25个专题、119个小题,摘录了1300多段论述(约56万字),内容十分丰富。它们以“中国特色社会主义”为主题,深入思考如何建设有中国特色社会主义的问题,致力于不断推进中国特色社会主义的伟大事业。它们同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论—脉相承,又对建设有中国特色社会 相似文献
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在云南省学习<江泽民论有中国特色社会主义>(专题摘编)座谈会上,有16位同志作了很好的发言,他们从不同的角度和侧面畅谈了学习体会,有高度、有深度,体会真切,结合实际,很有见地.我们召开这样一个座谈会,就是为了在我省掀起学习宣传<江泽民论有中国特色社会主义>(专题摘编)的热潮,全面贯彻落实“三个代表“重要思想,为迎接党的十六大营造良好的思想理论氛围.下面,我谈三点意见.…… 相似文献