“以人为本”理念下大学生特殊群体思想政治教育

以人为本理念为视角,介绍了大学生特殊群体的含义和类型,结合自己的工作实践,从"谈心"工程、"五个一"工程、"网络思想政治教育"工程、"团体辅导"工程和"导师制"工程五方面探讨和分析了做好大学生特殊群体思想政治教育的方法,在此基础上提出了做好大学生特殊群体思想政治教育的总体要求。     

新时期高校大学生思想政治教育途径拓展思考

随着时代的发展和信息技术的进步,高校大学生的教育问题也越来越受到关注和重视,特别是对于大学生思想政治教育的动态把握和实效性也随着这些变化发生着相应的改变。高校大学生传统的思想政治教育教学手段和模式在这些变化中面临着巨大的挑战,面对这些新的变化和挑战,我们应该从重视教育教学方法创新、落实校园文化育人功能、发挥党团组织引领作用和占领网络教育主阵地四个方面来改善大学生思想政治教育的途径。     

大学生特殊群体的心理问题及教育对策

大学生特殊群体包括厌学型群体、网络沉迷型群体、贫困生群体、不和谐家庭群体、恋爱同居群体等，是心理问题的高发群体。他们易出现学业心理问题、因人际关系紧张所引发的心理问题等种种心理问题。针对大学生特殊群体的心理问题，要采取将心理教育和校园文化建设相结合、提高心理健康教育专业化水平，把心理健康教育与思想政治教育相结合等教育对策。     

新时期大学生特殊群体成因及心理行为特点研究

随着高校的不断扩招,大学生特殊群体增加,该群体的存在使得高校内的不稳定因素也随之增加,如不及时关注,将对学生成长、学校、社会造成极坏的影响.因此,关心大学生特殊群体,分析其成因及心理行为特点,逐步寻找和完善大学生特殊群体的思想政治教育体系极为重要.     

高校思想政治教育与大学生政治社会化关系研究

大学生政治社会化是社会成员都必须经历的过程,大学生正处于人生成长的关键时段,大学生政治社会化也处于关键时期。大学生政治社会化与高校思想政治教育的联系非常紧密,一方面,大学生政治社会化的顺利完成离不开思想政治教育;另一方面,思想政治教育的实施客观上也受到大学生政治社会化的影响。我们应该认识到,思想政治教育自身的要求便要在大学生政治社会化中发挥作用,也只有通过自身不断发展与完善,才能在大学生政治社会化中充分发挥其作用。     

基于微博平台的大学生网络思想政治教育研究

微博作为一种新兴的网络交流和传播方式,迎合了大学生群体喜新猎奇的特质和心理需求,迅速占领了大学生市场。本研究主要通过问卷调查法,对大学生群体的微博使用情况进行了客观、系统的调研分析,提出了微博应用于大学生思想政治教育的可行性建议。     

高校廉政文化建设融入大学生思想政治教育研究

全面开展大学生廉政文化教育,是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要内容和任务,更是高校培养社会主义合格建设者和接班人的要求。加强大学生廉政教育,必须把廉政文化建设与大学生思想政治教育有机结合起来,通过多种途径和载体将其贯穿于大学生思想政治教育的全过程,从而增强廉政教育的吸引力、感染力和实效性。     

当代大学生思想政治教育的现状分析

大学生思想政治教育在学生成长成才过程中具有承上启下的重要作用,是学生全面发展乃至社会全面进步的前提和保障。必须通过各种途径提高高校思想政治教育水平。为此,提出对策如下:加快思想政治教育的改革;创新大学生思想政治教育的内容;加强和改进当代大学生思想政治教育的人文关怀。     

加强群体心理建设，增强思想政治教育实效性

群体心理是群体成员在一定社会历史条件下的群体活动中所表现出来的有别于其他群体的价值观、倾向性、态度及行为方式的总和,具有认同心理、归属心理、连动心理等特征。当代大学生心理存在群体的开放性与个体的封闭性间的矛盾,群体的一致性与个体的个性化间的矛盾,群体的规范性与个体的逆反心理间的矛盾。对此,要加强群体心理建设,针对个体的封闭性心理问题,个性化心理问题,逆反心理问题,运用群体认同心理、群体归属心理、群体连动心理,增强思想政治教育的亲和力、凝聚力、感召力。     

大学生思想政治教育保障机制创新研究

党的十七大报告明确提出了建设社会主义核心价值体系的重要战略任务,这是大学生思想政治教育的本质所向和内含之义,两者相互贯通、相互统一.大学生思想政治教育的有效开展,需要构建全员育人的一体化工作机制,健全和完善各项丁二作制度,发挥大学生思想政治教育主渠道的作用,拓展大学生思想政治教育实践途径,推进和谐校园文化建设.以及建设一支专业化、职业化干部队伍.     

网络时代的大学生思想政治教育研究

当代社会进入互联网时代,信息技术迅猛发展,社会生活的各个方面都得到深刻变化。高等院校由于在人才培养和信息资源中的重要地位,而成为中国网络发展的前沿。以大学生为主体的网民数量日趋壮大,网络对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式都产生了影响,因此给高校的思想政治教育工作提出课题。研究网络为思想政治教育带来的机遇与挑战,对因势利导利用网络做好大学生的思想政治教育工作具有重大的现实意义。     

高校思想政治教育实践研究

高校思想政治教育是我国一项迫切而紧迫的战略任务,如何在高校思想政治教育实践的过程中不断改善思想政治教育方法,如何通过实践的方式开展思想政治教育活动,是摆在每一个思想政治教育工作者面前的一项重要任务。针对高校思想政治教育实践的具体情况和存在的问题,力求通过比较和分析为思想政治教育实践提供一些拙见,为高校思想政治教育添砖加瓦。     

大学生思想政治教育问题研究

随着社会主义现代化建设的深入发展,社会主义市场经济体制的建立与完善,整个社会环境使大学生思想发生了深刻的变化。高校思想政治教育工作者应该不断研究新情况,认识到大学生思想政治教育是一项系统工程,要本着大学生思想政治教育工作的指导方针,不断解放思想,勇于探索,从而提出大学生思想政治教育的新思路。     

高校图书馆对大学生思想政治教育的作用研究

大学生思想政治教育要想取得更好的成效,需要各部门相互配合。高校图书馆作为大学重要的组成部分,一般观念认为高校图书馆是为教学和科研提供服务的,而对图书馆在大学生思想政治教育中所起的作用认识不足。高校图书馆在大学生思想政治教育中有具备隐性教育、丰富的文献保证、良好环境,人员和载体等优势,充分发挥高校图书馆的育人职能,在高校思想政治教育中发挥出更大的作用。     

胡锦涛大学生思想政治教育思想初探

胡锦涛同志十分重视大学生思想政治教育问题,党的十六大以来,他在继承毛泽东、邓小平、江泽民同志关于大学生思想政治教育理论的基础上,站在培养中国特色社会主义合格接班人的战略高度,提出了许多关于大学生思想政治教育的重要思想,为切实加强和改进新世纪大学生思想政治教育工作提供了指导思想和基本方针。胡锦涛大学生思想政治教育思想属于科学发展观的一部分。对胡锦涛同志关于大学生思想政治教育思想理论的研究具有十分重要的理论和现实意义。     

大学生新媒介消费对高校思想政治教育的启示

媒介消费是指消费者为满足个人需要而享用媒介服务的行为,随着互联网的飞速发展,以网络、手机为主要代表的新媒介已取代传统媒体成为大学生媒介消费的首选对象,对当代大学生产生了深远影响。从加强媒介素养教育,提高大学生媒介素养;强化网络伦理教育,培养大学生责任意识;统筹规划,运用新媒介手段拓展思想政治教育阵地;开展社会实践,引导大学生健康成长等方面提出了大学生新媒介消费形势下加强高校思想政治教育的对策。     

大学生思想政治教育与高校就业指导的工作探索

随着高校的扩招,社会需求的紧缩,大学生的就业形势日益严峻。本文对当前大学生就业思想中存在的问题,大学生思想政治教育在就业指导中的作用以及如何实现大学生思想政治教育与就业指导工作并轨等问题进行了探索。     

大学生思想政治教育影响因素研究

就大学生思想政治态度的影响因素对150名本科三年级学生进行了问卷调查,以了解大学生目前思想政治态度的影响因素,通过统计分析了两课教育、辅导员工作、校园文化氛围、大众传媒、同辈群体对大学生思想政治教育的影响,并提出相应的改进策略。     

大学生思想政治教育生态价值研究

大学生作为我国现代化建设的主力军,其生态文明程度在生态文明建设中有着举足轻重的作用。我国现代化进程中的生态危机迫切需要当代大学生具有正确的生态价值观念,因此,培养大学生正确的生态意识、浓厚的生态情感、坚定的生态信念、规范的生态行为,成为当前大学生思想政治教育的重要课题,也是大学生思想政治教育生态价值实现的归旨。     

高校思想政治教育主体性研究

高校思想政治教育学生主体性的缺失是制约其发展的关键性因素,充分发挥学生主体性是高校思想政治教育取得实质性进步的重要措施。高校思想政治教育中,大学生主题性缺失主要体现在被动化学习和功利化学习两方面,学生接受思想政治教育的态度消极,影响思想政治教育作用的发挥。其原因主要是学生缺乏主体性意识,思想政治教学模式过于陈腐,没有改革和创新,教学内容中培养学生主体性的作用没能得到充分发挥等等。文章将针对高校思想政治教育学生主体性发挥问题进行深入研究,希望对高校思想政治教育起到一定作用。