中新两国思想政治教育内容比较探微

中新两国同属亚洲国家,有相似的文化根基,积极探索新加坡在思想政治教育方面的成功经验,对我国思想政治教育具有很强的借鉴意义,特别是新加坡在思想政治教育内容方面注重国家意识教育,自始至终贯穿着儒学为代表的东方价值观,注意教育内容的层次性以及内容贯彻上的理论与实践相结合等方面,都对我国思想政治教育内容的改革和创新提供了诸多参考。     

论思想政治教育话语权的核心和实质

话语权是一个具有多重含义的概念,话语权运用到思想政治教育领域中就产生了思想政治教育话语权。思想政治教育话语权不仅是教育者在法律和政治上具有开展思想政治教育的资格和权力,具有开展思想政治教育的合法性与合理性,更根本的是思想政治教育活动掌控的有序性和结果的有效性。新形势下思想政治教育话语权的核心和实质在于思想政治教育的掌控力,包括思想政治教育的引领力、主导力、影响力及控制力等。     

新加坡法德兼施思想及其对我国的启示

新加坡作为后起的新兴工业国家,在短短几十年时间里,不仅经济迅速增长,而且政治稳定、社会秩序良好,它的崛起得益于其法德兼施的思想政治教育改革策略。我国与新加坡同为亚洲国家,有着相似的国际背景和共同的文化根基,因此研究新加坡的德法兼治思想的成功经验,对我国道德教育和法制教育相结合、以德治国和依法治国相结合具有十分重要的启示价值和借鉴意义。     

国外思想政治教育模式对我国高校的启示

主要通过对以美国、日本和新加坡为代表的国外思想政治教育进行分析研究,明确国外各国思想政治教育的基本模式,以此对比我国高校现行的思想政治教育模式,并通过对比借鉴各国思想政治教育的积极有效经验,改善自身的不足,以此完善和推动我国高校思想政治教育的发展。     

用延安精神引领高职院校思想教育工作

延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富,在不同时期随情况和任务的变化发挥着不可替代的作用。当前,在党和国家高度重视大学生思想政治教育、进一步加强和改进高校思想政治理论课教育教学的新形势下,在高职院校学生中开展延安精神教育,对加强和改进他们的思想政治教育工作,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,增强思想政治教育的实效性具有重要的作用。     

论网络思想政治教育的四级目标

网络思想政治教育目标的达成是一个渐进的过程。根据思想政治教育活动中受教育者从认知到实践的思想品德形成规律,以及在不同时间和空间下教育过程所具有的阶段性,将网络思想政治教育的目标进行由低级到高级递进的层次性建构,分为网络思想政治教育内容的认知、网民自我能力的提升、网络思想政治教育价值意义的归宿、网民实践行为的呈现等四个目标。网络思想政治教育的目标正是随着这四个层次的递进展开而达成的。     

从核心价值观看思想政治教育的本质

广大学者对思想政治教育本质的理解有着不同的观点,有学者从教育观、价值观的角度对其本质进行诠释,具有一定的启发性。但是,单单从价值观角度对思想政治教育的本质进行揭示和总结过于片面,应从核心价值观着手进行分析,并对思想政治教育的本质做出明确的解释。思想政治教育的本质就是核心价值观,这一结论融合了学界长期以来各主流观点的思想,同时将时代发展的新特征体现出来,不仅具有理论阐释力,同时还有现实针对性。     

高校思想政治理论课教育实践方式研究

高校思想政治理论课教育实践方式研究在高校思想政治理论课教学中具有非常重要的作用。主要从思想政治理论课教育实践方式研究的重要性,开展思想政治理论课教育实践方式研究面临的问题,以及思想政治理论课教育实践方式研究的对策三个方面进行探讨,从而提高思想政治理论课的教学效果和实践水平发挥重要的作用。     

建党初期和大革命时期农民思想政治教育研究

建党初期和大革命时期是指从1921年7月到1927年7月这段历史时期,在该时期党的农民思想政治教育具有鲜明特色。对今天农民思想政治教育的启示是:要结合农民的实际和党的中心任务开展思想政治教育;要提高农民的文化水平,这是有效地开展农民思想政治教育的前提;要改善教育者的形象,提高其人格魅力。     

浅析美国思想政治教育方法对我国的启示

不管在中国还是西方国家,各国都很重视思想政治教育工作。思想政治教育效果与思想政治方法成正比,要获得较好的思想政治教育效果,一定的思想政治教育方法就显得很重要。采取怎样的、公民易接受的思想政治教育方法对公民进行思想政治教育,不同国家都从本国的社会历史条件和国情出发,采取不同的思想政治教育方法,因此,思想政治教育方法也呈现出多样性。将通过对思想政治教育方法的概念及美国思想政治教育方法的简单浅析,以对中国目前的思想政治教育方法提供一定的现实指导意义。     

中国梦在高校思想政治教育中的融合策略

习近平总书记高度重视中华民族的伟大复兴,并提出新时期要将践行中国梦作为中国人民的重要历史使命。基于此,高校在开展大学生思想政治教育的过程中,要立足于中华民族伟大复兴的中国梦开展思想政治教育工作,坚定当代大学生的理想信念,力求将大学生培养成为能够服务社会现代化建设的高素质人才。文章从中国梦的内涵入手,对将中国梦融入高校思想政治教育中的措施加以研究,旨在辅助高校思想政治教育改革创新。     

论心理效应对思想政治教育的启示

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。思想政治教育的对象是人,而人在思想政治教育过程中充满了复杂的心理活动,因此有效把握人的心理规律开展思想政治教育具有重要意义。科学借鉴首映效应、皮格马利翁效应、霍桑效应、示范效应、蝴蝶效应对思想政治教育具有启示作用,正确认识和运用这些心理效应可以提高思想政治教育的效果,增强思想政治教育的影响力,提高思想政治教育的科学性和实效性。     

评述思想政治教育规律研究的主要观点

思想政治教育规律是思想政治教育的一个重要的基础理论,对思想政治教育规律的研究有助于思想政治教育学科的发展。然而思想政治教育规律研究的发展却比较迟缓,学者们从不同的角度出发,得出了不同的规律。对当下思想政治教育规律研究的主要观点进行简要评述,有助于了解思想政治教育规律研究的主要成果,拓展思想政治教育规律的研究空间,以期将思想政治教育规律研究引向深入。     

马恩关于思想政治教育的基本观点对军队思想政治教育的启示

马克思恩格斯在经典著作中提出了一系列关于思想政治教育的论断和观点,为我军思想政治教育的组织与开展奠定了坚实的理论基础。他们认为教育中需要坚持原则、运用方法和使用策略,以达到教育目的,对新形势下开展思想政治教育具有重要的启示。     

提高新形势下大学生思想政治教育工作实效性——群众路线视域下

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党的优良传统和政治优势。坚持党的群众路线对开展当前大学生思想政治教育工作具有十分重要的意义。借鉴开展党的群众路线教育实践活动的新常态,从树立群众理念、深入群众和解决群众实际问题方面加强和创新大学生思想政治教育工作,以更好实现立德树人的根本任务。     

中华优秀传统文化的价值及其实现——基于大学生思想政治教育视域

将优秀传统文化有机融入大学生思想政治教育活动中,既是传统文化创造性转化、创新性发展的基本途径,也是思想政治教育活动有效开展的必然要求。中华优秀传统文化所包含的丰富的思想政治教育资源在大学生思想政治教育中发挥着重要作用,针对目前我国大学生思想政治教育与传统文化的融合上存在的问题,从教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四个层面来提出建议,从而实现优秀传统文化与思想政治教育的有机融合。     

加强和改进研究生思想政治教育的路径探析

研究生思想政治教育成为高校思想政治教育的组成部分之一,关系到研究生的全面发展以及国家的殷切期望。因此加强和改进研究生思想政治教育对于研究生全面发展以及培养为社会主义合格人才具有重大现实意义。然而研究生思想中仍存在着大量的问题,同时各高校对研究生思想政治教育的重视不够,没有将研究生思想政治教育摆在应有的位置。因此高校需要切实加强和改进对研究生群体的思想政治教育。将从完善研究生思想政治教育的体制机制、加强研究生思想政治教育的队伍建设、加强研究生思想政治教育的条件保障以及研究生自我教育方面来阐述。     

基于高校辅导员工作的思想政治教育手段研究

思想政治教育手段是开展思想政治教育工作的方法和途径。从高校辅导员的视角,探索贴近大学生实际生活的思想政治教育手段,可以提高大学生思想政治教育的针对性和有效性,从而更好地发挥大学生思想政治教育工作的作用。     

论多重视域下文化对思想政治教育的影响

作为母体的文化,作为环境的文化与作为信息的文化展现出文化对思想政治教育施加影响的三种不同样态。作为母体的文化历史地孕育、成就了思想政治教育,并现实地内蕴、生成着它的存在;作为环境的文化与思想政治教育的关系具有相对性和互塑共生性;作为信息的文化与思想政治教育是一体两面的关系,同时,思想政治教育实质上是作为信息的文化的运行过程。从多重视域考察文化对思想政治教育的影响,对我们深入探讨文化与思想政治教育的关系具有积极的理论意义。     

浅析心理学原理在部队思想政治工作中的运用

随着网络信息时代的发展,新一代青年官兵的思想水平、道德标准、理想信念都发生了不同程度的变化,给部队的思想政治工作带来很多新问题。将心理学原理引进思想政治工作领域,开展有针对的思想政治教育,对于推动部队建设和发展有着极其重要的意义。