核心价值观引领高校师德建设的路径探究

当前,受世界各种思潮的影响,高校教师的价值观念呈现出多元共存的复杂局面,以社会主义核心价值观引领高校师德建设显得尤为重要。高校师德师风建设应将社会主义核心价值观融入到制度建设、宣传教育、培训学习、教书育人、校园文化建设中去,不断推进社会主义核心价值观的内化。     

加强高校师德建设

加强高校师德建设,无论是对于学生成长还是学校发展,无论是回应时代要求还是推动社会主义精神文明建设,都具有重要的意义。但当前高校师德建设仍然存在一些问题,部分教师育人意识淡薄、缺乏敬业精神、表率作用不足等,加强高校师德建设需从以下几方面着手:制定、完善关于师德建设的系列机制;建立高校教师道德学习和实践的长效机制;强化教师的责任机制;加强高校德育环境的建设。     

以社会主义核心价值观引领高校青年教师师德建设

高校青年教师是高校教育教学的主力军,他们的师德状况直接影响着大学生的成长。师德是高校青年教师不可缺少的素质。我国绝大部分高校青年教师师德是合乎教师职业道德,但是也存在少量青年教师政治冷漠,缺少正确的利益观和爱岗敬业精神等现象。在当代中国,社会主义核心价值观是"兴国之魂",应该使之在加强高校青年教师的师德建设方面发挥应有作用。     

高校师德建设中核心价值观内化机制探讨

当前,高校师德建设面临着新挑战和新问题,推进高校师德建设中社会主义核心价值观内化尤为迫切,它关系到大学生的健康成长、教师的自我完善、社会文明的进步。高校师德建设应通过加强思想教育、完善制度规范、拓展教育实践、强化典型引领、营造文化环境等措施,促进教师对核心价值观的认知、认同和践行。     

深化社会主义荣辱观教育,提升高校师德建设水平

树立社会主义荣辱观反映了高校教师普遍关心的一个问题,并富有鲜明的时代特征.当今高校师德建设存在一些值得注意的问题,要认真分析其基本原因,以深化"八荣八耻"教育为框架,构建高校师德建设机制.     

社会主义市场经济体制下高校师德建设研究

教师的劳动决定着国家、民族和人类的未来,而教师队伍道德素质的高低,则直接决定教育质量的好坏。在社会主义市场经济体制的大背景下,党和国家对高校师德建设提出了更高的要求。由于社会上一些消极的因素的影响,高校师德建设中存在亟待解决的问题,只有分析原因,寻找对策,才能促进高校师德建设健康发展。     

高校教师师德建设水平影响因素研究

师德建设对高等教育水平和人才培养质量具有重要影响,提升高校教师师德水平,培养社会主义核心价值体系下的优秀人才,是人才兴国战略的重要环节。基于对高校410名教师的问卷调查数据,通过建立高校教师师德建设水平影响因素的结构方程模型,确定各类因素的路径系数和影响因子。实验结果表明:社会环境、学校环境和教师自身因素显著影响高校教师师德建设水平,其中学校对教师师德建设影响最显著,学校亟须完善教师师德的相关制度建设,为提升师德建设水平提供有效支撑。     

对我国高校师德建设的研究及思考

高校师德建设问题是近年来伦理学、教育学等众多学科共同关注的热点问题.目前我国对高校师德建设的问题及对策研究较多,通过对比不同的研究文献,从高校师德建设的内涵及研究意义、高校师德建设现状、问题及原因分析、关于加强高校师德建设的对策等方面,综述了不同学者的研究成果.通过研究思考,针对高校师德建设存在的普遍问题,提出建议,力图探索今后的研究方向.     

浅析高校青年教师师德的问题及其对策

高等院校的教师不仅承担着培养新世纪优秀人才的任务,而且还对国家的科研水平和社会主义的物质文明、精神文明建设产生重要影响;建设一支数量适当、结构合理、品德高尚、业务精良的教师队伍,是办好一所高校的关键。阐述加强青年教师师德培养的意义,分析师德的含义与师德现状,寻找提高青年教师师德的对策,进而促进高校的成长和发展。     

基于人文关怀视角下的高校师德建设探索

师德建设是高校加强教师队伍建设的关键,也是高校得以生存和发展的基础。新时期高校的师德建设仍有待进一步加强和改进。加强师德建设的关键在于坚持以人为本的理念,结合高校特点,在师德建设中融入人文关怀精神;同时注重提升教师的职业道德与责任心,完善柔性制度建设,通过构建积极向上的校园环境和舆论氛围,开展各种形式的师德教育。     

和谐视野下高校和谐校园文化构建刍议

和谐视野下构建高校和谐校园文化应当理清思路,找准高校和谐校园文化建设的内核、本质、着力点和关键点。文章论证了高校和谐校园文化建设的内核是以社会主义核心价值体系为引领;本质是创新大学文化;着力点是加强师德建设;关键点是构建和谐校园文化建设的科学运行机制。     

加强新时期高校青年教师师德建设的思考

加强师德建设是教育使命和教师职责的必然要求。高校青年教师是高校教师队伍中的重要力量,承担着教书育人的重任。该文在联系高校工作实际的基础上,指出了高校青年教师师德方面存在的问题,分析了加强高校青年教师师德建设的必要性,提出了加强青年教师师德建设的对策和途径。     

构建高校师德建设长效机制提高师德建设水平

本文依据2007年四川省高校师德现状调研结果,提出提高师德建设水平,关键在于构建师德建设的长效机制。本文从高校师德建设的领导组织机制、宣传导向机制、活动载体机制、制度保障机制、工作条件机制方面探索了高校师德建设的长效机制。     

论如何发挥高校工会职能加强和改进师德建设

加强和改进高校师德建设是促进大学生思想政治建设和道德教育的一项重要任务,如何加强和改进师德建设是高校工会工作的一项重要课题,也是工会服从于教育改革发展大局的一项重要工作。高校工会应根据自身特点,发挥群众组织的优势,积极参与师德建设,协同学校相关部门在加强和改进师德建设中发挥重要的作用。     

论新时期加强高校师德建设的策略及意义

加强师德建设是提高教师素质的核心环节,要提高高校教师队伍素质,就必须不断加强师德建设。在新的时代背景下,教师职业道德问题引起了全社会前所未有的关注,对师德建设提出了新的要求。因此,进一步加强和改进高校师德建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

浅析师德教育建设

师德是教师的灵魂,富有魅力的师德对于学生的影响是潜移默化、受益终身的。随着我国社会主义现代化建设步伐的大力推进,全民建设小康社会新任务的提出,面对社会主义市场经济的转轨,以及坚持以人为本、推进人的全面发展的新要求,我们必须加强教师师德建设,积极提高教师的师德水平。     

简析艺术类高校师德建设的廉政内涵

随着文化艺术事业的快速发展,艺术类高校的地位日益凸显。作为培养社会主义文艺专门人才的高等学府,各种思想冲击着艺术的象牙塔。弄虚作假、形式主义、贪污腐败、功利主义等不良社会风气侵蚀着艺术类高校师德,回归大学本质,杜绝腐败滋生,要建立健全监管模式,还要加强师德建设,特别是强化其中的廉政内涵。做到廉政为人、廉政治学、廉政从教。     

高校师德建设的影响因素分析以及对策研究

21世纪我国高等教育得到发展壮大。与此同时,一些与师德不符合的现象也出现在高校校园之中,这些现象的存在对我国高等教育事业的发展产生极大影响。通过问卷调查,对高校师德的现状和不良现象的原因所在进行了系统研究,并构建了高校师德建设影响因素的指标体系;利用层次分析法(AHP)确定各影响因素的权重,找出影响高校师德建设的关键因素;在此基础上提出了基于社会、学校及教师三位一体的加强高校师德建设的对策建议。     

高校师德建设研究的创新路径与方法

坚持马克思主义唯物辩证法,贯彻落实以人为本的科学发展观,不断探索新时期高校师德建设研究的创新路径与方法,让高校师德建设研究从单一的理论论证走向高校教师多元化的生活实践,这样才能够取得丰硕的具有一定理论和实践价值的科研成果,为新时期我国高校师德建设提供指导.     

推进新时期高校廉政文化建设的若干思考

为深入贯彻落实党的十八大精神,高校全面推进廉政文化建设,这对惩治和遏制校园腐败案的发生、帮助大学生树立正确的价值观、促进师德师风建设都具有重要的现实意义。新时期进一步探索高校廉政文化建设要明确:廉洁从政教育是高校党政领导干部廉政建设的重点;师德师风建设是高校广大教职员工廉政文化建设的重点;培养廉政信仰是大学生廉政文化建设的重点。