深入理解和把握科学技术是第一生产力的理论

深入理解和把握科学技术是第一生产力的理论康淑芳＂科学技术是生产力＂是马克思主义的一个基本观点。一百多年前，马克思就明确指出：＂生产力中也包括科学＂，＂社会的劳动生产力，首先是科学的力量＂。列宁继承和发展了马克思主义关于科学技术是生产力的理论，着重阐明...     

科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志

江泽民总书记在纪念建党80周年的重要讲话中明确指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”这一充满睿智的论断，把对科学技术的热情，对祖国和人民的深厚感情融入到了深刻的理性之中。这一论断不仅是对人类发展史上科学技术与生产力互动关系的深刻理解，更是对科技发展的时代特点和未来发展趋势的深刻把握。     

“七一讲话”对邓小平生产力理论的发展和贡献

江总书记在“七一讲话”中关于“中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求”,就是“体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,”的系列论述发展了邓小平的生产力理论。一、“七一讲话”对先进生产力内涵的阐述,丰富和发展了“科学技术”是第一生产力的思想。先进生产力表现为劳动资料特别是劳动工具比较先进,劳动者的科学技术素质比较高,劳动者与劳动资料的结合比较合理科学。在当代中国,先进生产力是指那些以高新技术企业为载体的社会生产力。“科学技术是第一     

对邓小平"科学技术是第一生产力"思想的再思考

邓小平同志在阐述发展社会生产力的同时,提出并论述了科学技术在生产力发展中的巨大作用.他提出,科学技术是第一生产力.这一思想正确地指导了我国社会主义现代化建设,是对马克思关于科学技术思想的继承和发展.     

生产力已经蜕变？

马尔库塞和哈贝马斯认为．随着作为生产力的科学技术成为意识形态，生产力在发达资本主义已经丧失了解放的潜能。而从马克思的生产力二重性观点来看．生产力在资本主义条件下被劈分为“劳动生产力”和“资本生产力”。“资本生产力”是奴役性的．不具有解放的潜能，马尔库塞和哈贝马斯所说的蜕变了的生产力应是这种“资本生产力”而非“劳动生产力”．“劳动生产力”永远是革命性的。     

科学技术是生产力的逻辑证明 兼及科学技术成为第一生产力

马克思说过生产力包含科学技术,恩格斯也说过科学技术是历史的杠杆,是历史发展的火车头。毛泽东同志1963年提出,"不搞科学技术,生产力无法提高"。1979年邓小平提出"科学技术是第一生产力"。在科学技术是第一生产力的学习讨论中,大多数人只是认识到科学     

马克思主义科技思想在中国的发展与创新

马克思指出,科学技术是生产力。我们党和国家领导人历来重视生产力发展对国家与民族发展的重要性以及其在现代化进程中的重要作用。他们的科技思想,充分论证了科学技术自身发展的规律和科学技术在经济社会发展中的巨大推动作用,也充分体现了中国共产党领导集体对马克思主义科技生产力学说的创新与发展。     

科学技术是第一生产力学说的演变和发展

“科学技术是第一生产力”的学说,是邓小平对马列主义、毛泽东思想重大发展的内容之一。本文通过对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民关于科学技术与生产力关系的论述,揭示了“科学技术是第一生产力”学说的演变、发展过程,具有一定的学术参考价值。     

论江泽民对科技生产力认识的深化

学习江泽民科学技术思想,研究江泽民如何继承和发展毛泽东思想、邓小平的科技生产力思想,对加快我国科技进步和科技创新,实现跨越式发展有着重要意义。江泽民科学技术生产力理论是当代先进生产力的集中体现和主要标志;科技创新理论是当今社会生产力解放和发展的重要标志;科技动力观是可持续发展的理论依据。     

论教学研究与社会发展的关系

教学研究与社会发展的关系主要体现在教学研究与社会生产力、社会政治经济制度和社会科学技术的关系。社会生产力决定教学研究的产生与发展，而教学研究成果的应用又促进社会生产力的发展；社会政治经济制度对教学研究的发展起制约作用，而教学研究的发展又反作用于社会政治经济制度；科学技术制约着教学研究的发展，而教学研究的发展对科学技术具有促进作用。     

科学技术与管理转化为生产力的差异

众所周知 ,“科学技术是第一生产力”。长期以来 ,党和国家高度重视科学技术 ,不断培养科学技术人才 ,推进了生产力的发展和综合国力的提高。然而 ,管理也是生产力 ,现代化的生产已经越来越离不开现代管理。企业如何提高管理水平 ?如何形成适应中国国情的管理方式 ?一直成为理论界和企业界研究和实践着的难题。科学技术与管理都是生产力 ,但两者转化为生产力时有差异。分析两者差异 ,对于提高科技管理水平和加快生产力发展具有重要的现实意义。一、科学技术转化为生产力的途径科学是人类认识自然、认识世界的系统知识体系。它以理论或学说的…     

论马克思的科技与生产力思想

本文认为马克思对生产力发展和科技革命的认识和研究 ,从总体上看 ,是沿着两条思路展开的 :一是以唯物史观的发现和完善为主线的思路 ;二是对资本主义制度的剖析为主线的思路。还具体分析了马克思在科学技术、社会生产力与社会经济发展的关系、科学技术的利用及其基本特征、未来社会生产力和科学技术发展等方面的思想     

教育是科学技术转化为现实生产力的基础

科学技术是第一生产力,是经济和社会发展的首要推动力。教育是科学技术转化为现实生产力的基础。要大力发展教育事业,培训大量的科学技术人才,推动科学技术转化为现实生产力。     

邓小平生产力理论对马克思主义生产力理论的贡献和发展

文章认为 ,邓小平生产力理论是对马克思主义生产力理论的继承和发展 ,指出了生产力在社会主义时期的基础地位 ,创造性地提出了科学技术是第一生产力 ,提出了发展生产力的途径和举措。     

试析科学技术在抗御＇98型大洪水中的主导作用

科学技术是第一生产力。这是邓小平同志对马克思主义理论的一个重大发展，深刻阐述了科学技术在生产力诸多要素中的主导作用。在知识经济勃兴之际，我们纪念战胜1998年长江大洪水10周年，反思科学技术在伏波安澜中的主导作用，对于高扬科学技术是第一生产力的旗帜，充分认识邓小平同志这一理论的重大意义，并以其指导工作实践，必将对于经济社会又好又快发展产生深远的影响。     

邓小平对马克思主义社会发展动力论的新贡献

邓小平继承马克思主义关于生产力是社会发展动力的理论，根据中国社会主义建设的实际，创造性地提出了“科学技术是第一生产力”论、“改革动力论”，形成了社会发展的系统动力论，丰富和发展了马克思主义社会发展理论。     

“先进生产力”不等于“先进生产力的代表”

“先进生产力”是一个经济的、技术的概念。它表明的是生产力这种物质力量本身(包括物的要素和人的要素)的发展水平，回答什么是先进的社会生产力，即生产力的先进性；“先进生产力的代表”是一个阶级的、政治的概念，它表明的是对待生产力和科学技术发展的方法和态度。反映了对生产力的发展所必然引起的社会经济后果的观点和立场。实质上是一个用怎样的世界观、历史观来看待社会生产力发展的问题。     

制度创新是促进生产力发展的基石

发展社会生产力要依靠科学技术 ,但又不能只依赖于科学技术自身的演变 ,更重要的是需要制度创新。制度创新是生产力发展的基石 ,是最核心的推动生产力发展的因素。在当前日趋剧烈的国际竞争中 ,世界各国都在抢占 2 1世纪的国际制高点的历史条件下 ,更要强化制度创新的力度 ,尽快构建起充满生机活力的具有新陈代谢和吐故纳新功能的社会主义市场经济体制 ,使科学技术在这种创新性的体制框架中 ,真正成为生产力特别是成为第一生产力。     

科学技术是第一生产力——记贵州新联爆破工程有限公司

“科学技术是第一生产力”。是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论而提出的精辟论断。这个论断揭示了科学技术在现代社会发展中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。在经济全球化和科技日新月异的时代，科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，愈发决定着一个国家，一个民族的发展进程。     

从“科学技术是第一生产力”到建设创新型国家

<正>"科学技术是生产力"是马克思主义的一个基本观点。早在19世纪,马克思就考察了科学技术在工业革命发展进程中的重大作用,得出了"劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的"、