余姚市注重“四抓”营造良好人才工作软环境

一是抓组织网络建设。近年来,余姚市认真抓好企业人才工作的组织网络建设,在各乡镇（街道）和市直有关部门中建立企业人才工作服务站,并合理划定人才工作服务站的职责、权限和任务,建立健全每季度工作例会、日常联系联络、定期业务培训、年度考核评比等工作制度。并加强对乡镇街道和市直部门人才工作情况的检查,把人才工作纳入年度目标管理考核,并以15分的分值记入综合考核得分。     

试析拔尖创新人才的培养与高校思政教育创新

我国高校传统思政教育机制落后于当今时代的发展趋势,致使大学生中难以涌现符合国际高标准的科技拔尖创新人才。有鉴于此,我们需着手对高校思政教育的教育理念、教育内容和教育模式三大方面进行全方位的改革创新,构建起适应拔尖创新人才脱颖而出的培养机制,促使中国早日跨入世界科技创新强国行列。     

公安院校实验教学与创新人才的培养

公安院校实验教学改革必须贯彻培养创新人才的思想 ,因地制宜 ,将公安院校实验室建成培养创新人才的基地。因此 ,公安院校在实验教学中必须开放实验室 ,开出新实验室 ,加强基础实验教学 ,培养学生的动手能力 ,增加综合类、设计类实验的比例 ,并且让学生参与科研活动 ,培养学生的科研和创新能力。     

浅论创新人才的培养

知识经济时代的到来对创新人才的培养提出了更高的要求 ,什么是创新人才 ?创新人才的基本素质是什么 ?高校要成为培养创新人才的重要的基地 ,其主要途径和方法是什么 ?本文对上述问题做了简要回答。     

公安机关的人才创新与创新人才

公安机关担负着维护社会经济稳定的重任,知识经济的兴起向公安机关提出了更高的要求。要提高公安机关的整体素质,使之适应21世纪中国社会政治经济发展的需要,我们就必须借鉴一些发达国家在人才培养上的先进经验:一是对现有人员进行人才创新;二是在公安院校大力培养具有创新能力的人才;三是构件新型的人才培养模式。     

加大人才政策创新力度 营造良好人才发展环境

国家人才发展规划重大政策协调会近期在北京召开。会议指出,人才竞争主要是人才政策和体制机制竞争,研究制定重大人才政策,以政策创新带动体制机制创新,是落实人才发展规划的一个重点。要进     

浅议创新人才的培养

所谓创新人才就是掌握最新科学知识,具有创新意识、创新精神、创新能力并能够取得创新成果的人才。创新人才的培养是一个庞大的系统工程,非一招一式所能成就。但只要我们找准创新人才培养的着力点,就等于为这个系统工程设立了支点。笔者认为创新人才的培养应着力从以下四方面入手:     

论司法警官院校应用型创新人才的培养

司法警官院校承担着为监狱劳教事业输送高素质人才的重要使命。但是,当前司法警官院校的人才培养模式存在着一些弊端,不能适应时代发展对培养具有较强创新精神和实践能力的人才目标的需求。司法警院校应用性创新人才的培养,应当变革教育思想和教育观念,积极稳妥地实施全方位的教学改革。     

论大学创新人才及其培养

知识经济时代,各国综合国力的竞争,归根结底是教育的竞争、人才的竞争,尤其是具有创新精神和创新能力人才的竞争。培养当代大学生创新意识和创新能力,是目前高等学校教育改革的一项重要而紧迫的任务。本文从创新人才的内涵、我国大学创新人才培养的现状人手,阐述大学培养创新人才的基本途径和方法。     

培养创新人才：素质教育和创新教育同等重要

本文初步探讨了新世纪高素质创造型人才的培养问题。作者认为,素质教育和创新教育是两种不同的教育价值观和质量观;素质教育的核心是人的发展,是人自身的可持续发展的教育;而创新教育的核心是社会的发展,是充分展示人类的创造力并使之转化为个人的创造力的教育;创新教育不是素质教育的附属品,它是新世纪高等学校成功造就高素质创造型人才的基石。     

关于近年来我国各省市区人才政策的比较研究

从2000年开始,我国各省市自治区都十分重视人才资源的重要作用,在党中央、国务院、各部委的人才政策的指引下,各省市区从本区域实际出发,围绕人才的培养、稳定、引进和使用等竞相出台了许多人才政策,并积极地进行相关的配套制度改革,从而形成了符合国情的人才政策新体系。概括和总结这些政策,对于指导和制定符合中国国情的小康社会建设政策是有重要的现实意义的。     

公共管理类创新人才培养与社会需求的和谐发展路径

创新型国家的建立离不开创新型公共管理人才的支持。我国高校的公共管理类人才培养体制近年来成长迅速,但仍处于探索阶段,与社会需求有一个动态渐进的和谐过程。本文在问卷调查的基础上,从社会需求主体的吸纳意愿、供给主体的从业发展意愿等角度分析了公共管理类人才的培养现状及社会适应性问题,并从社会人才需求和高校人才培养等角度,对高校人才培养和社会人才需求不和谐现象的原因进行了分析,提出了能够与社会需求和谐发展的公共管理类创新人才的培养路径。     

医学大学生创新实验的现状与管理策略

大学生创新实验计划的实施呈现出了学生认知数量偏低、参与比例较小、实验成果较少以及经费投入不足的现状,教学管理部门应在大学生中加强宣传力度、增强学生的实验创新意识、提高学生创新实验的能力、加强创新性实验教师的培养、改革实验教学体系、健全管理和运行机制,以提高学生的操作能力和科研水平。     

我国监督体系的现状与缺陷

没有监督的权力必然滋生腐败 ,没有权力的监督必然流于形式。本文在概括我国监督现状的基础上 ,较全面地分析了现行监督体系中存在的十大缺陷 :监督指向失衡 ;监督机构缺乏独立性与权威性 ;预防监督薄弱 ;权力运用规范不完备 ;人大监督效能不高 ;监督缺乏系统性 ;人民监督意识淡薄 ;监督客体透明度不高 ;舆论监督威力发挥不够 ,监督缺乏利益保障机制。     

马克思所有制理论的创新与我国国有企业改革的深化

本文在对马克思所有制理论进行剖析的基础上 ,提出衡量所有制理论创新的原则标准 ,分析了改革开放以后我国对马克思所有制理论创新的主要表现。其中提出对社会主义的再认识及对有中国特色社会主义地位认识的水平是评判所有制理论创新的前提。最后提出依据创新的所有制理论深化国企改革的构想。指出 ,国企改革的实质 ,是通过彻底改造国有制 ,实现与市场经济的兼容。     

钱学森论创新人才培养

著名科学家钱学森院士提出：大学要培养杰出人才,教育要把科学技术和文学艺术结合起来。去年8月,钱学森又对温家宝总理说：处理好科学和艺术的关系,就能创新,中国人就一定能赛过外国人。回顾钱老的创造人生,联系他著作中的有关论述,在创新人才培养问题上有很多宝贵见解,有深刻的科学内涵,值得我们好好学习领会。     

浅析我国“十五”期间的国际经济环境

“十五”期间世界经济发展的特点是 :总体走势继续看好 ,稳定度提高 ;以信息、通讯、互联网技术为核心的高技术产业将成为世界经济增长的主导产业 ;世界经济由传统工业经济向知识经济转变 ,经济形态日趋知识化、高科技化 ;经济全球化速度加快 ,进一步推动世界经济的一体化进程 ,但南北差距拉大 ;经济区域化、集团化趋势更加明显 ,进一步推动世界经济的多极化 ;经济制度一体化、规范化程度提高 ,国际经济协调机制的作用将大大加强。     

试论科学发展观视野中的善治理念

科学发展观视野下的善治理念,既是对统治理念的辩证否定,又是治理理念的升华。科学发展观赋予善治理念以崭新的时代内涵,实现这种被赋予新内涵的善治目标的途径和方法也被赋予了崭新的内容。     

营建西部开发的文化氛围

目前 ,西部开发已成为国内外注目的焦点 ,在党中央的部署下 ,西部开发正在得到全国人民的支持 ,向纵深发展着。文章认为 ,西部开发战略的实施给西部人民带来了机遇 ,但有了机遇并不等于经济就能发展起来。尤其值得注意地是 ,开发西部必须发挥西部人自身的能动性 ,在加快经济建设的同时 ,要加快文化建设 ,要营建西部开发的文化氛围。     

公安培训教育的现状与发展

公安培训教育主要包括新警上岗培训、警衔晋升培训、业务知识培训和新知识培训。培训的根本任务是不断提高公安民警的综合素质,培养具有高度的政治觉悟、良好的业务素质、较强的执法能力、熟练的警察技能和体魄强健的公安专门人才。在经济全球化的今天,对公安队伍的整体素质要求逐步提高,伴随公安民警职业生涯的培训教育要不断改革发展。因此,认清当前公安培训教育的现状、寻求发展之路,是现阶段公安培训教育改革的重点。