浅谈激励人的领导方法

激励人的方法是领导方法的重要内容之一。所谓激励,就是领导者对其下属的激发和鼓励,使下属发挥最大积极性、主动性和创造性,进而做出超乎寻常的成绩。激励的关键是激发和引导人们的行为动机。心理学家的研究成果表明,人的行为动机源于人的需要,所以,只有针对下属的需要实施相适的激励措施才能调动其积极性。作为一个领导者,能否基于     

领导者调动下属积极性的方法论探讨

领导者如何调动下属的积极性呢?这个问题,既是领导科学的一个理论问题,又是每个领导者面临的一个实践问题。不同层次、不同部门、不同行业的不同领导者,可以有不同调动下属积极性的具体方法,这是特殊性的一面。但共性寓于个性之中,特殊性里包含着共同性。有些调动下属积极性的一般原则和方法,对于不同层次、不同部门、不同行业的领导者,是具有普遍意义的。本文试对领导者调动下属积极性,特别是调动直接下属积极性的方法,从一般意义上,对一些主要方面,进行一些初步的探讨。     

领导者要练好“听功”

一个称职的领导者，既要具备很好的“唱功”，善于宣传教育群众，引导群众奔向一个共同的目标；又要有很好的“做功”，以身作则，犯抓落实，带领群众一步一步地实现既定的目标，这已经成为人们的共识。但我认为仅有此两功还不够，领导者还必须具有良好的“听劝”。“听”好是“唱”好和“做”好的前提和基础。“听”在领导活动的整个过程中起着非常重要的作用。首先，它是科学决策的基础。领导者的重要职夭之一，就是拿主意，作决策。而能否作出正确的决策，很关键的一条就是看领导者能否深入群众之中，倾听群众的意见。人民群众是实践的主…     

领导者的特殊素质及其结构

领导者的特殊素质及其结构袁丙戌在现实生活中，人们往往以好人和好干部的标准评判领导者。诚然，领导者必须是一个好人，同时必须是一个好干部，但是，具备好人和好干部的素质却未必可以成为一个好的领导者，领导者自有领导者特殊的素质要求和结构。领导者的道德素质，明...     

领导者批评下属的误区及其突破

领导者批评下属是实施领导过程经常进行的区的前提。其基本特征主要有：一项常规工作，是实现科学领导的重要手段之一。l．主观上具有无意性。由于领导者批评下属然而．一些领导者批评下届时，往往不自觉地陷入时，是在主观认识上认为自己的意见和行为是正误区而不能自拔，致使批评的功效难以发挥，甚至确的前提下进行的，事先并不知道（没意识到）其造成上下级之间的隔阂和对立。因此，探索突破批言行实际上是错误的，因而在批评下届过程中，以评下属误区的规律，对领导者履行职责和完成领自己既定的是非标准及应采取的方法等进行批导工作…     

正职领导者如何提高自身素质

一个单位、一个部门搞得好坏，关键在于是否有一个好的领导集体。能否成为好的领导集体，关键在于是否有一个好的领导核心。邓小平说，任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。这个核心就是班子的“班长”——正职领导者。“班长”在德、能、才、识方...     

领导者要善于理短

这里的“短”，主要是指领导者能力、素质上相对的弱项和缺陷。领导者能否正确看待自己的短处，科学理短，对自身形象的树立、素质的提高、作用的发挥影响很大，必须引起足够重视。     

论领导者创造性思维的原则与方法

论领导者创造性思维的原则与方法孙清梅，王科欣领导者的创造性思维，是发挥领导者智能优势，开发领导者脑力资源的一个重要内容。因此，作为领导者掌握这一思维的原则和方法，对于提高自己的领导能力和领导水平，开创领导工作新局面，具有十分重要意义。一、领导者创造性...     

试论领导者授权

所谓授权，就是指领导者根据工作的需要，授予直接被领导者一定的权力与责任，使其在一定的范围内和监督之下，有相当的决策权和行动权。在现代领导活动中，适当地授权，不论对于领导者和下属还是整个领导活动，都是非常必要的。一、领导者授权的作用１－适当地授权，有利于领导者腾出时间和精力顾大局、抓大事。每个领导者的精力、阅历、知识水平和工作能力都是有限的，不必也不能对所管的工作都事必躬亲。如果事无巨细、统揽一身，必然造成下级事事请示汇报，那就会忙了一个人，闲了一片人，并由此导致事倍功半。领导者适当地授权，可以减…     

授权艺术的辩证思考

授权作为领导智慧和能力的扩展与延伸，是一把手走向成功的“分身术”，也是权力运用过程中很难处理而又必须处理好的紧要问题。因此，辩证地把握和运用好授权艺术是“一把手”值得认真研究和解决的重要课题。 　　一、善察人但不疑人 　　授权是一项政策性、原则性很强的严肃工作。“一把手”作为本单位的主要领导者，除了要慎重地确定给下属的授权范围、授权大小外，特别要注意善察受权者。只有全面了解下属的品德、能力、爱好、兴趣等特点，做到先察其能，再授其权，才能使适者入位，达到合理授权的目的。 　　1要察言不惟言。古人曰：…     

领导者的“魅力”在哪里

一个成功的领导者，具备的条件很多，魅力肯定是一条。所谓魅力，词典解释为很能吸引人的力量。在生活中，有些人特别有吸引力，到哪都是焦点。这是为何？简单地说，这些人“CQ”高。“CQ”就是魂击力商数（Charisma．Quotient），也可叫魅力的智商。在领导工作领域中，魅力就是领导者通过能力、品格、情感等，对下属和群众产生较强的吸引力，从而影响与改变他们心理和行为的一种力量。     

领导者要善于理短

这里的"短",主要是指领导者能力、素质上相对的弱项和缺陷。领导者能否正确看待自己的短处,科学理短,对自身形象的树立、素质的提高、作用的发挥影响很大,必须引起足够重视。     

哈尔滨市城市建设发展现状分析

城市建设对于一个城市来说是十分重要的，城市建设的目的在于满足城市的社会和经济发展的需要，城市建设能否搞得好，直接影响到城市化总体功能能否有效发挥，关系经济、社会、人口、资源、环境能否协调发展。本文从哈尔滨市城市建设的基本情况出发，对其出现的问题进行分析，并提出相应的对策建议。     

党员领导干部的党性修养与非权力影响力

领导者个人所具有的品格、眼光、才能、学识及情感等因素综合形成对下属的非权力影响力。非权力影响力是一种领导魅力,它的存在是超越职位的。领导魅力在实现领导职能的过程中越来越发挥出重要作用。领导者要实现领导的基本职能,谋求领导影响力的放大,就必须加强非权力影响力修养。当前部分领导者非权力影响力弱化不容忽视,加强非权力影响力修养,成为新世纪领导干部加强党性修养的重要内容。     

论现代领导能力

领导能力，是领导者带领指挥下属组织或人员在实现一定目标的活动过程中所表现出的本领。领导能力内容的表现多种多样，主要有以下几个方面：一、领导的指挥活动能力。领导指挥能力是组织被领导对象在实现领导目标的过程中所表现的领导本领。它是领导功能集中的体现．领导者的领导能力的强弱，首先表现为指挥活动能力。领导与指挥具有一致性，凡有组织必有领导活动，凡有领导活动必有指挥活动，指挥就是协调人与人之间和人与目标之间的一种目的性活动。领导者的指挥形式，主要有两类：一类是基于权力主义的独裁式指挥。下属必须绝对服从，不…     

领导者的情绪感染力及其影响

人的有意识的行为,总是在一定的思想情绪支配下进行的.社会群体中的员工,其情绪是高涨还是消沉,确与工资分配,工作调动,干群关系乃至劳动环境有着密切的关系,但据笔者多年观察,员工的情绪与领导者的情绪之间同样存在着直接的联系.无数管理实践证明,领导者的情绪对其下属具有强烈的感染力,甚至具有某种心灵震撼力,因此,切实研究领导者的情绪及其感染力,抑制其消极阴暗面,振奋其积极健康面,对于领导者提高素质,改善形象,密切与下属的联系,有着至关重要的现实意义. 一、领导者情绪感染力的特点团体中成员与成员之间的情绪发散具     

领导者沟通联络的类型、特点和艺术

领导者只有具备灵活运用各种领导方法和原则的能力与技巧,才能率领下属实现预定目标.领导方法和领导艺术是紧密相联的.领导者如果仅仅弄懂了领导方法的知识体系,而不掌握具体的领导艺术,那么这样的领导者最多只能生搬硬套某些领导方法和工     

研究情况是实现正确领导的基本条件

一、研究情况是领导者的重要职责 作为领导者,要想使自己的工作指导准确无误,取得好的效果,就必须使自己的思想符合实际。而要做到这一点,研究情况则是重要的一环。我们只有通过对客观事物进行全面地、系统地分析研究,获取对于客观事物的规律性认识,我们的工作指导才会符合下属情况,经得起实践检验,达到预期目的。 刘少奇同志在《论党》中曾明确指出:“领导者与领导机关的职责,就是实行正确的领导,就是要正确地了解情况,     

简述领导者应对公共危机策略

突发公共事件对经济和社会发展造成的损害越来越严重,能否积极有效应对突发公共事件,领导者的能力及其发挥起着至关重要的作用。领导者应对公共危机的策略是:迅速反应;强化沟通;勇敢负责;做好前期准备。     

新时期领导者不良情绪的调适之我见

领导者的工作绩效不仅取决于他的能力，而且取决于他的心理健康状况。积极的心理因素既是领导能力得以充分发挥的前提条件，也是直接影响和感染群体的基础条件；相反，领导者的不良情绪则会直接影响其思维判断能力、决策能力、表达能力的发挥，并且会损害被领导者的积极性。一、领导者不良心理的表现在现实生活中，领导者需要注意防止、排除和克服的不健康心理因素，大体上有以下几种：（一）褊狭嫉妒心理褊狭嫉妒心理是一种束缚领导者手脚，阻碍领导者发挥创造性，甚至毁坏领导者事业的思想情绪。领导者褊狭嫉妒心理的特征，是将别人的优越…