评价论对语言评价意义研究的启示

在术语上我们将哲学对评价的系统性研究称之为评价论，与语言学界Martin等学者提出的评价理论相区别。本文认为评价论的基本概念和观点对语言评价意义的本质认识、界定标准、结构关系理顺以及研究重点的重新确定都有重要的启示。具体说来，评价意义的本质是评价结果的存在形式，能完整体现评价结果的句子才能称之为评价，评价的语言表达中蕴含的主客体结构关系有助于深化对语篇中价值观念的理解，而其研究不能局限于静态的语义语法资源，更应关注它在具体语境下的动态生成过程和语用交际功能。     

论宪法实施评价的范畴

现实生活中,宪法实施的广泛性给如何完善宪法实施评价体系带来了很大的挑战,而明确宪法实施评价的范畴无疑是解决这一难题的必然选择。可以说,不论对我国宪法的有效贯彻实施还是对我国法治建设的顺利进行而言,研究宪法实施评价的范畴都具有举足轻重的意义。本文从理论和现实的角度,提出宪法实施评价范畴主要包括三方面的内容,即宪法实施主体资格评价、宪法实施行为评价以及宪法实施结果评价。     

描述性学生评价理论对学生党员评价机制的启示与思考

当前,我国各高校正进行在创先争优中开展"基层组织建设年"活动。学生党员作为基层党组织的一员,对其考核评价是一种总结自我、督促提高的重要机制,而如何不断完善这一机制一直以来是我们思考的重要课题。目前在美国兴起的描述性学生评价理论作为质性评价的一种集中体现,对完善学生党员评价机制有一定的启示和思考意义。     

我国高校教师评价机制的困境与策略

我国的教师评价起步较晚,传统教师评价的评价目标与教育发展存在偏差;评价模式落后,难以适应评价机制的需求;评价方式单一,影响评价效果的真实性;评价机制难以处理科研和教学的关系。对此,最有效也是最直接的路径就是建立、健全发展性教师评价机制,并从多维视角设计有效的信息交流和反馈平台,客观、公正、透明、有效的教师发展性评价指标体系以及外部督导机制等四个方面推行发展性教师评价机制。     

内部业绩评价与外部业绩评价的比较研究

根据企业业绩评价主体的性质,当前的业绩评价体系可以划分为两类:内部业绩评价和外部业绩评价。两者的概念界定不同,并且由于评价主体及目的的差异在产生的动因、评价体系的构成、评价产生的影响等方面存在很大区别。同时,基于相同的企业业绩评价实质,两者也存在紧密联系的一面。     

国内外政府网站评价研究综述

从采用的评价方法、构建的评价指标体系两个方面对目前国内外政府网站评价研究的现状进行了概括和总结,旨在为政府网站建设的进一步深入研究提供参考依据.     

略论中学英语课改中的评价策略

本文分析了中学英语课程传统评价体系的弊端以及实施学业评价改革的重要性与必然性,提出进行新课程评价改革的理论依据,即人本主义心理学和多元智能理论。论述了如何构建科学的评价体系,并提供了评价范示,即评价的发展性功能;评价内容的多元化;评价主体的多元化;评价过程的动态化;评价方法的多元化。强调建立多元多维的评价观,使评价成为促进每个学生充分发展的有效手段。     

高等职业院校教师科研评价体系研究——以辽宁省为例

文章主要通过访谈法、观察法、文献阅读法等研究方法,分析了高等职业院校科研评价体系的内涵,并且通过对辽宁省部分高等职业院校的科研评价体系进行调研与比较研究,得出辽宁省高职院校教师科研评价体系存在的问题,并提出了进一步完善高职院校教师科研评价体系的建议。     

治安状况评价的价值及其原则

治安状况评价是运用社会评价的原理,依据一定的指标体系和统计调查资料对治安秩序状况进行评估的活动。它是准确把握治安状况的基本方法,是确定治安目标、制定治安对策、进行治安控制的重要基础。治安状况评价不能脱离社会发展水平,应以原有治安秩序为基础和参照物,着重考察治安秩序破坏力与控制力的动态平衡状态,将客观现象与主观感受、整体评价与具体分析相结合进行综合测评。     

评价对象影响道德评价合理性的诸因素分析

道德评价是道德维系的基本元素,如何正确进行道德评价,深入分析评价对象影响道德评价合理性的诸因素的关系很有必要.在道德评价中,评价对象的明晰度、复杂性、亲缘性以及同一性等因素往往影响评价标准的确立、评价方式的选择,从而进一步影响到评价结论的正确性及合理性.因此,在道德评价中,我们应该努力克服评价对象给评价带来的一些负面影响,客观、公正、科学地作出道德评价.     

信息化城市管理和谐模式评价体系

就“信息化城市管理模型”中的关键组成部分———评价体系,进行建模。“信息化城市管理模型”的评价体系将以“效能”贯穿其中,一切因素归结于“效能”。     

埋地钢管判废方法

采用各种检测方法对埋地钢管进行腐蚀检测后,接着就需对管道进行科学、全面的评价,从而制定出维修及更新的计划,本文综合各种因索提出了一套较系统、全面的管道判废方法,现推荐给同行们以作参考,该方法已通过北京市公用事业局组织的鉴定。     

地方法治政府评价指标的现状、问题与对策

近年来,法治政府评价指标逐渐成为学界和实务界关于促进法治政府建设的手段和共识。一些地方政府也已经建立了法治政府建设考核评价指标,但指标体系在评价主体、指标结构、评价结果等方面仍存在着诸多问题。因此,需要从指标体系结构、评价机制、评价结果几方面进行完善,以保障指标体系对法治政府建设的指引、评价、预测作用。     

公安院校科研评价机制的反思与完善

科研评价机制对一所高校科技发展的导向作用和对全体教师科技创新的引导作用是不容轻视的。公安院校现有的科研评价机制大多借鉴于普通高校,其与当前公安机关对公安院校提供科技支撑的要求有较大差距,也不利于公安院校教师的发展和进步。因此,公安院校亟需改变考核评价中将论文、科研项目过分指标化、目标化的做法,改变在教师评聘、收入分配中过分依赖和不合理使用论文、项目数量等指标的做法,减少科研评价结果与利益分配之间的过度关联,建立开放评价机制,实行分类评价,实现人尽其才,人尽其用。     

浅析社会评价在工程建设中的作用

相对于日臻成熟和完善的投资项目经济评价而言，项目的社会评价目前在我国正处于起步和逐步规范阶段，实践中社会评价工作的开展情况也不尽人意。但就投资项目评价理论的完整性和投资项目评价工作的实际应用来看，社会评价工作不仅不能忽略，而且应该成为项目评价和选择中重要的一环。一般来讲，任何一个投资项目的建设和运营，不仅形成一定的经济效益，还必然形成一定的社会效益。社会评价是指系统调查和预测拟建项目的建设、运营产生的社会影响与社会效益，分析项目所在地区的社会环境对项目的适应性和可接受程度。通过分析项目涉及的各种社会因素，评价项目的社会可行性，提出项目与当地社会协调关系，规避社会风险，促进项目顺利实施的方案。     

把好评价这把尺

观念引领行动。实施素质教育,积极推进课程改革,首先需要广大教师更新教育观念。由于应试教育的长期影响,不少教师在教育观念尤其是评价观念上仍然存在不少误区。事例一:有一位教师,她班上的一位男孩成绩很差,屡屡不及格,还常以各种各样的恶作剧把女教师气得双手发抖。当男孩的家长决定让其辍学时,女教师如释重负,其他教师也都向她     

构建财政支出效益评价体系

所谓财政支出效益,是指政府为满足社会共同需要而进行的财力分配与所取得的社会实际效益之间的比较关系,其基本内涵是政府资源分配的比例性和政府资源运用的有效性。 理解财政支出效益的内涵应把握两个方面:第一,财政支出的外在合比例性是衡量财政支出效益的前提。财政支出的外在合比例性,是指通过政府渠道分配的资源总量在整个社会经济资     

人大常委会监督项目评价机制初探

监督"一府两院"工作是人大及其常委会的法定职责。在地方人大及其常委会的权力谱系中,监督权的地位和重要性不言而喻。对监督项目进行评价是监督工作中的重要一环,但目前其在理论和实践中基本都还处于空白状态。本文拟对监督项目评价机制进行初步探讨,以期对理     

企业业绩评价指标体系构建及实证检验

企业业绩评价体系的建立在我国已经有了长足的发展,从传统财务业绩评价、企业国有资本金评价体系、平衡记分卡到经济增加值的应用都有很好的实践经验,但各种体系无论是理论与实践都存在一定的不足。本文注重从公司价值出发提出一套以会计指标评价指标体系为核心的新的企业业绩评价体系。然后,本文选取A股市场上房地产公司2008-2009年财务数据及其相应的非财务会计指标为研究对象,证明了会计指标评价体系于评价企业业绩的适用性与可行性。     

基于多元智能评价观构建大学英语多元评价体系

近年来,多元智能理论受到我国教育界的广泛关注。多元智能理论的精髓在于教学的个性化,将多元智能理论应用在教育教学实践中,可折射出独特的评价观,为教育教学改革提供了一种全新的视角。实践证明我校构建的基于多元智能评价观构建大学英语多元测试体系对提高教学效果及学生各方面能力具有积极的现实意义。