需要克服的几种不良学风

一是把学习当成软任务。总是强调工作忙，没时间学。其实是没有把学习放在应有的位置上。古人讲“工欲善其善事，必先利其器”。通过学习提高思想水平、政治觉悟、工作能力，不仅不会耽误和影响工作，还会提高工作质量和效率，达到事半功倍的效果。党员干部只要有强烈的求知欲望，时间问题是不难解决的。二是吃老本，满足已有的学历。认为现有的学识差不多。不用学也能对付着工作。有高学历固然是一种优势，但如果满足于已有的学历，那就不可避免地要落伍，甚至被淘汰。在当今知识爆炸的年代，有一句话说得很对：“大学毕业之时，就是知识陈旧之日。”因此，党员干部必须认识所面临的“知识恐慌”的危机，不断地学习、学习、再学习。三是搞形式主义，做表面文章。     

力戒“五种不良学风”

日前，《学习时报》刊载了习近平同志在中央党校2009年秋季学期第二批进修班开学典礼上的讲话。讲话中，习近平同志直陈党内一些不良学习风气。他指出，当前，     

发扬理论联系实际的学风在提高学习质量上下功夫

理论联系实际是马克思主义的学风,提高学习质量是对党校学员学习的基本要求.要大力提高党校学员的学习质量.学员必须带着改革开放和社会主义现代化建设中的新情况新问题来学习;教学必须讲求实效性,必须围绕省委中心工作进行.把握好讲课和讨论环节,提升学习质量.     

坚持马克思主义学风 终生学习 学以致用

我们党历来高度重视学习并善于学习.党的十六大以来,中共中央提出要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展",要"重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党".学风是思想作风的体现,良好的学风是共产党人的显著特点之一.学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础.     

以务实学风提高领导干部素质能力

十八大报告强调要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”,把“学习型”置于首位,可见重视学习、善于学习对党员干部来说是多么重要。     

制度不应在“一把手”面前苍白无力

一位领导同志在总结少数领导干部特别是"一把手"违法乱纪的深刻教训时说,现在各地各部门制定的制度并不少,但一执行起来,往往就走了样,使得制度在少数人特别是"一把手"面前变得苍白无力,成为可有可无的摆设和形式.     

提高党委决策质量要强化“四种意识”

决策是党委和领导干部的基本职能。提高党委决策的质量效益，班子成员必须注重强化“四种意识”。     

学风问题是“第一个重要的问题”

会议短了,内容实了;应酬少了,读书多了;空谈少了,调研多了;烟酒味少了,书卷气多了……从市委常委坚持集体学习,到各级领导班子领导干部聚焦全市发展大计深入调研,党的十八大以来,全市党员干部的精神面貌正在发生着深刻变化。其中最令人欣喜的是,在大兴学习之风中,广大党员干部更加注重学风建设。以良好的学风促进了作风的转变。     

“得罪人”与“得人心”

针对少数领导干部因怕得罪人而不敢坚持原则的思想顾虑,一位负责同志说：“作为领导干部,不敢于得罪一小部分应该得罪的人,就会损害最广大人民群众的根本利益和长远利益。坚持原则,可能要得罪少数人,但能够得到大多数人的心。”话虽朴素平实．却道出了“得罪人”与“得人心”之间的辩证关系。     

领导干部学习要防止四种倾向

从当前领导干部的学习情况看,应注意防止四种倾向。一要防止以忙拒学。现在,改革发展稳定的任务很重,领导干部确实很忙。但忙不应是忽视学习的借口和理由。首先,学习决不仅仅是空闲时候的事情,学习与工作并不对立。其次,领导干部的学习,利己利人利事业。再次,要善于挤时间学习。人与人之间的差异在学习上,差异在8小时之外。     

领导干部要不断提高学习能力

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。学习贯彻全会精神,在党内大力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围,领导干部是关键。为此我们开设＂省委书记谈学习＂栏目,四川省委书记刘奇葆同志高度重视约稿,亲自为我们撰写了开栏之作,敬请读者关注。     

各级党委要严格落实学习制度

党委工作条例规定:各级党委要坚持办班轮训、中心组学习和个人自学相结合,抓好科学理论和高科技知识学习,不断提高党委成员的学习能力和质量。认真落实学习制度是深入学习贯彻十七大精神的必然要求。然而,在现实生活中,理论学习制度在有些单位落实得不够好,部分领导干部对学习认识并不深刻。有的满足于"差不多",沉浸在一知半解、浅尝辄止之中;有的抱"无所谓"态度,     

从“学习型社会”到“学习型政党”——兼谈领导干部如何提高学习与吸收新知识的能力

建设学习型社会作为全面建设小康社会的一个重要目标,是一个全社会的总目标,创建学习型政党是为了实现这个社会目标,党自身建设的一个任务。创建学习型社会首先是要把我们党建设成为学习型政党,引领全体党员干部自觉自愿重视学习、善于学习、乐于学习,做一个符合时代要求的学习型领导者。     

争做学习型领导干部要唱好“三部曲”

胡主席指出：“对于各级领导干部来说，加强学习既是提高本领的迫切需要，也是一种政治责任，必须乐于学习、勤于学习、善于学习。”胡主席这一重要论述，为各级领导干部争做学习型领导干部指明了方向。     

领导干部在学习型政党建设中要大兴读书学习之风

<正>党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央面对世情、国情、党情的深刻变化,为提高党的领导水平和执政能力所做出的重大战略部署,反映了我们党在文化上的高度自省自觉。读书学习是建设学习型政党的重要途径之一,领导干部在学习型政党的建设中要大兴读书学习之风,并身体力行。     

中国共产党“重视学习善于学习”传统的历史考察及现实意义——对习近平同志《领导干部要爱读书读好书善读书》重要讲话的解读

2009年5月13日,习近平同志在中共中央党校发表了《领导干部要爱读书读好书善读书》的重要讲话。基于对时代发展趋势的深刻认识和对我党使命的清醒把握,习近平高屋建瓴地就学习的重要方法——读书,对中国共产党人为什么要读书,读什么样的书,怎么样读好书,进行了深刻的理论阐释和实证分析,从而把我们党对读书的认识提高到一个新的战略高度。要认真学习、深刻领会、坚决贯彻习近平的讲话精神,就必须把它放在我们党88年来的学习史这个大背景下进行系统的思考,如此方能形成一个既全面又精准的把握。     

领导干部要修炼十种能力

提高坚持政治方向的能力。加强理论学习,加强党性修养。提高抓第一要务的能力。靠多方面积累、靠真抓实干来提高经济工作能力。     

党员干部学习“五要五忌”

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，对党的自身建设具有重大而深远的意义。作为一名共产党员特别是一名党员干部，首先要有做一名学习型党员的决心和信心，更要在学习中做到“五要五忌”，掌握好学习的方向和方法。