高校辅导员推进学生党建工作的路径探讨

在高等院校教学活动中开展党建工作,辅导员应该采用新的方法对学生开展思想价值观念建设,从而显著提升学生的思想政治水平。高校辅导员应该重视学生的思想教育,并且做好维护学生思想稳定的工作。学校领导定期对学生基础党组织的建设情况进行考察,并且根据党建进展给出指导意见,服务于高等院校内部的政治教育工作,从而在全校养成拥护共产党、热爱共产党的良好氛围。本文从高校思想政治建设工作细节展开讨论,提出几点有利于辅导员推进学生党政建设工作开展的可行性措施。     

高校政治辅导员开展心理健康教育工作的实践探索

高校政治辅导员必须具备良好的心理素质、组织能力、创新能力以及掌握心理健康专业知识,才能在工作实践中体现心理健康教育的宗旨、突显心理健康教育的内容、创新心理健康教育的手段。政治辅导员要做到“三个善于”,使工作落到实处。     

社会工作视野下高校辅导员处理新生问题的几点思考——基于广东青年职业学院社会工作系学生工作实践例谈

为使新生尽快适应大学生活,顺利实现中学生向大学生角色的转变,目前国内大部分高校配备了专职辅导员负责新生入学的一系列工作。高校辅导员应当运用专业的社会工作理论与方法,帮助新生解决心理压力、学习、人际关系、环境适应性等问题,引导新生树立正确的人生目标、养成良好的生活和学习习惯、积极参与社会实践,提高大学适应能力,进而实现高校教育的目标和功能。     

书院制模式下高校辅导员工作专业化路径探索

随着教育事业的发展,高校体制改革已成为一种趋势和必然,书院制的引入无疑是这一改革过程中重要的尝试。与此同时,辅导员作为高校学生工作的重要管理者、组织者、服务者,其职业发展前景的不明朗之势已是众多从业者的担忧,也成为众多学者研究的重要议题。本文在全面分析当前辅导员工作的现状与所面临困境的基础上,拟在书院制模式下寻求辅导员发展的新型路径,实现辅导员工作的专业化定位,对高校及辅导员队伍自身的长远发展进行有益探索。     

微信盛行对高校辅导员工作的挑战及应对措施

微信正式被广大老百姓所知,并以其信息便捷性以及强大的互动性,吸引了大批大学生的关注。微信的发展给高校辅导员工作带来了难得的机遇,同时也因为其不可控性让高校辅导员工作面临着严峻的挑战。如何应对新形势下的挑战,实现新的突破,是我们辅导员工作研究的重要课题。     

如何帮助员工进行职业生涯设计

职业生涯设计指一个人根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己优势的位置,可以最大限度地实现自身价值.在市场竞争、人才济济的时代,要体现"以人为本"的管理理念,职业生涯设计是一种有效的手段,帮助员工进行职业生涯设计,可以让员工最大限度地实现自我价值;同时也是企业实现双赢的最佳策略.其中,帮助员工正确认识自己,准确定位,确立可行的目标是职业生涯设计的关键.     

对提高青少年国际交流素质的思考--来自广州市天河区青少年国际交流素质的调研报告

根据自身的特点,广州市天河区青少年参与国际交流有"贸易活动交流"、"信息技术交流"等5种主要形式.在中国已经加入世贸组织的形势下,天河区青少年的3个主要群体在国际交流中应注意培养各自的基本素质,团组织在提高青年的国际交流素质上可以有所作为.     

关于国有企业维护稳定工作的几点思考

维护国有企业稳定,要加强宣传教育,引导职工珍惜和谐稳定的环境;坚持以人为本,切实解决职工的实际困难;坚持防控结合,化解和处理不稳定问题;加强队伍建设,提高干部做好维护稳定工作的能力.     

如何保证《实用文体写作》课程教学质量

首都职工素质教育工程是实现党的十六大报告中提出的"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的全面建设小康社会目标的重要举措;是深入开展"创争"活动的重要形式,是"学习型城市建设、创新型城市建设、和谐城市建设"的重要途径。《实用文体写作》是通用能力培训的必修课程之一。     

对劳动者实现体面劳动的再认识

在经济全球化背景下,随着新生代农民工队伍的不断壮大,我国的劳动关系状况也在发生新变化,特别是广大劳动者的劳动就业、劳动收入、劳动条件、劳动保障、生存环境和生活质量等方面存在一些新情况、新问题,出现了一些与体面劳动相悖的现象,损害了劳动者的合法权益,影响到社会稳定和社会的和谐发展。让广大劳动者实现体面劳动,工会组织责无旁贷,任重道远。     

浅论加强大学生健康教育——以贵州省大学生体育教育为视角

大学生的健康状况应当受到重视.然而,我国大学生的健康现状却"令人堪忧".要加强大学生体育教育、优化改善大学生健康水平,这样,才能对大学生健康教育的完善有所裨益.     

紧密结合"四因" 做好思想政治工作

思想政治工作是我们党所特有的政治优势和优良传统,是经济工作和其他一切工作的生命线.做好思想政治工作要紧密结合"四因".     

Gender and the transition from school to work in belfast

This article is based on interviews carried out in 1991 with 122 school pupils between the ages of 15 and 18 from a Catholic working-class area characterised by high, long-term unemployment located in Belfast. It includes further research carried out in 1998. The article focuses on three main aspects of young people's lives: their intended career aspirations, their involvement in term-time employment while at school and their participation in paid work within the household. The article suggests that the transition from school to work plays a crucial role in the reproduction of gender relations. The article demonstrates the ways in which young people at times accept and at other times challenge taken-for-granted assumptions regarding traditional gender stereotypes.     

关于全面提升工会维权水平的几点思考

当前,随着经济结构调整的进一步推进,国有企业改革的不断深化,非公有制经济的迅速发展,经济关系、劳动关系日趋复杂多变,工会组织的维权工作面临着一系列新的课题和挑战。新形势下,要创新发展工会的维权工作,必须注重提升维权水平,要在深化"四个理念"上下功夫。