论高校思想政治教育有效性的制约因素及提升途径

高校学生思想政治教育的有效性受到了来自社会、高校和学生自身等因素的影响和制约,应通过营造大学生健康成长的良好社会环境,健全机制,发挥高校优势丰富大学生思想政治教育的内容,创新教育模式,拓展教育途径等来提升大学生思想政治教育的有效性,确保“德育首位”原则的落实。     

我国意识形态建设的制约因素论析

马克思主义在我国意识形态领域中指导地位的巩固,关系到我国社会的社会主义性质和中国共产党的无产阶级性质,但当前却受到了众多制约。文章运用历史和现实、理论和实践相统一的方法,对我国意识形态建设中我们理论研究中存在的问题、改革开放推进中社会各种矛盾的凸显及西方各种思潮的影响逐一进行分析,最终得出制约我国意识形态建设的六个因素。     

如何更好调动乡镇干部的积极性

乡镇干部,身处工作的最基层、最前线,位子不高,却责任重大。他们的作用发挥好了,上级的精神才能得到贯彻落实,各项工作才能得到有效推进,当地人民群众福祉才能得到更好保障。他们的积极性调动不起来、作用发挥不到位,各方面的工作就都会受到影响,上级精神也会执行乏力,甚至可能影响到一个地区的和谐稳定。所以说,乡镇干部的重要作用毋庸置疑。     

论人民群众的需要

人民群众的需要是一个历史范畴 ,它有着自己的结构、特点和功能 ;实现人民群众的需要靠的是积极诚实的劳动和扎实而有成效的工作 ;我们党和国家历来重视人民群众的需要问题 ,但人民群众需要的问题仍应是党和国家重视和关注的理论问题和实践问题     

毛泽东的人民群众理论与邓小平群众史观

在实践中充分重视和发挥人民群众在社会发展中决定性作用的思想,是毛泽东唯物史观的一个重要特色。邓小平为恢复和发扬毛泽东提倡的群众路线的优良传统和作风,进行了卓有成效的工作。     

邓小平的人民群众主体观

在新的历史条件下,邓小平重新确立了历史唯物主义的主体性原则,始终坚持党的群众路线观点。邓小平的人民群众主体观主要体现在五个方面:人民群众是革命和建设的决定力量;社会主义现代化建设要依靠人民群众;尊重人民群众创造,吸取人民群众智慧;解放思想,不断增强人民群众的主体意识;改革社会体制,充分调动人民群众的主体积极性。     

浅谈调动职工积极性的途径

在社会主义市场经济条件下．企业是市场活动和竞争的主体。一个企业要发展、要具备竞争实力，在强手如林的市场竞争中站稳脚跟并取得经济效益．不仅需要决策者有正确的经营战略．而且取决于通过各种方法和途径最大限度地调动职工的积极性。因为企业要靠人去管理，生产任务要靠人去完成，产品的销路要靠人去拓宽。市场竞争实际是人才智力的大竞赛，谁有了人才资源，谁就有了一流的技术．谁就能生产出一流的产品．就可以获得最佳效益。     

论邓小平的人民群众价值主体论思想

邓小平的人民群众价值主体论思想是邓小平理论的重要组成部分,其显著特点就是坚持人民群众价值主体论。人民群众价值主体论的主要观点就是人民群众是价值主体,具体包括三层含义:人民群众是价值创造的主体,人民群众是价值享有的主体,人民群众是价值评价的主体。     

三代领导集体论代表人民群众的根本利益

始终代表最广大人民的根本利益 ,是我们党的先进性的集中体现 ,也是我们党不断发展壮大、不断取得胜利的根本原因。毛泽东创立和完善了党的群众路线 ,邓小平把“人民拥护不拥护“、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为一切工作的出发点和落脚点 ,江泽民强调党的一切工作必须以最广大人民的根本利益为最高标准 ,是对中国共产党的先进性和根本宗旨的高度概括 ,是对马克思主义建党理论的重大发展。     

论保持党同人民群众的血肉联系

始终保持党同人民群众的血肉联系是加强党的执政能力建设的核心;是以马克思主义为理论基础;是共产党八十多年的奋斗历史的经验总结;是党执政55年来的一条成功经验;是对世界上一些执政党兴衰成败的经验教训的深刻启发;是改革开放和建设社会主义事业的实践需要。     

论十六国疆界的变动及制约因素

十六国各政权疆界的变动受多种因素的影响和制约,主要是当时各政权间实力强弱的变化是促使疆界发生变动的主要原因,边境政治势力的向背也直接关系到疆界的变动,地理条件等客观因素也制约着各政权对外开疆拓土。     

当好人民群众根本利益的守护人

作为一名县委书记,必须把切实维护好人民群众的根本利益当作最重要的事。在思想上要牢固树立群众观念,坚持全心全意为人民服务的宗旨,在工作中要扎扎实实解决好人民群众最关心最     

论人民群众成为马克思主义中国化主体的条件

从主体角度而言,马克思主义中国化就是中国人民群众不断学习掌握运用马克思主义理论来解决中国的实际问题并不断推动理论创新的互动过程。人民群众成为马克思主义中国化主体的条件有：中国社会发展的需要;共产党的领袖对国情的正确认识;中国共产党正确的领导;马克思主义理论符合人民群众利益需要以及人民群众自身应具备一定的思想文化素质。     

制约高师教育发展的主要因素与对策研究

本文在分析制约我国高师教育发展因素的基础上,针对性地指出高师教育的改革与发展应结合我国的教育实际,参照基础教育发展水平,明确办学方向,加快课程改革,面向地方实际,优化资源配置。     

做人民群众的贴心人

去年光荣当选十一届省政协委员后,我深感组织的信任和人民的重托。本着＂为民＂、＂亲民＂、＂爱民＂,永远做＂群众的贴心人＂的履职理念,一年来,我加强调研、积极撰写提案和上报社情民意,共提交了二十多件提案和信息,     

人民群众的力量

当前在全党深入开展群众路线教育实践活动,从中央到地方都非常重视,其实就折射出在党内有部分党员干部身上出现了脱离群众的现象,而严重脱离群众的现象发展下去,党就会渐渐失去群众的信任和支持.没有了群众的信任和支持,后果不堪设想. 重温党的历史不难看到,群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线.党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史.正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护.     

变频调速车辆特性的制约因素及改善特性的途径

文章分析了影响地铁车辆特性的制约因素,结合复八线车辆引进技术,提出了改善牵引特性的途径。     

重建农会的制约因素及对策

建立农会是农民争取"国民待遇"公民权的需要,提高农民科学文化素质的需要,推进社会主义新农村建设的需要。农会的认识存在误解、农民缺少组织化的行为习惯、缺乏法律支持制约着农会的建立。要认真分析、切实找准工作切入点,努力使建立的农会切合实际,适应农村经济的发展,能最大限度发挥其功能,使广大农民真正得到实惠。     

重建农会的制约因素及对策

建立农会是农民争取"国民待遇"公民权的需要,提高农民科学文化素质的需要,推进社会主义新农村建设的需要.农会的认识存在误解、农民缺少组织化的行为习惯、缺乏法律支持制约着农会的建立.要认真分析、切实找准工作切入点,努力使建立的农会切合实际,适应农村经济的发展,能最大限度发挥其功能,使广大农民真正得到实惠.     

人民群众是公民道德建设的主体

人民群众作为公民道德建设的主体,是社会主义市场经济的要求,是社会主义国家人民当家作主的性质决定的,也是实现公民道德建设目标的要求。在公民道德建设过程中,应把培养公民道德的主体性作为公民道德建设的核心,要以活动为载体,吸引群众普遍参与。