浙江省工会工作者职业培训需求分析与研究

新形势下,广大职工会员对工会工作者提出了新的要求,进而工会工作者提高职业知识能力就出现了新的需求。工会工作者职业知识能力分为初级和高级两个级别,每级均包括应知(理论)和应会(技能)两部分。通过问卷调查发现,工会工作者对工会职业知识体系内容掌握的量化结果总体得分只有59.73分,这就形成了工会工作者对工会职业知识的总需求。为满足工会工作者的职业知识需求,提出两个建议,其一,整合资源,优化配置,工会干部培训与国家职业资格培训考证相结合,推动工会干部职业化进程;其二,"以需定教、按需施教",突出工作需求和岗位需求,丰富和完善工会干部教育培训内容和形式。     

加入WTO对北京市成人教育的影响及应对措施

加入WTO后,我国成人教育将面临新的挑战。树立全新的教育理念,构建新型的成人教育体系,实施成人教育培训工程,是北京市可采取的应对措施。     

试论加强和改革工会干部教育工作

1988年10月,全国工会“十一大”再一次把“教育”确定为工会的四项社会职能之一,要求“各级工会和工会干部院校要加强工会干部的培训和教育”,强调“县和县以上的各级工会领导机关都要明确职责”,把“培训工会干部”确定为全总和地方工会的四项主要工作之一。根据全总工会“十一大”的要求和工会干部教育工作的现状,必须大力加强和着力改革工会干部教育工作,笔者考虑以下几方面不成熟的对策,仅供参考。(一)各级工会组织尤其是工会领导要充分认识干部教育的战略意义,并把它摆上重要议事日程。工会组织和工会干部要教育广大职工,必须首先受教育,如果本身的工会理论和工会业务水平不高,就很难教育广大职工。教育工作抓好了,干部和职工的政策、业务水平提高了,工会就能更好地履行“维护”、“建设”、“参与”职能。当然,工会干部受教育的     

加入WTO对北京市成人教育的影响及应对措施

加入WTO后，我国成人教育将面临新的挑战。树立全新的教育理念，构建新型的成人教育体系，实施成人教育培训工程，是北京市可采取的应对措施。     

工会十二大工作报告问答

工会十二大工作报告问答３１．工会如何协助行政搞好职工培训？１９９３年党中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，要＂充分调动各部门、企事业单位和社会各界的积极性，形成全社会兴办多形式、多层次职业技术教育的局面＂。工会作为职工群众组织，在加强职...     

新时代工会干部培训的定位和特点

随着工会改革不断推进,工会干部培训也必须与时俱进、不断创新,在工会改革的过程中完成自身变革,打造高素质的工会干部队伍。本文论述了工会干部培训"准、高、实"的定位要求,指出当前工会干部培训逐渐呈现出"三个统一"的特点,并从培训体系构建、培训布局优化、加强内涵建设和信息化建设等四个方面具体阐述在实践中推进新时代工会干部培训工作。     

开展再就业培训 推进再就业工程

四川省教育工会在对全省各级教育工会开展下岗职工再就业培训工作调查后,撰文总结出四川各级教育工会积极配合教育行政,不等不靠,勇于创新,积极开展再就业培训的主要做法:（１）主动出击找生源。攀枝花市教育工会主动深入困难企业,及时掌握下岗职工的培训意愿和劳动市场需求情况,积极与市总工会、就业局、企业工会和定点培训学校联系,通力合作多渠道组织生源。（２）灵活多样办班。自贡市釜溪职高应下岗职工的要求,将培训改在晚上进行,保证下岗职工谋生、培训两不误。成都市出版职中与市教育工会联合办班,采取滚动式教学（晚报名的可在下期…     

关于改进和加强工会院校管理的思考

工会九大以来,工会干部教育事业已有了空前的发展,初步形成了合理分工的工会干部教育网络。各工会院校坚持改革,采用多种形式,多层次、多渠道办学,以在职岗位培训为重点,走正规化办学的道路,为工会事业培养了大批骨干,促进了工会干部队伍的“四化”建设,为新时期工会运动的发展,做出了巨大贡献。工会干部教育作为工会事业的基础工作,是我国教育事业的重要组成部分。它与普通国民教育有着共同的规律。除如何坚定正确的政治方向、培养什么样的人这一首要问题仍需要     

学术动态

※北京市工会干部学院工会理论与职工教育研究所承接的北京市职业培训指导中心委托课题“职业技能培训与督导体系研究”，已顺利结项，并形成《培训机构的培训工作手册》和《评估专家培训手册》。     

拓展职工民主管理工作新领域

青海省总工会南永生撰文，对青海省参加第二届全国职工职业技能大赛的情况进行了总结．提出要将职工队伍技术水平的提高作为一项长期的工作抓紧抓实。他建议：1．各级政府应把建设高素质的技术工人队伍作为重大战略任务提上重要日程；树立技术工人也是人才的观念．大力宣传技术工人在推进科技成果转化．促进先进生产力发展中的重要作用；由劳动、教育、工会等部门，针对技术工人队伍的培训、教育等作出总体部署和规划，形成以企业培训为主，政府职能部门规范引路，     

关于对工会干部教育体系基本框架及其发展趋势几个问题的思考

中共中央在《１９９６———２０００年全国干部教育培训规划》中明确提出，要在“九五”期间建立有中国特色的干部教育体系的基本框架。工会干部教育体系是整个干部教育体系的组成部分。党的十一届三中全会以后，由于各级工会的普遍重视，工会干部教育培训工作取得了显著...     

优秀的工会干部培训基地 专业的工会干部成长摇篮

北京市工会干部学院工会理论研究所成立于2002年,以工会干部教育培训和工会理论研究为两大主营业务。以研究新问题、阐发新思路、培养新人才为己任,是优秀的工会干部培训基地,专业的工会干部成长摇篮。不断完善的培训项目和课程目前,工会理论研究所已形成包含通识课程、工会自身建设、平等协商与集     

探求规律 办出特色 增强吸引力

生源不足,办学难以为继是成人教育学校最近几年普遍遇到的问题。如何改变这一现状,增强办学吸引力,走出办学低谷,是当前迫切需要研究和解决的问题。我认为,工会干部院校要办出特色,增强办学活力和吸引力,就必须充分认识成人教育、干部教育的自身规律及特点,并摆脱普通教育模式的影响,建立起既适应干部教育特点,又具有工会特色的办学体系和运行机制。首先,普通教育与成人教育虽同属教育范畴,但两者存在较大的差距,前者是以传授知识为主,是为今后培养各类人材和就业后备军打下文化基础的教育;后者则是以提高在职人员的任职能力为主,培养应用型人材的专门性教育。普通学校教育是坐等学生上门求学,而成人教育学校则是靠吸引学员来校学习。这两点根本差异就决定了两者的办学思想、办学内容、办学原则、办学方式、教育方式、招生方式。成人教育学校要有自己的特点,创建自己的模式。办学指导思想要体现为发展经济和生产、促进各项工作、直接有效地服务的思想;坚持按需办学的基本原则,办学内容要突出学用结合,培养提高能力,办学形式应灵活多样,不拘一格,开放式办学;教育方式应以启发式为主,招生方法要变“等”学员上门为“找”学员上门。     

工会院校图书馆育人的特点和途径

工会院校是培训和造就大批工会干部和工会工作者的摇篮,是工会系统开展职工教育的重要阵地。工会院校图书馆作为学校文献资料中心,在育人工作中,担负着不容忽视的任务。本文拟对工会院校图书馆育人的特点和途径进行初步探讨。 一、工会院校图书馆育人的特点 工会院校育人工作的目标,是提高工会干部和职工队伍的两个素质,即提高思想政治素质和文化技术素质。工会院校图书馆育     

北京市总工会职工大学工会干部教育部简介

北京市总工会职工大学工会干部教育部，是承担全市工会干部培训的重要职能部门，每年按照市总工会主席办公会通过的年度工会干部培训计划，负责工会干部培训；的组织实施工作。工会干部培训，坚持以“提高教学质量”为中心，突出培训的针对性。实用性和实效性，注重学员实际理论政策水平和实际工作能力的培养。经过实践，建立了教学、管理、科研三位一体的教学管理体系，形成了多规格、多层次、多渠道的工会干部培训网络，为学校发挥全市工会干部培训基地的作用奠定了基础。该部开设工会干部上岗资格培训班、工商管理知识培训班、工会法律工…     

健全职工职业技能培训体系及机制研究

我国各行业技术工人的短缺以及职业培训严重滞后于企业的发展,已经成为影响我国企业发展、产业升级和经济社会发展的重要因素。实现职工职业技能培训的快速、有效发展,必须进一步完善和健全以政府为主导、企业为主体、院校为阵地、工会等群团组织和各类培训机构广泛参与的职工职业技能培训工作体系和运行机制。     

浅谈工会职工高校的办学改革

面向 2 1世纪 ,工会职工高校的办学改革要以邓小平同志“三个面向”作为指导思想 ,坚持“为经济建设服务、为工会建设服务、为职工学习服务”的办学宗旨 ,走开放式办学的道路 ;要突出工会办学特色 ,形成教育、培训、科研、服务紧密结合的综合体 ;要树立“精品意识” ,办好特色专业 ;要改革应试教育的考试方法 ,把重点放在培养学员能力和提高素质方面     

“立体维权”中的五华模式

2005年，五华区在全国率先建立了农民工教育服务管理体系，工会从培训、就业、维权、帮扶等为农民工提供服务。2012年1月12日，五华区总成立农民工维权中心、困难职工帮扶中心、工会会员服务中心。同年3月8日又在农民工较为集中的普吉街道办事处成立全省首家农民工维权站，形成了区、街道、社区三级农民工维权帮扶网络平台。     

送法到基层教学两相长——推进全省工会法律培训工作的新尝试

1999年以来，我们以党的十五大和十五届四中全会精神为指导，本着改革和创新的精神，着力拓宽工会法律培训工作渠道和形式，探索出一条适合我省实际的工会法律培训和普法教育新路子，实现了工会法律培训工作的突破。1999年法律部单独或会同市(县、区)工会、省     

国有企业工会干部能力素质评价体系的——以中国宝武钢铁集团有限公司为例

工会干部是工会工作的核心力量,其能力素质水平在一定程度上决定了工会工作的质量。构建工会干部的能力素质体系并对其进行科学合理的评价,是推进工会干部能力素质提升工程的重要一环。本文以中国宝武钢铁集团有限公司工会为例,针对国有企业工会干部知识储备不高、学习动力不足等问题,探索国有企业工会干部能力素质评价体系的构建和改进建议,提出建立“阶梯式”工会干部培训体系、打造“三库一体”培训资源保障体系和完善以“效果导向”的培训评价机制,为国有企业工会干部能力素质提升提供理论支持及实践经验。