创建学习型工会组织 做学习型工会干部

党的十六大报告在关于全面建设小康社会的目标中提出:“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。创建学习型组织,培育学习型职工,已成为各级组织和职工群众的共识与行动。作为职工合法权益的代表者和维护者,工会组织理应成为学习型组织,尤其是工会干部应当走在前面,做一名学习型工会干部。     

论共产党人的全面发展与世界观改造

共产党人,不是完人,但共产党人应努力做到全面发展。人的全面发展,是马克思主义的一个基本观点。因此,认真研究人的全面发展,特别是共产党人的全面发展与世界观改造,对于坚定党的信念,坚定共产主义理想,有着重要的意义。     

论习近平的中国共产党人担当思想

习近平的共产党人担当思想既是习近平治国理政思想的重要组成部分,又是习近平领导中国人民在新的实践中实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。十八大以来,习近平在一系列重要讲话中从使命、政治、责任和世界情怀等维度详细阐述了中国共产党人担当思想的科学内涵、基本要求和重要意义。习近平的共产党人担当思想既同我们党不忘初心、牢记初衷和肩负使命的历史情怀一脉相承,也凸显了我们党关照现实、持续加强自身建设的紧迫感和责任感,还彰显了我们党实现未来社会发展的期待和决心,更体现了中国作为人类命运共同体重要一员的世界情怀,树立了一个负责任的大国形象。无论是应对波谲云诡的国际形势,抑或是实现"两个一百年"的奋斗目标,都需要共产党人必须具有充分和强烈的担当意识,必须深刻领会和全面把握习近平的共产党人担当思想的真谛。     

党的政治建设与全面增强执政本领

新时代中国共产党人的执政本领是指我们党适应坚持和发展新时代中国特色社会主义以及引领社会主义现代化强国建设的需要在治国理政上形成的特定执政能力。新时代中国共产党人的执政本领是在推进新时代党的建设过程中特别是在强化党的政治建设的基础上生成的。作为新时代党的根本性建设,党的政治建设是贯穿在新时代中国共产党人执政本领构成因素中的一条红线,为新时代实现全面增强党的执政本领的制度目标、发展目标和价值目标起到了"压舱石""定盘星""拱心门"的重要作用。     

论全面从严治党与共产党人的政治本色

共产党人的政治本色是共产党人政治生命的基因,是党的事业枝繁叶茂的根系。全面从严治党是党永葆生机活力,走好新的赶考之路的必由之路。党的二十大报告提出全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,并从理论和实践层面提出了新的要求,这为如何实现长期执政、如何永葆共产党人政治本色提供了根本遵循。在新时代,共产党人政治本色的塑造与全面从严治党的推进具有内在一致性,要在全面从严治党中塑造共产党人的政治本色,在永葆共产党人政治本色中推进全面从严治党向纵深发展,以二者相互贯通来推动党的建设各项工作,奋力实现中华民族伟大复兴中国梦。     

中国化人的自由全面发展理论九十年探索

姚巧华在《学习论坛》2011年第9期撰文认为，人的自由全面发展是马克思主义的基本思想。自中国共产党成立以来，以李大钊、陈独秀、瞿秋白等为主要代表的早期中国共产党人和以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的历代党和国家领导集体，分别站在不同的逻辑起点，设计了递进式人的发展目标，走出了一条具有中国特色的人的自由全面发展之路。     

深入学习贯彻十七大精神 进一步加强和改进新形势下工会宣传思想工作

一、坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装各族职工，为推动自治区经济社会全面谐调可持续发展营造良好的环境 按照自治区党委和全国总工会的部署，全区各级工会适应经济基础、体制环境、社会条件和职工队伍的新变化，紧密结合改革实践和职工思想实际，认真组织广大工会干部和职工群众学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，用党的十七大精神统一工会干部和广大职工群众的思想。     

以挂职轮训为载体提升车间工会干部的业务水平

近年来，随着铁路生产力布局调整、路局直管站段等管理体制改革，基层单位管理跨度普遍加大，车间级机构的管理地位愈发凸显，基层工会工作面临着许多新情况、新课题。新的形势和任务，对工会干部素质能力提出了新的更高要求。尤其是车间工会，作为工会组织的重要基层，直接面向职工、连接一线，在促进企业发展、维护职工权益的主阵地上作用无可替代。因此，选准载体，强化措施，着力提高车间工会干部理论素养和业务水平，既至关重要又迫在眉睫。     

共生 共为 共享——也谈中国共产党人核心价值观的确立

共产党人的价值观是共产党人对于人生价值或共产党人自身价值的根本观点,而核心价值观就是深嵌于其中的最为重要的部分。作为共产党人来讲,其核心价值观与共产党政党核心价值观并无本质区别,但就当前来说,在构建社会主义核心价值体系和推进党建科学化、民主化过程的形势下,着重探讨中国共产党人的核心价值观更具迫切性和现实性。本文从"共生、共为、共享"这一被认为是共产党人核心价值观中最重要、最核心、最稳固的部分入手,分析了共产党人核心价值观的形态、意义,探讨了共产党人核心价值观的内涵、特征、历史形成及具体实现等问题。     

共产主义信念是信仰马克思主义的必然逻辑

共产党人是彻底的唯物主义者,其唯一信仰是马克思主义。马克思主义区别于一切宗教信仰,就是它以事实为根据,以规律为基础,系统地回答了"它为什么可信"的问题。信念是人在内心确信不疑的某种观念。信念的坚定与否,很大程度上取决于解释这个观念的理论是否科学与深刻。共产主义信念奠基在马克思主义理论的科学性上,是深刻学习领会马克思主义科学理论的必然结果,是坚定马克思主义信仰的逻辑结论。共产主义作为我们的信念在现实中是我们追求的理想目标,是我们共产党人为之奋斗的方向,是战胜各种艰难险阻的力量源泉。人们对共产主义的信念不仅体现为对共产主义理想社会的向往与确信,更体现为对全心全意为人民服务、社会的公平正义、人的自由而全面的发展等一系列的基本理念的信奉和遵循。以共产主义社会实现的长期性艰巨性否定树立共产主义理想信念的必要性是极端错误的。     

中共南京市委 南京市人民政府关于促进人的全面发展率先基本实现人的现代化的意见

二○一二年八月二十一日宁委发[2012]54号为加快推进率先基本实现现代化、建设现代化国际性人文绿都进程,现就促进人的全面发展、率先基本实现人的现代化,提出如下意见。一、准确把握人的全面发展面临的新挑战,深刻认识基本实现人的现代化的重大意义以人为本、执政为民,是科学发展观的核心要义。人的发展是一切发展的根本     

宋春来为职工权益鼓与呼

工会是集团党政领导的好助手，是职工的贴心人．每位工会干部都应成为维权这条路上的一颗铺路石，为集团和职工之间铺出一条和谐之路。     

论人的全面自由发展与社会全面进步

“以人为本”是科学发展观的本质与宗旨所在。“以人为本”实现人的全面自由发展既是对马克思主义关于未来社会发展理论的基本观点的继承与发展,也是推动社会全面进步的基本力量。因此,我们在社会主义现代化建设的新时期,就必须要确立以人为本的观念,把人的发展作为社会全面进步的根本目标,在社会发展中促进人的全面自由发展。     

落实依靠方针 弘扬巴山精神

<正>铁路工会是党领导的工人阶级群众组织,是铁路企业党组织联系职工群众的桥梁和纽带。工会的根基在职工群众、血脉在职工群众,力量在职工群众。作为巴山铁路人,必须把落实依靠方针作为开展群众路线教育实践活动的着力点和落脚点,把实现好、维护好和发展好职工群众根本利益作为工会工作的生命线,让广大职工体面劳动、安心工作、全面发展,充分发挥铁路改革发展生力军作用。一、落实依靠方针,守住巴山精神"传家宝"     

开展内部营销 提升铁路服务质量

<正>铁路企业在转换经营机制、全面走向市场的今天,要想加快发展、拓展市场、提高企业经济效益,只有为旅客和货主提供高质量、连续、稳定的运输产品和运输服务,才能实现这一目标,而开展内部营销正是实现这一目标的重要途径。如何在铁路企业内部将企业职工视为顾客,通过满意的职工实现顾客满意,从而提升运输服务档次,是当前迫切需要回答的问题。一、内部营销基本思想内部营销是一种把员工当成顾客,从营销角度进行人     

两岸职工一家亲 携手共圆中国梦

<正>4月15日,2014海峡两岸工会论坛在北京举行,来自海峡两岸的200余位工会干部参加了论坛。本届论坛得到台湾工会的积极响应,参会人员涵盖了地方工会、产业工会、职业工会、企业工会和重要劳动组织。中华全国总工会副主席、书记处第一书记、中国职工交流中心会长陈豪在开幕式上发表致辞时表示,任何困难都阻挡不了两岸人民团结一心、和平发展的坚定意志,他呼吁两岸工会并肩携手,早日实现共同的中国梦。陈豪对108名来自台湾的工会干部和职工代表表示热烈欢迎。他说,实现中华民族伟大复兴,是近代以来     

促进人的全面发展必须着力解决的问题

人的全面发展是马克思主义的基本观点。在党的十六大报告中,江泽民在论述社会主义现代化建设的本质时,将人的全面发展作为一项基本要求,这对于现代化建设具有根本性的指导作用。现阶段,促进人的全面发展必须着力解决以下几个重大问题。第一,实现物质文明、政治文明、精神文明协调发展。物质文明是政治、精神文明进步的前提条件,但是,经济发展不会自然而然地带来政治和精神文明的发展,如果不同时大力加强政治文明和精神文明建设,不仅不能保持经济的持续快速发展,而且将影响社会的和谐进步,使人成为片面发展的经济动物。随着社会的进步,人们对…     

关于促进人的全面发展的思考

人的全面发展是马克思主义的一个基本原则,也是社会主义的最高价值取向。构建社会主义和谐社会与人的全面发展具有一致性。人的全面发展可以促进和谐社会的构建,和谐社会的建立可以更好地实现人的全面发展。在构建社会主义和谐社会的过程中,可以通过各种形式的教育来实现人的全面发展。     

试论人力资源的全面开发

本文从人的全面发展的理论入手,通过人的全面发展和人力资源全面开发的相关性,论证了人力资源全面开发是培养全面发展的人的需要。提出人力资源是进行社会发展最基本最重要的,具有能动性的资源。并在分析我国人力资源全面开发状况的基础上,根据人力资源能动性、时效性、社会性和再生性的特点阐述了人力资源全面开发的主要内容及实现的基本途径。     

"三个代表"要求与人的全面发展

人的全面发展思想是马克思主义理论的重要内容,实现人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求,是马克思主义及其政党的重要奋斗目标."三个代表"要求是促进人的全面发展的基本途径和保证,它把人的全面发展与社会经济、文化等方面的发展以及实现最广大人民的根本利益紧密结合起来,把人的全面发展建立在社会与自然协调发展基础上,突出人的可持续发展.