给农村教师一个平等的职业待遇——兼议农村教师“进城”热

“进城!”这是在广大农村中小学教师中正涌动着的一股热潮。失衡乃至失控的教师流动,是最严重的教育资源流失,对基础本就薄弱的农村教育而言,更是雪上加霜,农村教育已被这股热潮卷入空前的危机状态。农村教育正经历着严峻考验,特别在经济欠发达的农村地区,恐怕就是用“生死抉择”这样的字眼来描述,亦不为过。严重的后果逼使很多地方采取断然措施,堵、卡、压、逼,能用的手法几乎都用了,但农村教师“进城”之风却有增无减,日盛一日。只要能“进城”,纵     

现代大学制度建设下的大学教师权益维护探析

健全教师管理制度,加强教师队伍建设是国家教育体制改革工作的主要任务之一。教师权益维护是教师管理制度建设和教师队伍建设工作的重要组成部分,是完善大学内部治理结构的必由之路,是依法治校的必然要求,是构建我国现代大学制度的应有之义。近年来,我国高等教育体制改革不断深入,教师人事管理制度改革不断发展,高校教师的权益维护问题凸显。将在现代大学制度建设背景下分析我国大学教师权益维护现状,探究维护教师权益的有效对策。     

中美教师解聘制度的比较研究及启示

我国中小学当前正在推行教师人事制度改革,推进教师聘任制,在这一过程中,教师解聘是一个不容回避的问题。美国公立中小学教师的解聘已经制度化,无论是解聘理由还是解聘程序,各州法律都已经有了明确的规定,而我国目前的法律关于教师解聘的规定尚未完善,因此需要在借鉴的基础上完善我国的教育法制度,从而依法维护我国教师的权益。     

国家公职人员待遇差异性研究

国家公职人员待遇差异悬殊影响到正常调动,妨碍了公职人员积极性的发挥。其原因复杂,危害严重,只有多管齐下,才能妥善解决。     

建议提高农村教师待遇

<正>农村教师是我国教师队伍建设和发展的重要组成部分,其工薪问题直接影响农村教师队伍的稳定和职责功能的充分发挥。但是目前农村教师工薪收入较低、分配机制欠妥、构成缺乏科学性,无法有效吸引和保障农村教师长期任教。绩效工资实施后,农村教师收入分配带有浓厚的平均化色彩,常规项目多,体现教师教育教学水平和工作难易程度的项目少,激励作用十分有限。奖励性绩效工资部分津贴发放项目单一,除农村任教津贴外的补贴相对缺失。由于国家对义务教育学校教师绩效工资总体水平及其基本标准没有明确规定,在"以县为主"的经费投入及保障机制下,各地差     

解决农村教师待遇

教师节前夕,8位中小学基层教师受国务院总理温家宝之邀来到中南海做客和座谈。温总理指出,今后的教育改革和发展要实行城乡统筹,把农村教育放在重要地位。要加大对农村教育的投入,还要鼓励大学生到农村任教。我国农村教师待遇低、收入少,农村师资流失严重,城乡教育发展不平衡的现象很普遍。家有三斗粮,不当孩子王,     

试论完善我国教师资格制度——提升初任教师专业性

我国教师资格制度从1993年的确立至今已走过20余年,但随着教育的不断发展,教师资格制度本身也就突显出一些问题:对申请人思想品德的鉴定过于形式化;对其学历要求不高;对其教育教学能力认证仅仅通过试讲的形式过于简单化等。因此针对这些问题,试图提出完善我国教师资格制度的一些建议:对申请人在资格申请时和教学实践中考察其思想品德;适当提高教师资格学历认定"门槛";加强初任教师职前培训等尤为重要。     

我国养老金制度的弊端

养老金也称退休金、退休费,是一种最主要的养老保险待遇。     

德国高校教师流动制度运行与借鉴

德国高等教育起步虽晚,但居于世界领先水平,这与德国高校教师师资水平是分不开的,而德国独具特色的高校教师流动制度也对本国高水平教师形成起着重要的引导作用。本文主要介绍了德国高校教师招聘制度、晋升制度、兼职制度和流出制度的运行模式,再从运行模式的角度出发介绍德国高校教师流动制度的运行效果,总结其高校教师流动制度的精华部分,结合我国高校教师流动的实际,提出了借鉴与思考,以推动我国高校教师流动制度的优化。     

统筹城乡发展提高农民待遇

当前,城乡差距问题日益突出,成为阻碍和谐社会建设的重大现实问题。因此,我们要对其高度重视,采取有效措施统筹城乡发展、提高农民待遇,防止差距的进一步扩大,推进社会主义和谐社会建设。     

民国时期广东小学教师经济待遇研究

民国时期广东小学教师的经济待遇每况愈下,甚至入不敷出而难以维持生计。这种状况的形成同近代广东的政治、经济、文化和军事等因素有密不可分的关系,并且造成了小学教师人才的大量流失,严重影响了民国时期广东基础教育的发展和教师队伍的稳定,给近代广东教育带来了难以磨灭的伤害。     

大学教师如何确立教育信仰

大学教师要担当起教人成人的教育责任,活出自身的生命价值,必须确立起教育信仰.教育信仲是对人生的信仰和对教育的信仰的统一,其重心是人生信仰.要信仰"完美的人",确立"爱"的信仰.要通过刻苦阅读人文经典、及时开展对话与反思、努力培养理性思维等途径去实现.     

大学英语教师专业化发展策略分析

教师专业化发展是国际教师教育改革的一个重要取向,也是教师教育时间的主流话题。本文概述了大学英语教师专业化发展的内涵并具体分析了如何科学有效地促进大学英语教师专业化发展的策略。     

富可敌国的美国大学

美国的名校们有钱,这是有目共睹的,可以说是＂富可敌国＂,那么,名校们的钱是从哪里来的呢？ 校友强大的造富能力 美国多所著名大学是名符其实的＂富豪生产地＂。     

我国教师专业化浅析

从教师专业化的源起出发，介绍了教师专业化的内涵，我国教师专业化的现状，针对我国教师专业化不足的情况提出建立和健全国家教师专业化制度，将教师教育纳入法制化轨道。     

对南县村干部待遇的调查与思考

村干部待遇偏低,难以落实;标准不一,待遇发放不规范;缺乏社会保障;政治待遇也低。因此在一定程度上影响了村干部作用的发挥,妨害基层政权的稳固。必须加大转移支付力度,适当提高待遇标准;完善机制,保证待遇落实;提高社会保障水平,解除后顾之忧;拓宽出路,改善村干部政治待遇。     

民初师范生入学与就业待遇变迁研究

1912年至1922年十年间,是近代中国师范教育早期发展时期,这一期间师范生入学与从教待遇状况如何?学界较少论及。拟对这一时期师范生的免费教育、在校和从教待遇等方面进行考察,以期对当下免费师范生的教育改革提供启迪和借鉴。     

现代大学制度背景下推进教代会制度建设初探

在构建现代大学制度中,应以加强和改进教代会工作为重要着眼点,实现党委领导,广大教职工行使民主权利与依法治校的有机统一。推进教代会制度创新应找准切入点,从主动发挥民主监督作用,创新教代会提案工作制度,充分发挥代表团长联席会议的作用,不断加强二级教代会制度建设等方面不断深入推进教代会制度建设。     

大学不良教师文化的现状与重塑

随着中国高等教育的快速发展,大学教师文化出现了价值取向的功利化、教书育人精神颓化、个人主义文化盛行、缺乏进取观念等不良化现象。这是由于经济社会发展的冲击、大学教师绩效评价不科学、教师队伍素质良莠不齐、教师工作的"无边界性"等原因综合而形成的。应该通过建立科学的大学教师绩效评价体系、构建合理的大学教师薪酬分配体系、倡导开放合作的教师文化、优化教师群体素质和崇尚大师精神来重塑大学教师文化。     

深圳公务员待遇与行政级别脱钩

深圳近日推进公务员分类管理改革，将公务员划分为综合管理、行政执法、专业技术三类，后两类建立独立的晋升渠道，待遇与行政级别脱钩，不再走“官道”。成为全国第一个实行公务员分类管理的城市。建立独立晋升渠道就是将来自公安、规划、国土、税务、城管等10个部门的执法人员，归为“行政执法类”公务员，统称“执法员”。