实践"三个代表"的三大纲领

江泽民总书记“5·31”讲话 ,是继去年“七一讲话”后的又一篇马克思主义重要文献。“5·31”讲话着重从实践的层面上 ,阐明了实践“三个代表”的要义 ,提出了全面贯彻“三个代表”的根本要求 :“关键在坚持与时俱进 ,核心在保持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。”这一要求 ,实质上是提出了实践“三个代表”的三大纲领。     

"三个代表"是当代中国爱国主义的最高层次

爱国主义是我国公民道德建设的重要内容,更是当代中国必须面对的现实问题。从爱国主义角度认识“三个代表”思想,对于建党强国,全面建设小康社会,有着重要的意义。高扬以“三个代表”为标志的当代中国爱国主义旗帜,关键在于落实。     

"三个代表"思想与延安精神

延安时期是我们党历史上体现“三个代表”思想最充分的时期之一。所形成的延安精神是“三个代表”重要思想的重要源头,而“三个代表”则是延安精神的丰富和发展。江泽民同志关于“延安精神永放光芒”的题词就充分体现了“三个代表”与延安精神二者的统一。江泽民同志继承历史、立足现实,前瞻未来所作出“三个代表”的精辟论断,是对马克思主义建党学说的新发展,是对毛泽东思想的丰富和创新,是全党当前和今后的一项重大任务。也是对延安精神的继承和发展。 一、“三个代表”与延安精神一脉相承 延安时期是我们党纠正了“左”,右倾机会主义错误,确立了     

学习江泽民重要论述 深化对党的性质的理解

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,立足现实、面向未来,深刻总结了我们党的历史经验,从根本上回答了新时期建设一个什么样的党、怎样建设党的问题,是对马克思主义建党学说的新发展。学习江泽民关于“三个代表”的重要论述,使我们进一步加深了对党的性质的深刻理解。     

保持共产党员先进性教育活动主要特点

坚持在思想上建党,是毛泽东建党思想的重要原则,是我们党的优良传统。深刻认识这次保持共产党员先进性教育活动的特点,尤其是有哪些新的探索和创新,对于扎实有效地开展先进性教育活动具有重要意义。(一)以深入学习和实践“三个代表”重要思想为主线。深入学习和实践“三个代表”重要思想,是这次先进性教育活动贯彻始终的一条主线。在全党形成共识的基础上,“三个代表”重要思想写进了党章,写进了宪法。但是必须承认,一部分党员对“三个代表”重要思想的学习和掌握与党的先进性要求还有明显的差距。差距主要表现在三个方面:一是对“三个代表…     

"三个代表"是对马克思主义建党学说的新贡献

江泽民同志提出的“三个代表”重要思想有着丰富的内涵 ,它既是对马克思主义建党学说的继承 ,又是在新形势下对马克思主义建党学说作出的新贡献 ,同时也是对党的先进性的新概括。“三个代表”重要思想第一次明确提出了代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民群众的根本利益是我们党的先进性的标准。同时把“三个代表”这一统一的有机整体 ,作为衡量我们党的先进性的标准 ,并且强调 ,“三个代表”的关键在于“始终代表”。     

思想建党两套纲领--从毛泽东到江泽民的建党方略

该文论述了毛泽东的思想建党方略,同时论述了江泽民同志的“三个代表”建党方略,阐述了江泽民同志对毛泽东建党思想的新发展。     

试论“三个代表”重要思想的内在统一性

“三个代表”重要思想不仅有着深刻的思想内涵,而且具有内在的统一性,即:“三个代表”与唯物史观的内在统一;“三个代表”与社会主义初级阶段理论的内在统一;“三个代表”与党的建设理论的内在统一:它十分鲜明地反映了我们党的自身性质、指导思想、基本纲领、奋斗目标、根本宗旨,充分体现了我们党所领导的建设有中国特色社会主义伟大事业的本质要求,是对马克思主义建党学说在新的历史条件下创造性的运用和发展。     

“三个代表”是马克思主义建党学说的新发展

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,继承历史、立足现实,前瞻未来而作出的精辟论断,是对党的性质、根本宗旨和历史任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展。“三个代表”的重要思想,从总体上提出了新形势下全面加强党的建设的要求,是党的建设各项工作的指针,也是党的思想理论建设的指针。 一、“三个代表”是对马克思主义理论的新发展 “三个代表”的思想,高屋建瓴,总揽全局,内涵丰富,意义深刻,是对马克思主义理论的创造性运用和发展,具有很强的理论性、科学性、创造性和实践性。     

第三代领导集体党建思想的新特点

以江泽民为核心的第三代领导在领导改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业中 ,注重党的建设 ,开辟了理论建党的新境界 ,旗帜鲜明地确立邓小平理论在全党的指导地位 ;提出素质建党的新认识 ,即“三个代表”重要思想 ;创造“三讲”教育新途径 ,即“讲学习、讲政治、讲正气” ,为党的建设全面发展奠定了坚实的思想政治基础。     

2001年学报总目录

学习江泽民“三个代表”的重要思想解决好“效率与公平”问题是实现“三个代表”的重要保证张理海　杨邦荣　王军旗 (一· 5 )纪念建党 80周年“三个代表”思想与中国共产党八十年石仲泉 (三· 5 )毛泽东建党思想的中国文化特质邬家能 (三· 13)学习贯彻江泽民“七一”讲话精神中国共产党坚持和发展民主集中制的历史经验袁忠信　陆明明 (四· 5 )中国共产党创新实践的回顾与前瞻张远葆　杨玉玲 (四· 11)领导干部要带头讲规矩　　——学习江泽民“七一”讲话的一点体会鲁栋明 (四· 15 )在实践中丰富和发展马克思的劳动和劳动价值论邓海潮　…     

必须用“三个代表”重要思想统领一切工作

“三个代表”是对马克思主义、马克思主义建党学说的新发展 ,是对邓小平理论的新概括 ;它指明了党的建设方向 ,正确回答了在苏东剧变后复杂多变的国际形势下 ,如何建设党、如何保持党的先进性的重大问题 ;用“三个代表”统领我们的一切工作 ,是我国的社会主义事业取得胜利的根本保证。     

谈切实加强学校思想政治工作

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领,是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展。“三个代表”的重要思想不但是我们新时期建党的重要思想,也是新时期加强学校思想政治工作,全面推进素质教育,促进教育改革与发展的重要指导思想。因此,我们要按照“三个代表”的要求,切实抓好学校思想政治工作,为培育和造就社会主义的建设者和合格接班人奠定基础。 一、把“三个代表”重要思想贯彻落实到学校党组织建设中去,充分发挥思想政治工作的政治优势     

“三个代表”的论述与统一战线——学习江泽民“三个代表”重要思想的体会

江泽民同志“三个代表”的重要思想,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对党的各项工作提出的新要求,它对我们做好新时期的统战工作具有很强的现实意义。“三个代表”的提出,进一步回答了统一战线领导权的问题;论述了执政党要照顾同盟者的利益;明确了要建设一支高素质的统战干部队伍;要求统战工作要不断创新,有所前进。为我们做好新时期的统战工作指明了前进的方向。     

“三个代表”是建党治国的指南

江泽民“三个代表”重要思想的提出是面对考验和挑战的决策回应 ,是顺应时代发展潮流的战略决策 ;是对马克思主义政党学说的继承和发展是党建理论的创新 ,是有务实性、时代性、战略性和系统性的鲜明特点 ;“三个代表”是共产党建党治国的行动指南 ,我们的任务是努力把“三个代表”的“应然性”要求 ,落实到行动中去 ,使之成为“实然性”。     

全军学习江泽民同志“三个代表”重要思想理论研讨会观点综述

江泽民“三个代表”重要思想从根本上回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党和怎样建党的问题 ,开辟了马克思主义学说的新境界 ,“三个代表”不仅是全面加强党的建设的伟大纲领 ,而且是推进军队改革和建设的行动指南。     

试论加强党的执政能力建设--学习胡锦涛总书记七·一重要讲话和《“三个代表”重要思想学习纲要》体会

认真学习领会胡锦涛总书记今年七·一《在“三个代表”重要思想理论研究讨论会上的讲话》 ,坚持以“三个代表”重要思想为指导 ,以加强党的执政能力建设为重点 ,全面推进党的建设新的伟大工程 ,是当代中国共产党人的伟大历史使命。加强党的执政能力建设 ,是新世纪新阶段中国共产党人的重大历史任务 ;加强党的执政能力建设 ,必须以“三个代表”重要思想为指导 ,坚持理论武装和实践创新 ,要紧紧抓好发展这个执政兴国的第一要务     

深入学习贯彻“三个代表”重要思想把维护稳定的工作提高到新水平

江总书记关于“三个代表”的重要论述，是站在世界之交的历史制高点，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，继承历史，立足现实，前瞻未来作出的精辟论断。“三个代表”的重要思想，突出强调了加强党的建设的新的历史要求，是马克思主义建党学说的新发展，具有很强的理论意义和实践价值，富于鲜明的时代气息，是党领导下各方面具体工作的纲领性论断。可以讲，“三个代表”的重要思想主要回答了我们党所面临的两个重大问题：一是从根本上进一步回答了在充满挑战和希望的21世纪，我们党要把自己建设成什么样的党，这样一个历史性和时代性的重要课题是面向未来回答了在新形势、新任务面前、党如何才能不断提高领导水平和执政水平，增强皂腐防变、抵御风险的能力，领导全国各族人民，实现中华民族伟大复兴使命的课题。我们学习“三个代表”的重要思想，要牢牢把握好三个关系，即；一是要充分把握这“三个代表”之间是不可分割的关系，是一个联系紧密的有机整体；二是要充分把握“三个代表”思想与马列建党理论的关系，是历史的继承，现实的完善，时代的发展；三是要从战略的高度去研究和把握理论与实践的关系问题。伟大的完善，时代的发展；三是从战略的高度去研究和把握理论与实践的关系问题。伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论指导伟大的实践，作为政法干部，在全面学习和理解的同时，要结合政法工作的实际和要求，进一步深入思考和领会“三个代表”思想精神，以此为指针，把维护社会稳定的工作，提高到一个新的水平。     

深刻领会和全面贯彻"三个代表"的基本精神--学习江泽民同志"5·31"讲话的一点体会

要深刻理解“三个代表”的基本精神,首先必须搞清楚“代表”二字的科学含义。要贯彻落实“三个代表”的基本精神,最重要的是必须抓住“与时俱进”这个关键问题;必须抓住“保持党的先进性”这个核心问题;还必须抓住“执政为民”这个本质问题。     

中国共产党始终坚持“三个代表”的建党思想

中国共产党诞生 80年来 ,党及其领导人从不同的角度 ,论述和实践了“三个代表”的建党思想。尤其在新世纪到来之际 ,江泽民在对近 80年来党建历史经验进行科学总结的基础上 ,提出“三个代表”的重要思想 ,使党建理论得到新的丰富和发展