邓小平新时期思想政治工作理论探析

邓小平作为党的第二代领导集体的核心,十分重视思想政治工作,并为此倾注了大量心血。他对思想政治工作的地位作用、主要内容、基本原则和方法途径等一系列问题进行了精辟而科学的阐述。形成了具有中国特色的社会主义思想政治工作理论。……     

新时期思想政治工作的理论指南——学习邓小平关于思想政治工作的思想理论

邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思主义同中国实践相结合的最新成果,是指引我们胜利前进的科学指南,也是新的历史时期,思想政治工作的理论指南。邓小平结合新的实践对新时期思想政治工作的地位作用、任务目标、指     

邓小平新时期思想政治教育理论述要

邓小平对新时期政治教育的地位作用、内容要求、目标任务、方针原则、方式方法、组织领导等一系列重要问题的精辟阐述 ,充分揭示了新时期思想政治教育的规律 ,为我党的思想政治教育实践提供了根本指导思想。本文仅就其主要思想观点作一论述。     

试析邓小平新时期思想政治教育理论

邓小平同志一贯重视学校思想政治教育工作,重视学校思想政治教育工作的发展和创新。特别是当我国进入改革开放新的历史时期之后,邓小平同志反复强调思想政治教育不能放松,并对新时期思想政治教育的地位、作用、目的、任务、原则、内容、方法等一系列问题,都作了深刻的论述,提出了一系列创造性的新见解,形成了一套完整的新时期思想政治教育工作理论。 “三个面向”不仅是新时期教育工作的指导方针,也是做好新时期思想政治教育工作的基本要求     

邓小平关于新时期思想政治工作的思想

邓小平的思想与理论,是指导我们的改革和建设有中国特色社会主义的科学。在这门科学中,一个重要的内容,是关于新时期思想政治教育工作的思想。当前,我国的改革开放正在迅速地、深入地发展,一系列新举措正在出台和即将出台。在此时此刻,学习和掌握邓小平关于新时期思想政治教育工作的思想,切实地做好这方面的工作,具有极重要的意义。     

邓小平新时期思想政治工作方法探析

早在1978年6月，邓小平在全军政治工作会议上就明确指出：“我们政治工作的根本的任务，根本的内容没有变，我们的优良传统也还是那一些。但是，时间不同了，条件不同了，对象不同了，因此，解决问题的方法也不同。”（《邓小平文选》第二卷第119页）正是循着这一根本思想，邓小平从新时期高度总结了党的思想政治工作的经验，对继承和改进思想政治工作的方法进行了许多有益的探索和实践，并提出了许多独到的见解，形成了一整套新时期行之有效的思想政治工作方法，极大地丰富了我党思想政治工作方法的理论宝库，而且对于指导今天的思想政治工…     

新时期思想政治工作的理论指南──学习邓小平关于思想政治工作的论述

邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论是马克思主义同中国实践相结合的最新成果。这一理论，博大精深，内容极其丰富，是我国人民开创社会主义现代化事业的光辉旗帜，也是新的历史时期，思想政治工作的理论指南。邓小平结合新的实践对新时期思想政治工作的一系列重要问题作了精辟的论述，构成了一套完整的思想政治工作的理论体系，丰富发展了中国共产党和毛泽东同志关于思想政治工作的理论，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。一、控设有中国特色社会主义理论，为思想政治工作确定了正确的方向和根本指针江泽民同志在全国宣传…     

邓小平新时期思想政治工作理论体系论要

邓小平同志在探索建设有中国特色社会主义道路的实践中,对思想政治工作的一系列重要问题作了精辟的论述,进行了科学的理论创新,构建了一个完整的思想政治工作理论体系,在理论上、实践上大大丰富了马克思主义思想政治工作理论,已成为建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。     

邓小平思想政治工作理论的时代特点

邓小平思想政治工作理论继承了中国共产党的优良传统,并在新的历史条件下进行了创新,形成了鲜明的时代特点解放思想与实事求是的辨证统一;党性与科学性的辨证统一;系统性与实用性的辨证统一;创新性与发展性的辨证统一.本文对此作了客观分析.     

邓小平江泽民思想政治工作理论比较

通过对江泽民、邓小平关于思想政治工作的目标、内容、原则和方法等进行比较 ,阐明江泽民思想政治工作理论是对邓小平思想政治工作理论的继承、坚持和创造性的发展。     

邓小平思想政治工作理论的时代特点

邓小平思想政治工作理论继承了中国共产党的优良传统,并在新的历史条件下进行了创新,形成了鲜明的时代特点:解放思想与实事求是的辨证统一;党性与科学性的辨证统一;系统性与实用性的辨证统一;创新性与发展性的辨证统一。本文对此作了客观分析。     

试论邓小平思想政治教育理论的特点

邓小平思想政治教育理论是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是马克思主义基本原理同当代中国思想政治教育实践相结合的产物,是对毛泽东思想政治教育理论的继承和发展。邓小平思想政治教育理论是在新的历史条件下指导全党开展思想政治教育的正确指针。这一理论除了具备毛泽东思想政治教育理     

邓小平新时期思想政治教育理论的新特征

邓小平思想政治教育理论是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是最具有中国特色的的马克思主义理论之一。在思想政治教育的实践中学习和研究邓小平思想政治教育理论,对于我们以改革和创新的精神加强新时期思想政治教育,促进改革开放,实现现代化建设的战略目标,具有普遍意义;对于我们保持真正的优势,迎接新的挑战,具有特殊意义。     

关于邓小平思想政治工作理论的探讨

邓小平同志是中国共产党第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心,他一贯十分重视党的思想政治工作。本文首先阐述了思想政治工作的地位和作用,然后探讨了思想政治工作的基本原则,最后对思想政治工作的基本方法进行了研讨。     

论新时期邓小平民主政治思想

论新时期邓小平民主政治思想黄如军在改革开放和现代化建设中，邓小平把马克思主义和我国民主政治建设具体实践相结合，提出了一系列发展社会主义民主，健全社会主义法制的思想。一新时期邓小平民主政治思想的基本点，是正确确立了民主在社会主义事业中的地位和作用。这就...     

论邓小平思想政治工作理论的基本特征

邓小平思想政治工作理论既是邓小平理论的重要组成部分 ,也是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,内容丰富广泛。它既继承了前人的理论成果 ,又有自己的新思维、新理念 ,是马克思主义普遍原理与中国当代实践相结合的产物 ,具有时代性、实践性、务实性、创新性等特点。一、时代性马克思认为 ,任何真正的哲学理论都是自己时代的精华 ,是自己时代的产物 ,反映着自己时代的本质特征。邓小平思想政治工作理论从中国实际出发 ,以社会主义现代化建设这一时代命题为出发点和立足点 ,具有鲜明的中国特色和时代特点。思想政治工作必须为党的基…     

新时期邓小平思想理论研究综述

十一届三中全会后，邓小平与中央第二、三代领导集体把马克思主义与中国现代化实际相结合，设计和开辟了有中国特色的社会主义道路．本文就国内15年来研究邓小平思想理论的概况作一综述．一、邓小平思想理论研究的总体情况在新时期，出版的邓小平著作有；《邓小平文选》第1至3卷、《建设有中国特色的社会主义》及其增订本（外文书名《论当代中国基本问题》）、《邓小平同志的重要谈话》（1987年2—7月）、《邓小平同志论哲学》、《邓小平同志论教育》、《邓小平同志论文艺》、《邓小平论改革开放搞活》、《邓小平论民主法制》、《邓小平论国…     

邓小平对新时期思想政治工作科学定位的贡献

1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂召开。这是一次由中国共产党发起并领导的，有各民主党派、无党派民主人士和人民团体代表参加的，协商成立中华人民共和国有关事宜的会议。会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。指出中华人民共和国的性质是以工人阶级为领导的、工农联盟为基础的、团结各民主阶级和少数民族的人民民主专政国家。并为新中国的政权机关、军事制度、经济政策、文教政策、民族政策和外交政策制定了总原则。会议还通过了《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》，并作出以下决议：（1）中华人民共和国定都北平。即臼起改名为北京；（2）中华人民共和国纪年采用公元纪年；（3）中华人民共和国国歌未确定前。以《义勇军进行曲》为代国歌；（4）国旗定为五星红旗。大会选举出以毛泽东为主席的由180人组成的第一届中国人民政治协商会议全国委员会：选举了由63人组成的中央人民政府委员会，毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。周恩来、陈毅、董必武等56人为政府委员会委员。中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开及中华人民共和国中央人民政府的成立，标志着中国人民新民主主义革命的胜利。中国的历史，从此进入了一个新的时代。     

邓小平论新时期思想政治工作的原则与方法

在社会主义建设新时期，邓小平根据改革开放和现代化建设的实际，提出了一些科学而有效的思想政治工作的原则与方法：坚持理论灌输、坚持实事求是、坚持密切联系群众、坚持物质鼓励与精神鼓励相结合等原则；坚持疏导、言传身教、批评与自我批评、教育与自我教育相结合等方法。邓小平新时期思想政治工作的原则与方法，对于党的思想政治工作实践具有长远的指导意义。     

试论新时期思想政治工作的理论创新

本文就新时期党的思想政治工作的地位、作用、内容和方法等提出了要重新肯定思想政治工作是一切工作生命线的地位 ;突出用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党 ,教育人民的新内容 ;探索“四个结合”思想政治工作新思路等观点。这些观点体现了思想政治工作的时代性、创新性、针对性、实效性和主动性 ,突出了思想政治工作的吸引力、凝聚力和战斗力 ,发展了毛泽东、邓小平的思想政治工作理论。