监狱罪犯教育的理想与现实

培养身心健康、重新适应社会的守法公民是监狱罪犯教育追求的目标：当前我国传统的行刑制度和行刑理念,使罪犯教育缺乏针对性、适应性、科学性。确立现代、科学的罪犯教育理念,构建科学化、社会化、个别化的罪犯教育体系是提高罪犯教育效能的必然选择。     

高等职业教肓的困境及对策

高等职业教育是社会经济发展到一定阶段的产物 ,它为适应一些经济发展较快地区所需要的高级应用专业技术人才应运而生。科技、经济的发展促进它的成熟与繁荣。由于受到多方面的困扰 ,又难以适应经济发展的步伐。     

党外干部教肓培训的思考

党外干部教育培训要遵循“全面发展,注重能力”的原则,不断提高政治把握能力、合作共事能力、组织协调能力和参政议政能力。     

现实反思与理想图景:论我国教育知识生产

我国教育知识生产存在着三个方面的不足:只是教育研究者的"领地",而实践有所"空场";受基础主义、二元论认知模式"支配",教育知识的"乡愁气息"消弭;受规划式生产制度"宰制",自主性泯灭.我国的教育知识生产要走出困境,需在三个方面做出努力:让教师成为教育知识生产者;建构反基础主义与交往认知模式;建立教育知识学术自主式生产制度.     

侦检一体化：理想与现实

理论界不少人针对公安机关与检察机关“分工负责、互相配合、互相制约”关系中存在的问题,主张我国应当借鉴大陆法系一些国家侦检关系模式,实行侦检一体化,并认为此举必将极大地推动诉讼公正的实现和诉讼效率的提高。但是通过对国外不同侦检关系模式进行深入地考察和对我国侦检关系现状及论者所主张的未来变革进行细致地分析,不难发现,理想与现实相差甚大,“侦检一体化”的主张值得思考。     

校外教育的理想与现实——新时期校外教育功能的思考

校外教育理想的实现,在于其应有功能的充分发挥。文章阐述现代校外教育理应实施的功能,对当今校外教育为迎合旺盛的社会需求而存在的一些功能偏离现象,作了分析。对理想的述说,实质是对现实的诉求。校外教育的生存与发展。最重要的是区剐于学校教育的特性张扬。     

论马克思主义视野中理想与现实的辩证关系

一 理想作为一种社会意识形式,是一定的社会历史条件和社会经济关系的产物,它是反映社会存在的一种想象,随着社会历史的变化而变化,随着社会经济关系的发展而发展.简而言之,理想是人类特有的精神现象,是同奋斗目标相联系的有现实可能性的想象.     

青少年闲暇教肓的含义、功能和实施主体浅析

随着素质教育的开展,青少年学生可以自由支配的闲暇时间将会越来越多。为了使青少年学生充分利用闲暇时间,提高其闲暇生活质量,加强对青少年学生的闲暇教育很有必要。本文意在浅析青少年闲暇教育的含义、功能和实施主体,以期对正确实施青少年学生闲暇教育有所帮助。     

爱国主义教育应与历史传统教育相结合

爱国主义是一个历史范畴,它随国家的产生而产生,并且在不同的社会、不同的历史阶段有着不同的内涵规定,但是却有着相同的本质,那就是对自己祖国的真诚的赤子之情,为了祖国的独立与完整可以抛头颅、洒热血,为了祖国的繁荣富强、为了祖国的利益可以牺牲个人的一切利益。当代出学生生活在     

理想与现实:我国陪审制度回顾评析与改革展望

法律制度的历史从本质上讲是一部变迁史.在近代社会,陪审制度作为公民直接参与司法活动的民主形式和公民权利的保障制度曾受到了众多国家的青睐.然而,在当前世界范围内陪审制却呈衰微之势,我国法学理论界和司法实务界对该项制度存在的必要性也产生诸多的争议.在当代以追求司法公正为核心的司法制度改革浪潮中,陪审制的改革以及它在维护司法公正与民主方面的固有价值又被社会重新唤起,理论界对其复兴的呼声     

中国党际协商民主:在现实与理想之间

中国共产党与各民主党派之间的党际协商民主是我国协商民主体系的重要组成部分。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度内含了党际协商民主的要素,其制度优越性非常明显。但是,在实际的政治生活中,中国党际协商民主的优势并没有充分显示和发挥出来。中国党际协商民主是共产党推动和主导的民主,完善党际协商民主关键还是要发展中国共产党党内民主。     

网络环境下大学生人文素质教育的现实与理想

当代大学生人文素质提高与人文精神的培养已经越来越受到世界各国高等教育界的广泛注意,今天,我们观照中国远程教育学生人文素质的现状,确立网络环境下电大学生人文素质教育的理想目标,寻求实现这一理想的现实途径和应对策略,旨在努力促使人文素质教育迈向健康之路。     

职工思想教育要与物质利益相结合

将职工思想教育与物质利益相结合,是人类需求的必然产物,是市场经济的必然要求,同时也是企业改革的必然选择。     

应用写作教学应注重课堂教学与现实写作训练相结合

应用写作是一门综合性和应用性都很强的基础课和能力课,在应用写作教学中只有将理论学习与写作实践结合起来,才能真正提高学生的写作能力。因而,教师要因地制宜地采取不同的写作训练方式,尤其要注重现实写作训练,使学生将所学的理论运用于写作实践,完成从理论到实践的升华。     

纠缠于理想与现实之间的“河长”制:制度逻辑与现实困局

当前全国各地陆续推行"河长制",由当地党政主要负责人兼任"河长",负责辖区内河流的水污染治理和水质保护,一旦不能达到设定水质标准,则要被严格问责。"河长制"在制度逻辑上是对既有的环保问责制度、环保"一票否决制"的延伸和细化,在内在机理上也契合水资源统一管理的需求。但是,这种应急管理式的制度创新也存在着不少弊端:"因事设岗"来增设"河长"存在制度逻辑错乱,难以形成长效机制;"河长制"力推的问责制和"一票否决制"的科学性和可行性也不无疑问;并且,从长远的制度影响上看,它还存在着不少负面影响,会影响到水污染防治制度的正规化和常态化建设。     

理想与现实:非盟与非洲集体安全机制的建构

21世纪,随着全球化的加速发展和非洲民族解放运动的结束,非洲大陆面临的历史主题已由“求独立”发展到“求和平”、“求发展”。维护非洲大陆的和平、安全与稳定,成为非盟继经济发展之后的又一主要历史任务。相比非统而言,非盟在安全机制的设计、自主维和原则的创新、区域意识的塑造等方面有许多重大历史突破。但非洲集体安全机制的理想预期与实际效果之间还有巨大差距,政治热忱与现实困境之间也存在巨大反差,这是非洲集体安全机制发展不可回避的事实,也是当前非洲政治发展必须设法解决的头等大事。非洲集体安全机制的进一步发展还必须正视几个重大问题,诸如怎样处理冲突控制中的干预政策(“非漠视”原则)与国家主权的关系,如何协调自主维和原则与争取外援的关系等。     

理想与现实的较量——美国文学总体走向初探

美国至今已历经清教主义、启蒙主义、浪漫主义、超验主义、现实主义、自然主义、现代主义与后现代主义等文学运动, 尽管名目繁多, 但均是以唯心主义哲学为理论基础的理想主义与以唯物主义哲学为理论基础的现实主义两大势力之间的较量, 这两股力量在美国文学史中不断进行斗争,轮流占据主导地位, 文章通过对哲学理论与具体文学作品的分析, 给予这一论点以充分的证明.     

大学生职业理想教育与职业生涯规划设计

职业理想是职业生涯设计的动力因素，是毕业生择业和从业的思想基础和目标导向，因此对大学生进行职业理想教育是就业指导工作的重要环节和内容，应当贯穿大学生学习的全过程。     

青少年理想教育的误区与对策

青少年时期是人生生理发育成熟的重要时期,也是人生树立理想、选定目标、培养兴趣、发展爱好,提高各种能力的重要时期。我党历来重视对青少年的理想教育,七十多年来取得了重大的理论成果和社会效益。在社会转型期,如何对青少年更好地进行理想教育,面临着许多新的课题。本文仅就当前理想教育中存在的某些误区做些肤浅的分析。 误区之一:用“主观图画”代替“客观过程” 在进行理想教育的过程中,我们常常看到这样一些现象,或者用想象的物质生活标准把理想组合成一幅美丽的图画,或者用一些抽象的概念把理想拼接成一种可以任意解释的超越现实的作品。其原