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魏久明 《思想政治工作研究》1985,(7)
理想教育是一项经常性的教育工作,是向人民群众进行共产主义思想教育的重要内容。邓小平同志在全国科技工作会议上,希望全国人民都要有理想、有道德、有文化、有纪律。强调:“我们一定要经常教育我们的人民尤其是我们的青年要有理想。”“有理想”的含义是:“我们干的是社会主义事业,最后目的是实现共产主义。” 相似文献
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王长存 《思想政治工作研究》1997,(2)
主持人:发展社会主义市场经济,为什么要把为人民服务作为道德核心?在按劳分配制度下,人们一般从事的是有酬劳动,这算不算为人民服务?在市场上做买卖要赚钱,算不算为人民服务?——国防大学党建政工教研室副教授、全国政研会特约研究员王长存同志在本期“热线”对这个问题作了解答。 在国有企业建立现代企业制度的试点中,出现了“老三会”与“新三会”的提法,如何认识这个问题?能用“新三会”取代“老三会”吗?——中组部党建研究所副研究员佟延成同志就这个问题谈了自己的看法。 以上两个问题在基层带有一定的普遍性,但愿两位嘉宾的解答能给大家以启发;当然,有兴趣的同志还可以接着他们的话题发表补充性的或者不同的意见。 欢迎大家参加“热线”讨论! 相似文献
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今年是陈毅同志逝世20周年,文物出版社出版了大型图册《纪念陈毅》。图册收入陈毅同志各个时期的照片500余幅,其中50%文物照片是第一次发表的。 中共中央政治局常委、书记处书记李瑞环在这本大型图册的出版发行座谈会上讲了话。他首先对《纪念陈毅》图册的出版表示祝贺。他说,做好人的工作要凭借两种力量:一是真理的力量,一是人格的力量。陈毅同志的丰功伟绩、文韬武略,众所景仰;他的正直、坦荡、宽厚、豁达的品格,成为许多人学习的楷模。 为缅怀陈毅同志的光辉业绩,激励后人学习他的优秀品格,本刊特摘要发表陈昊苏同志为图册撰写的序言《我们世纪的英雄》和陈毅同志的图片,与读者共勉。 相似文献
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陈毅是我党我军杰出的政治家、军事家和外交家,又是当代著名的诗人。他在革命战争年代驰骋战场所建立的殊勋和在解放以后改造旧上海、奋战外交战线所建立的功业,早已广为传颂;而他在“文化大革命”中表现出的凛然正气,更是有口皆碑。为了记录陈毅的革命业绩,塑造一位无产阶级革命家的光辉形象,以激励后人,南京军区创作室从一九八○年起,就开始组织人力分工撰写关于陈毅同志的系列文学传记。此传记拟为十二卷:一、青年陈毅,二,梭标师长;三、铁军代表;四、树 相似文献
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这是内蒙古大学哲学系八一级学生孙忠海同学最近向党组织递交的一份入党申请书。我们感到这是一份很好的思想记录,它真实反映了一个青年在思考与探索人生道路上的变化过程,值得一读。我们将它介绍给大家,并将内蒙古大学党委书记郑广智同志写的“读后感”一并附上,希望能对大家的工作有所帮助。 相似文献
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邓小平同志十分重视理想教育。在《邓小平文选》第三卷中,他从理论和实践的结合上充分阐述了理想教育的重要意义。邓小平同志指出:“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面,理想和纪律特别重要。我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。”他又说:“要特别教育我们的下一代下 相似文献
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(一)不久前,邓小平同志在全国科技工作会议上作了关于必须坚持社会主义精神文明建设的重要讲话,希望全国人民做到有理想、有道德、有文化、守纪律,并且进一步强调指出:“在这四条里面,理想和纪律特别重要。我们一定要经常教育我们的人民尤其是我们的青年要有理想。” 相似文献
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刘玉庭 《思想政治工作研究》2002,(2)
江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中,号召“全党同志要居安思危,增强忧患意识,不骄不躁,继续全面推进改革开放和现代化建设,为到本世纪中叶基本实现社会主义现代化而奋发工作”。贯彻落实江泽民同志这一指示,增强全党同志忧患意识的同时,应十分重视对青年一代忧患意识的教育。青年是国家的未来,民族的希望,青年兴则国家兴,青年强则国家强。增强青年的忧患意识,对21世纪中华民族的伟大复兴具有重要意义。 加强忧患意识教育是中华民族实现21世纪伟大复兴的需要。在世纪之交,党中央和国务院向全国人民发… 相似文献
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国华 《思想政治工作研究》1986,(5)
抗日战争时期,陈毅同志任新四军军长。新四军转战江南,威震敌胆,极大地鼓舞了江南人民的抗日斗志。但是部队进入茅山地区后,由于日冠的封锁,使部队许多伤病员不得医药,严重地影响了战斗力。为此,陈毅同志多次派人到镇江、南京、常州等地多方筹集药品,但都因敌人封锁太严,收获不大。当时,有位名叫“辛三仙”的爱国医生,不愿为日寇服务,从镇江逃出,来到茅山深处的乾元观,采集草药,为穷苦百姓治病扶伤,深受群众爱戴。此人有三大嗜好:好酒、好棋、好诗。陈毅闻知此人后,前后两次亲人乾元观,欲请老医生出山,以解部队缺医少药之急。但两次都未见到,扫兴而归。陈毅第三次又来到乾元观。这次,观中道人交给陈毅一张辛三仙留下的纸条,上面只有一句话, 相似文献
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省市委书记和省市其他领导同志到高等院校与学生直接“对话”,这是近一时期来,改变领导作风,直接同群众交流思想的一个新气象,值得倡导。现在已有不少省市这么做了。仅据手头掌握的材料看,河北、上海、福建等省市委领导同志,在深入调查研究、充分掌握第一手材料的基础上,就当前人们所关心的国内外大事,分别到高等院校以座谈会的形式,同学生谈心,受到普遍欢迎与好评。在当今变革的时代,我国青年,特别是青年学生思想活跃, 相似文献
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为推动江泽民同志“七一”讲话和“五三一”重要讲話精神的学习,民进中央副秘书长王炳舟和宣传部副部长高保华等一行,先后赴天津、河北交流学习体会,向与会同志介绍了会中央领导学习“七一”讲话、“五三一”讲话的体会,并在现场解答了一些与会同志提出的问题,受到当地同志的欢迎。本刊编辑部将讲话稿和解答问题的內容作了摘编,供大家学习参考。 相似文献
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现在的青年是否具有接受思想教育的主观能动性?青年思想教育是否需要以这种主观能动性为必要前提?有的同志认为,正如小学生不可能主动对乘法口诀表产生兴趣一样,青年也不可能主动产生对思想政治教育的内在需要。乘法口诀表是要强迫学生背诵的,因此思想教育也必须是要强迫青年接受。更多的同志则认为,思想数育的过程是一个教育者和被教育者共同发生作用的过程,思想教育的有效性是通过双方发生“共振”而产生的。 相似文献
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最近,汤国连同志撰文《当前日本青年学生运动的动向与特点》,文中指出,日本青年学生运动在经历了持续十多年的相对消沉之后,其影响和势头略有回升。其动向主要表现为五个方面: 1.青年自身的成长与发展成了日本青年学生运动的重要课題。许多较大的青年团体及其它社会团体注重通过开展相应活动来增强青年为社会服务的意识,对青年进行礼仪、个人情操教育、培养、开发青年的创造能力等在青学运中所占的比重显著增大。如日本最大的农 相似文献
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吴晓丹 《思想政治工作研究》2006,(7)
淮安是敬爱的周恩来总理的家乡。周恩来同志把一生献给了中国人民的解放事业和伟大的社会主义建设事业。作为周恩来家乡的团组织,他的精神也是我们开展思想政治工作十分重要的资源。近年来,我们扎实开展“学习恩来精神,争做青年表率”的特色教育活动,教育和引导全市青少年向周恩来同志学习,将共产主义的远大理想同脚踏实地做好各项工作结合起来,努力为建设好周恩来总理的家乡做贡献。把握时代脉搏,赋予特色教育新的内涵为了搞好特色教育,近年来,我们发放调查问卷15000份,召开机关、工厂、农村、学校、街道、进城务工青年座谈会30余次,走访基… 相似文献
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1946年上半年,在美帝国主义的支持下,国民党军队向解放区的进攻达4360余次,形成了对解放区的包围,全面内战迫在眉睫。坚决制止和反对内战,成了国民党统治区人民民主运动的当务之急。民进领导人一面撰文揭露国民党的罪恶行径,一面通过上海人民团体联合会发动各界人民起来反对内战。1946年5月5日,在中共上海地下党的领导和帮助下,中国民主促进会与上海纺织业、丝织业等工会以及文化、教师、学生等各界52个团体组织,终于冲破层层阻力,在南京路劝工大楼礼堂隆重集会,宣告上海人民团体联合会正式成立。同年6月6日,在 相似文献