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十月革命胜利后,列宁针对党员领导干部处在领导岗位又不善于管理的情况,提出“第一是学习,第二是学习,第三还是学习”的著名口号。不仅要学习马克思主义基本理论,而且要向人民群众学习,甚至向资本家学习,尽快提高执政能力和管理水平,巩固苏维埃国家政权和推动经济建设迅速健康地向前发展。 相似文献
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《思想政治工作研究》2010,(10)
把党建设成为马克思主义学习型政党,把各级党组织建设成学习型党组织,是历史赋予我们的使命和责任,是增强党的执政能力、领导各族人民全面建设小康社会的重大举措。本期专题集中探讨学习型党组织建设的话题,敬请关注。 相似文献
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<正>坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动已经开展了一年多时间,作为民进各项工作的主线,如何从长计议,深入推进,增强效果,这是我们需要思考的问题。学习要坚持下去,关键靠自觉,包括组织和个人的自觉,有自觉才能持久。学习活动多了、学习机会多了,如果内动力不足,态度被动,心不思所学,难免倦怠,成了形式上的学习。学习的自觉,是在学习中激发和培养的。开展或参加学习活动,如能激发学习热情,形成外部要求与内心 相似文献
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论认述真学,习深刻《领江泽会民江泽文民选》同中志的关干于干部部教育教思育的想有,对关加强新时期党的建设和干部教育培训工作具有重大而深远的指导意义。要把教育干部摆在突出的位置,作为关键的一环来抓。努力用人类社会创造的一切知识来丰富和提高干部。通过党校和各种类型的干部学校培训干部,是培养和提高干部的重要途径。加强领导和基础建设,为干部教育培训提供有力保障。 相似文献
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党的十四大以来,我们的党和 国家进入了一个新的发展 时期。江泽民同志作为党的总书记、国家主席在这个时期多次强调各级领导干部要加强学习,树立正确的马克思主义学习观。这对于提高干部队伍、特别是领导干部的思想政治素质,实现十五大制定的党建工作总目标和跨世纪发展战略都具有特别重大的意义。 江泽民同志站在面向国际国内新形势和全党工作大局的高度,以强烈的历史感和使命感,深刻阐述了加强学习的重要性和紧迫性。 1.加强理论学习,是保持党的先进性和思想政治优势的客观要求 中国共产党是以马克思主义为理论基础的党,指导思… 相似文献
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高成林 《思想政治工作研究》1985,(2)
问:现在的对外开放与过去的“门户开放”有什么不同? 答:我们现在实行的对外开放和旧中国的“门户开放”是性质不同的两回事,不能因为两者都讲“开放”,误将它们混同起来。旧中国所谓的“门户开放”,是帝国主义强加在中国人民头上的一种侵略、掠夺政策。中日甲午战争以后,帝国主义列强掀起我们的经济特区,实行特殊的经济政策和特殊的经济管理体制,同样要坚持四项基本原则,建设社会主义的精神文明。本来,实行对外开放,在当代已成为世界经济发展的潮流和客观的必然趋势,在国内又是进行社会主义现代化建设的迫切需 相似文献
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傅小龙 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2002,(1):1-1
我们满怀希望和豪情地迎来了2002年。这是中国加入 WTO 后的第一年,中国将以更开放的姿态走向世界。这是中国共产党第十六次代表大会召开的一年,中国将以更快的步伐走向小康社会。在这党和国家历史上具有重要意义的一年,坚持以经济建设为中心,做好工会的各项工作,对继续推进上海的改革开放和现代化建设至关重要。上海市总工会主席包信宝同志在市总工会十届八次全委(扩大)会议 相似文献
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江泽民号召全党特别是领导干部“坚持学习,加强学习,改善学习”。创知学习以其特有的质疑性、批判性、主体性、实践性、创造性和前瞻性区别于传统的“接受式学习”。它有利于领导干部的学习贴近科学学习的本质、适应知识经济的挑战、满足特殊角色的需求。要推进领导干部的创知学习,就要在倡导领导干部的创知学习精神、提高领导干部的创知学习能力、建立领导干部的创知学习机制、营造领导干部的创知学习环境上下功夫。 相似文献