安徽省高校青年教师心理健康状况的调查

安徽省高校青年教师心理健康状况的调查柳友荣一、问题的提出由于众所周知的历史原因，我国高等院校教师合理的年龄梯状结构无一例外地遭到破坏，出现两头大、中间小的年龄分布格局。随着老年教师到龄退休、病退等自然因素的作用，高校青年教师的比例呈明显的上升趋势，已...     

中国高校青年教师心理健康状况调查与分析

青年教师是中国高校教师队伍的主体,是学校建设和发展必须依靠的生力军,他们的健康成长关系着高校发展的未来。但由于社会、工作、生活和个人等多种因素的影响,中国高校青年教师在其成长过程中面临着巨大的心理压力,通过研究中国不同地区高校青年教师的调查问卷,分析高校青年教师心理健康现状,探讨其影响因素,提出维护和促进中国高校青年教师心理健康的对策和建议。     

高校青年教师的思想政治状况

近几年,高校青年教师迅速增加,据统计已占到教师总数的50％以上。为了加强青年教师队伍的建设,日前我们对省内高校部分青年教师的思想政治状况进行了一次问卷调查。下面对调查结果作一简要分析(见下表):     

农村中小学青年教师心理健康状况调查

通过对 1 5 8名中小学教师心理健康状况自评结果的实证研究发现 ,在SCL90量表中 ,中小学教师的 1 0个有关心理健康因子的平均分值都高于国内常模 ,表现突出的是强迫、人际关系敏感、抑郁和偏执 ;女性和年龄较大教师的心理健康状况较优于男性和年龄较小的教师。     

如何做一名合格的高校青年教师

随着时代的发展,对教师的要求也不断提高。作为一名年轻的大学教师,肩负着教书育人的重任。要很好地胜任一个教师的职责,当好一名教师,特别是当一名优秀的教师并不容易。因此,就如何成为一名合格的高校青年教师,结合高校对青年教师道德素质、专业素质、学术水平和工作作风等方面的要求,概括出四句话:例行一个重要职责、两个做到、三项结合、四对关系。     

地方高校青年教师生活状况及思想动态调查

在武陵山片区高校调研发现,高校青年教师生活状况及思想动态正呈现多元化趋势。对此,我们应站在党和国家的战略高度,多措并举,满足其合理需求,优化其工作、生活、学习环境,营造良好氛围,促进其健康成长、全面成才。     

340名大学生公德状况的调查研究

一、研究意义与研究方法笔者于1990年至1991年进行了社会公德状况的小规模实证研究。研究对象为1988年入学的大学生。本调查首先通过随机抽样取北京某重点大学文、理科两个系88级学生为研究样本,发放问卷200份。为避免样本密集,更客观真实地反映出总体。又通过调查员携卷访谈     

沈阳部分高校青年教师政治观价值观的调查

为准确把握新形势下高等学校青年教师政治观、价值观出观的新变化及其特点,中共沈阳市委科教工委组织东北大学,中国医科大学、沈阳农业大学、辽宁大学、沈阳音乐学院、沈阳医学院、沈阳黄金学院、沈阳广播电视大学等8所院校有关同志,从1993年11月到1994年1月,对此问题进行了综合调查。调查采取抽样问卷、个别访问、专题座谈、典型分析、专家论证等形式。调查对象绝大多数年龄在35岁以下,占调查总数的90%,其中女教师占25%。     

中小学生纪律处分状况研究--对北京市700余名中小学生的调查与分析

本文通过在北京市两个区县对中小学生纪律处分状况进行的调查,就此对当前中小学纪律处分的状况及中小学生对纪律处分的态度进行了分析,以期寻找当前学生纪律处分存在的问题,探讨解决这些问题的对策.     

百名青年理想状况的调查与思考

为把握青年思想脉搏,促进青年理想教育的不断深入,最近,我们以问卷、座谈、走访的形式,对一百名青年的理想状况进行了调查。调查的对象包括,工人、农民、营业员、科技工作者、干部、学生、待业青年。其中共产党员六人,共青团员七十五人,青年十九人。平均年龄二十三点六岁。文化程度大专以上的十二人,高中和中专的六十一人,初中和小学的二十七人。通过调查,我们基本上了解了青年理想教育的一些情况,初步探索了当代青年心灵深处的“秘密”。一、青年心目中的偶像与理想“没有理想的青年,会觉得精神空虚,会沉沦。”     

高校青年教师胜任力探索性分析

高校青年教师,作为高等院校教师队伍的一个特殊群体,在学校规划、国民教育中处于中流砥柱地位,他们能否胜任自己的工作对于学生、学校和国家的发展都至关重要。通过调查访谈、数理统计等方法探索出高校青年教师的胜任因子:专业素养、成就动机、创新激情、沟通技能、协作意识,以期为高校青年教师的选拔、培养、职业开发等方面提供参考。     

当代未成年人价值观的演变特点与影响因素——对安徽省2426名未成年人的调查分析

本研究对安徽省合肥、芜湖、马鞍山等8个城市的2426名未成年人进行了价值观调查,并进行横向比较分析,发现未成年人价值观的演变特点是:价值意识呈积极向上态势、价值取向存在轻度功利化倾向、价值行为显现“自我”情绪、价值认知呈亚稳定态、价值期望有理想化色彩、价值选择出现矛盾现象。未成年人价值观的主要影响因素有:社会负面因素影响价值意识、社会分层影响价值选择、学校教育影响力减弱影响价值取向、父母亲情影响价值行为、同伴效应影响价值期望、性别差异影响价值判断、城乡差别影响价值认知。     

北京青年教师职业态度的调查分析

教师队伍素质的好坏是办好学校的关键,青年教师是教师队伍的接班人,是教师队伍的未来与希望。近几年来社会上对青年教师的职业态度有着种种不满议论,甚至有的中学不愿接受新分来的大学毕业生。青年教师的职业态度究竟如何,我们对北京市6个区、2个县的35所学校中的150名1982年到1986年北京师大、师院等高校分配来校任教的青年教师进行了     

高校非专职工会干部工作状况调查

非专职工会干部在高校工会干部队伍中占较大比例,他们的工作状态对工会工作效果影响巨大。本文从非专职工会干部的基本情况、客观工作情况、主观工作感受、培训情况、工会工作难点、工会工作建议与意见等角度进行调查,分析当前非专职工会干部工作的现状与存在的问题,进而提出提高高校非专职工会干部积极性、改进工会组织建设的有效建议。     

高校违纪学生思想状况调查

本文通过对大学生违纪问题的问卷调查 ,着重对违纪学生思想状况进行分析 ,并试图通过对这些现象的分析 ,找出其中应引起我们注意的问题     

城市流动商贩思想状况调查与对策思考

深入剖析流动商贩思想状态，探寻其内在生存逻辑，化解政府管理部门与流动商贩之间的矛盾，营造和谐的社会发展环境。     

家庭与中学独生子女社会化──对湖北省五市镇593名中学生的调查分析

家庭与中学独生子女社会化──对湖北省五市镇５９３名中学生的调查分析郝玉章，风笑天在影响人的社会化的诸多社会因素中，家庭显然是最重要的，对儿童而言，尤其如此。家庭是儿童的社会联系中出现最早和持续最久的一种，但人的社会化过程是连续的，儿童就是带着在家庭中...     

对新时期高校青年教师党员队伍建设的思考

着眼于高校青年教师党员队伍建设,指出当前高校青年教师党员队伍在重视度、教育方式、监督机制和模范作用发挥方面存在的问题。通过分析,提出应从思想教育体系建设、监督管理机制完善和选优配强党务干部这三个方面加强工作。     

高校大学生学习状况的调查与思考

针对目前大学生学习积极性不高的现状,通过调研充分了解当代大学生学习心理与学习状态,剖析原因,探索提高学生学习质量的措施如下:进行正面疏导,引导大学生树立积极的人生观;创造良好的学习环境,激发学生学习热情;改革评价机制,提高学生应用能力;制定淘汰机制,增强学生危机意识;改进教学模式,提高教育教学质量;提高教师的综合素质,改善教书育人成效;引导学生有效利用网络环境,提高学习效果。     

高校本科生导师制实施状况调查研究

高校本科生导师制是目前亟需关注的问题。研究通过问卷和访谈法,调查该制度实施现状。采用自编问卷,调查486名南京高校本科学生,并对部分学生进行访谈,结果发现:学生对导师制的实施满意度处于一般水平;学生期望能够在指导人数、指导频率等方面得到提高;学生的满意度与对导师制的了解程度、与导师交流频度、对导师的渴望程度以及对导师制效果的评价呈显著相关。