文化自觉和文化自信的培育与思想政治教育发展向度

思想政治教育与特定的文化相联系,并受其制约和影响.文化自觉与文化自信是思想政治教育所倡导的社会价值和规范的源头,是提升人的社会感悟力和道德责任感的前提.为此需要将培养高度的文化自觉和文化自信作为当前思想政治教育发展的战略考量,明确思想政治教育文化哲学思想指向,努力提升价值导向上的自觉与自信,形成思想政治教育的文化力,并使之成为思想政治教育未来发展的新动力.     

文化自信视域下高校青年思想政治教育模式的探讨

高校青年学生思想政治教育关系国家的前途和未来,其教育模式的构建和创新直接关系教育的效果。将“红色文化”与“课程思政”、“实践活动”和“技能竞赛”相融合进行青年使命教育既符合高校教育教学特点,又坚定青年的文化自信,是全面落实全国高校思想政治工作会议精神的有益尝试。     

论文化自觉和文化自信视角下的思想政治教育

在社会主义文化建设进程中,多元文化是当前思想政治教育所面临的文化环境,文化自觉和文化自信是推进思想政治教育的应有态度。在文化自觉和文化自信的视角下,破解思想政治教育的困境,塑造文化自觉和文化自信是提升思想政治教育有效性的内在动力。     

新形势下独立学院学生思想政治教育实效性探究

提高高校的教育质量关键是提高高校人才培养质量,提高高校人才培养质量关键在于高校大学生思想政治教育。而高校大学生思想政治教育的生命力在于其实效性,不断提高实效性也成了高校大学生思想政治教育的目的和归宿。作为我国高校重要组成部分的独立学院,其人才培养质量如何也影响着我国教育事业的成效与发展。切实提高和巩固独立学院学生思想政治教育的实效,应实现思想政治教育观念人本化、教育内容系统化、教育方式多样化、教育队伍全员化、教育评估体系化。     

“佛系青年”文化自信的培育探析

"佛系青年"是指那些得过且过、不大走心的青年人。"佛系青年"的出现是多种因素交互作用的结果,但本质上是因为他们的文化自信尚未建立。当前,"佛系青年"文化自信呈现封闭性与开放性相交错,解构性与重构性相交织,普遍性与特殊性相交融等主要特征。同时,"佛系青年"出现文化精神失序、文化心理失衡及文化行为失当等问题。对此,要提倡科学精神,增强"佛系青年"的文化辨别力;要多管齐下,革新"佛系青年"的文化心理;要奏响宣传社会主义先进文化的主旋律,引导"佛系青年"作出理性的文化行为。     

习近平关于文化自信的重要论述及其对青年教育的启示

习近平关于文化自信的重要论述从历史与现实、理论与实践、科学性与时代性三个不同角度回答了文化自信何以需要、文化自信自何而来以及文化自信何以发展等问题。从理论来看,习近平关于文化自信的重要论述是在马克思主义文化观的基础上,不断深化对文化的本质属性和发展规律的认识,彰显其高度的理论自觉和创新智慧;从现实来看,习近平关于文化自信的重要论述立足当代中国文化建设的现实状况及世界范围内话语权的竞争,逐层挖掘中华文化深厚的历史底蕴和现实动力,突出其开创性和创造性的实践智慧和革新精神,对当下教育和引导青年坚定并增强文化自信具有启示意义。     

党校图书馆培育文化自信研究

党的二十大报告指出,要推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。党校图书馆作为党校为学员提供文献信息保障、为教研人员提供决策咨询服务的部门,应主动承担培育文化自信的使命。为此,要明确党校图书馆在培育文化自信中的定位和重要意义,努力探索党校图书馆培育文化自信的有效路径,主要包括：坚持党校姓党原则;加强文化体系建设;创新文化服务模式;提升馆舍空间环境;实施共享合作;加强图书馆员队伍建设。     

网络文化和青年学生思想教育工作

随着信息技术的迅速发展,网络文化极大地丰富了青年学生的生活、学习和娱乐。它在给人们带来便利的同时也不可避免地带来诸多负面影响,同时青年学生思想教育工作也面临着巨大的挑战。本文通过网络文化对青年学生思想教育工作影响的分析,提出了如何利用网络文化做好青年学生思想教育工作的相应对策。     

论文化、文化自觉和思想政治教育

文化是融合了传统性和现代性的矛盾统一体。文化自觉是文化的自我认知、自我觉醒、自我反省、自我创新,它意味着既要切实维护中华民族文化的历史性和传统性,也要善于吸收世界先进文化的现代性和创造性。提升文化自信和文化自觉不仅是文化建设的奋斗目标,也是思想政治教育的应有之义,有助于增强思想政治教育的实效性。     

独立学院学生教育管理工作思考

独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分,它对实现高等教育大众化、深化高等教育改革发挥了重要作用.试办独立学院是我国高等教育办学机制与模式的一项成功探索和创新,对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义.     

独立学院党建及思想政治工作初探

独立学院在内部管理上必须按新机制、新模式运作,并实行董事会领导下的院长负责制。在这种介于公办高校与民办高校之间的办学模式下,党组织如何开展工作,如何加强师生的思想政治工作,是一个亟待探讨的新课题。通过分析目前独立学院在党建及师生思想政治工作方面存在的新问题、新矛盾,初步探讨了解决这些问题和矛盾的对策。     

网络时代公安院校培育大学生文化自信探索

网络时代给社会生活带来深刻变革,促使公安院校需要更加关注大学生文化自信的培育。当前,公安院校相当部分大学生对中华传统文化缺乏深度认识,除了西方外来文化的影响和渗透外,也不乏社会经济发展带来的负面影响,以及家庭环境、学校教育、自身原因等多方面因素影响。对此,应发挥社会、学校、家庭多渠道优势,运用网络媒体新技术,拓宽文化自信培育途径,以引导公安院校大学生融入中华文化,保持对西方文化渗透的警惕,提高自我修养,树立民族文化自信。     

论中国特色社会主义文化自信的依据和实现途径

坚持中国特色社会主义文化自信是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是坚持“四个自信”的文化基础。文化自信是一个民族或者一个国家对本国和本民族的文化及其价值、文化内容与形式、文化作用和强大生命力充分认同、有坚定信心并积极践行。我们坚持文化自信的文化是指中国特色社会主义文化。我们之所以能文化自信是因为:中国特色社会主义文化是建立在中华文明和中国文化基础上,具有自我批判精神因而具有强大活力和生命力,是中国文化和文化价值得到广泛认同,是中国力量、中国形象、中国成功、中国奇迹的一部分。坚持文化自信必须要做到:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持继承中华优秀传统文化,坚持开放来大胆吸收借鉴人类一切优秀文化与文明成果以实现文化自强,坚持文化包容与相互融合以实现中国文化走向世界与影响世界,坚持在新时代实践中发展创新繁荣,坚持文化自觉。     

独立学院培养青年马克思主义者初探

从概念定义、意义论证、解决途径三个方面,在研究其他学者相关理论论述的基础上,结合独立学院的一些自身特点,提出切实有效培养青年马克思主义者的建议。     

对习近平文化自信思想的方法论探究

从党的十八大至今,习近平曾在不同时间段、不同场合强调文化自信,并将文化自信纳入"四个自信"的建设范畴.突显文化自信的战略地位,对于继承文明、弘扬文化、早日实现民族复兴具有重要意义.在习近平文化自信思想中蕴含着丰富的马克思主义哲学方法论,探究贯穿于其中的联系观点、矛盾分析法,把握实践与认识的关系,对于建设社会主义文化强国具有重要的学术价值和社会价值.     

齐鲁文化与当代青年学生的价值观培育

以孔子为代表的儒家思想产生于春秋时期的鲁国,代表齐国的东夷文化也在迅速发展.鲁文化重伦理,齐文化尚功利;鲁文化尊传统,齐文化求革新.齐文化与鲁文化发展中的相互融合,产生了具有丰富价值的齐鲁文化.当代青年学生正处于生理和心理走向成熟的阶段,齐鲁文化包涵丰富的优秀教育思想的精华,充分挖掘齐鲁文化的时代价值,对当代青年学生的价值观培育具有重要意义.     

论增强统战文化自信

在中国特色社会主义文化自信中,中国共产党领导的统战文化自信是其重要组成部分。统战文化自信是中国共产党对统一战线所拥有的文化价值的充分肯定和积极践行,是对统战文化的生命力保持坚定信心和取得良好发展的热切期望。统战文化自信是统战工作自信的思想基础,是统战工作的重要支撑、统一战线软实力的基础、统一战线独特的精神标识。统战理论自觉是统战文化自信的前提。     

基于文化自信的徽州文化生态保护

徽州文化既有显著的地域特色,同时又是中华传统文化在古徽州的厚实积淀。徽州文化作为中华传统文化的活化石,具有很高的价值。认识徽州文化生态保护的价值意义是一种文化自信和文化自觉。徽州文化的保护在理念上要有新的提升:一是保护对象创新;二是保护模式创新;三是保护方法创新。     

新时代大学生文化自信的现实审视及其培育路径探析

文化作为一个民族独有的精神介质,是一个国家始终迎难而上、砥砺奋进的精神基石。但是在思想多元的新时代,大学生文化自信遭到了严峻的挑战,一定程度上存在马克思主义信仰动摇、对中华文化理解片面、盲目信任"西学"等问题。对此,在高校思政课程与课程思政协同推进下,亟需秉承整体推进的原则,从高校、教师、学生和网络这四个维度来培育大学生的文化自信,指引大学生站稳文化立场,奏响新时代文化自信的最强音。     

文化自信是中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信的基础

坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,有深刻的历史背景和现实原因。"四个自信"具有深刻的内涵,四者之间紧密相连、密不可分。对"四个自信"的提出和"四个自信"的阐释,体现了我们党对马克思主义中国化的不断丰富,也彰显了中国共产党带领全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜、在社会主义道路上实现两个"百年目标"和实现中华民族伟大复兴的坚定信念。