对城市贫困主流测量方法理论假定的社会性别分析--以一个街道贫困家庭的社会调查为例

城市贫困的主流测量方法暗含一个基本理论假定:“家庭内贫困分布均等”或者说“家庭内基本生活资源的消费等级均等”。本研究对其质疑,采用“社会性别分析”视角,以一个街道内的“贫困家庭”资料为背景,提出研究假设:家庭内贫困分布存在性别分层现象。结果表明:在调查范围内,家庭内基本生活资源的消费存在性别等级之分,且表现为女性弱势。调查结果一定程度上揭露了主流贫困测量方法理论假定的脆弱性和其“社会性别意识”的缺场。本研究建议主流贫困测量方法纳入“社会性别”视角,使其更具“社会性别意识”。     

大学生“慢就业”现象分析及对策研究

“慢就业”现象是经济社会发展到一定程度的必然产物,其产生原因错综复杂,包括社会、家庭、高校、学生自身等多方面原因,给学生就业选择、经济发展和社会稳定带来不利影响。文章通过调查分析大学生“慢就业”现象,站在高校角度从价值引领、家校合力、“三全育人”、深化改革等方面提出破解大学生“慢就业”现象对策。     

社会转型期农民外出务工现象的社会学视野

随着旧式现代性向新型现代性的推进,社会秩序结构由“非自愿模式”进一步向“协议模式”转变,国家与家庭的关系由恶性互动逐渐转变为互构共变,农民由滞留农村转为外出务工。从社会学新型理论“社会互构论”的观察和研究视角,对社会转型期国家与家庭这两大行动主体的互构共变关系,以及相应的社会秩序结构的变化进行分析和解释。     

北京城市贫困人口的经济生活及家庭婚姻困境

处于社会转型期间的城市贫困问题日渐凸显。其中一个社会现象应当引起政府及社会有关方面的重视,即城市“低保家庭”的人口结构及家庭婚姻困境。北京市城市贫困人口的社会支持网络课题组抽样调查499户“低保家庭”的结果显示,“低保家庭”已婚人口离婚率高、丧偶率高,单亲家庭比例高的“三高”现象,以及由此     

结构性差异：社会支持与大学生就业压力——基于华中五所高校的实证分析

以华中地区五所高校的本科生的抽样调查数据为依据，分析了大学生的就业压力感知及其所获社会支持的状况，以及社会支持与就业压力的关系。数据显示，这当中存在结构性差异，最重要的结构性差异体现在因家庭所处社会阶层的差异（包括家庭户籍性质与家庭经济条件）而导致的大学生在就业压力感知和所获社会支持上的差异，并且这种状况日益呈现固化的趋势，这使得农村大学生或贫穷家庭的大学生感受到更大的就业压力。     

“绩点游戏”：大学生“卷绩点”现象的社会学解读——基于异化理论的视角

在承担着培养人才使命的高校中，大学生“卷绩点”现象引发了广泛社会关注。大学生在“卷绩点”的过程中，经历了课程学习引发的自我疏离感、学习活动带来的反常后果、个体的无意义感与无力感、师生同学关系的微妙与紧张。这一社会化现象的生成既有现代化国家普遍存在的“学校异化”因素的影响，又建基于中国社会与高校的传统和现实中。本研究通过对“卷绩点”表现、动因和影响的批判性分析，从学理意义上揭示了高校教育的困境及社会原因，也表达了当代大学生的社会处境。针对这一问题，从政策、教育系统与个体发展等方面提出了建议。     

势增原理的系统学诠释

势增原理是势科学理论的基础与核心。然而，在势科学理论的研究中，部分学者对势增原理的理解仍然存在一些异议。为了使这一理论体系更为完善，可遵循“说明—理解—解释”的致思理路，从势概念的逻辑定义、势增原理的提出及其运行机制出发，探讨“势趋”这一现象与“涨落有序律”以及对称和对称破缺之关系，进一步深化对这一基本原理的理解和认识。势增原理与系统科学的有效衔接，可纠正人们一些直观的模糊性认知，并揆度势科学理论未来发展之趋势。     

科学家与决策者——两个社会系统间的对话机制

根据社会系统理论,现代社会是一个功能分化的社会。在这种社会生态环境中,不同的社会形态依据其功能的不同,分化为相对独立的社会子系统,如政治、经济、法律、科学、宗教、教育、家庭、艺术等等;这些子系统具有自制性和自我参照性等基本特征;系统之间,以及系统与其环境之间存在着一种结构性联系的关系。以此为前提,现代社会控制理论大致分以下两个流派:“自我控制”派和“氛围控制”派。其中,“自我控制”派认为,对社会系统的控制只能是自我控制,外在控制既无可能也无必要,因为,进化足以保障社会系统自身的生存与延续。在这里,自我控制理论…     

社会资本理论运用于家庭综合服务中心的思考——以广州市为例

广州市推行综合服务已经一年了，然而对20条试点家庭综合服务中心的存在却传来质疑的声音，由此，家庭综合服务中心面临着迫切需要解决的“责信危机”。笔者认为，家庭综合服务中心是以系统理论下的社会资本为理论依据的，理解社会资本理论是解决责信危机的前提。     

我国高等院校教学质量监控体系的自组织运行分析

自组织理论是研究客观事物自主地从无序到有序、从简单到复杂、从低级到高级演变的一种系统理论，是分析社会组织演变和运行的有效工具。根据其中的开放性原理、非线性原理以及竞争协同原理，我国高校通过构建开放的教学质量监控系统，形成教学质量监控各要素的非线性作用，充分发挥竞争和协同机制，即可以从“被组织”形态走向“自组织”形态。     

弱势群体“教育致贫”及其规制

张宏军在《长白学刊》2010年第2期撰文认为，“教育致贫”是指由于家庭成员（子女）接受教育而导致家庭经济贫困的社会现象，“教育致贫”对人力资本理论提出了挑战。     

哀哀父母 生我劬劳──国际老年人年感言

我们生存的地球，面临着一种新的浪潮──“银色浪潮”的冲击。随着科技进步和人的预期寿命的延长，人类正发生着变化：老年人口占人口总数的比例越来越大，老年人数量增多，世界开始变“老”。21世纪将是各国共同进入老龄化的世纪，这是历史的进步，也是严峻的现实。当新世纪的钟声敲响的时候，中国将同新世纪一起跨入老龄化社会。面对银色浪潮，我们的社会在悄悄地变化着、演进着，诸多没有遇到的问题出现了，诸多没有见到的现象生成了。家庭小型化引起的家庭裂变成为现实，家庭养老功能受到空前冲击，空巢家庭应运而生。家庭养老、社会养…     

恩格斯家庭思想对唯物史观的丰富与发展研究

家庭在原始社会的初期和中期阶段占有极为重的地位，是历史唯物主义的重范畴，也是两种历史观斗争的重焦点。马克思恩格斯批判地汲取了摩尔根等人古代社会家庭理论的积极成果，创立了马克思主义家庭基本理论。恩格斯继承马克思研究成果，对家庭理论作了系统的深入的研究。在《家庭、私有制和国家的起源》一书中，提出了“两种生产理论”，以科学的家庭历史观揭示出原始社会发展主阶段特征，揭开了原始社会发展之谜，实现了原始历史观的革命，从而丰富和发展了唯物史观。     

高校毕业生就业观念：特点、变化与差异研究

高校学生出现“考研热”“考证热”“考编热”“慢就业”等教育和就业热点现象，就业观念是其重要的影响因素。本文基于2003—2021年间的10次全国高校毕业生就业状况调查数据，对高校毕业生就业观念的特点和变化趋势进行统计分析和理论解释，并分学历层次、院校类型、学科门类、性别维度进行了差异性比较。主要结论如下：第一，毕业生就业观念最突出的特点是偏好经济价值和个人价值，而社会价值一直未得到重视。第二，2003—2021年，毕业生就业观念呈现明显的变化，对经济价值的重视程度超过个人价值。第三，就业观念存在异质性。相对而言，博士生更看重个人价值，硕士生更看重经济价值，本科生较看重个人价值，专科生更看重工作性质；“双一流”高校毕业生更看重经济价值，高职高专、民办高校和独立学院毕业生更看重个人价值；人文学科毕业生更看重个人价值，社会学科毕业生更看重单位性质，理工学科毕业生更看重经济价值，其他学科毕业生更看重社会价值；男性毕业生更看重工作性质和个人价值。     

新形势下高校毕业生“慢就业”现象探析——以贵州省为例

高校毕业生就业问题一直以来受到社会各界的关注,贵州身处西南一隅,其高校毕业生就业问题是国家筑牢脱贫攻坚成果和迈向乡村振兴道路上稳定民心的关键一环,是贵州高校工作的重点。近年来,受国内外多重因素的影响,贵州高校毕业生“慢就业”的特点逐渐凸显出来,影响着高校、社会、家庭等各层面,不利于学生成长成才。文章结合当下贵州学生的“慢就业”现状,具体分析学生“慢就业”现象的成因及影响,以期引导学生积极就业、主动就业。     

中国青少年流行文化现象报告

近年来，在我国城市青少年中不断出现一些流行文化层面的时尚现象，如大众传媒中的“追星族”现象、网络世界中的“QQ热”现象、外来文化中的“韩流”现象、社会生活中的“流行语”现象等。从中可以看出，随着改革开放与市场经济发展的深入，不同领域的社会文化形态对青少年的影响越来越大，同时青少年也在创造、积累着自身的“亚文化”，并已经在某种程度上影响着社会主流文化和大众文化。近年来不断出现的青少年流行文化现象，是其表层、集中、典型的代表，并不断引起有关部门和社会各界的密切关注。在这一社会背景下，团中央宣传部与中…     

农村“失依儿童”社会支持网络分析——基于湖北省黄陂、安陆的调查研究

农村“失依儿童”作为社会的弱势群体，其社会化的家庭角色缺失的特殊性决定了其社会化的不同。本研究依据“失依儿童”的情况进行分析，应用社会化理论及社会化途径、社会支持网络探讨“失依儿童”的社会支持情况，应用社会系统类型学对“失依儿童”的社会化与社会支持网络进行交叉分析，试图找出如何更好地构建农村“失依儿童”的社会支持网络，以利于“失依儿童”更健康成长。     

“年关”何时不再成“廉关”

宋福范、卓泽渊两位专家对“廉关”现象把握很准确,对“廉关”形成以及成风的原因分析也都很透彻。“年关”(并非仅指春节,而是泛指传统的大众节日以及领导干部个人家庭的婚丧嫁娶机会,因此,也可称之为“节日”。)变“廉关”,是这些年来一个变得越来越突出的廉政问题。为什么“     

“80后”大学生责任意识的调查与分析——以山东师范大学“80后”大学生为例

通过调查问卷发现，“80后”大学生个体展现出了较强的责任意识，他们对他人的责任、对社会的责任表现较为积极，但对家庭的责任、对自我的责任尚存在较为突出的问题。与此同时，他们对本群体责任意识的评价相对较低。在“80后”大学生成长的过程中，社会经济基础、思想文化氛围、自身家庭结构与学校教育体制等因素，深刻影响着他们责任意识的形成与发展。加强“80后”大学生的责任意识教育，重心应适当向家庭责任意识与自我责任意识倾斜，视野应由高校向社会、家庭、中小学延伸，途径应由知识输导型向实践体验型转变。     

精作深耕 乃造沃土——社会组织助力高校毕业生等群体就业纪实

<正>就业是民生之本，党中央把稳就业放在“六稳”工作首位。2022年7月，民政部联合教育部、人力资源社会保障部印发《关于推动社会组织进一步助力高校毕业生等群体就业工作的通知》。2023年，民政部将“陪伴成长·社会组织助力高校毕业生就业行动”作为全国民政系统“为民解忧办实事” 9大民生项目之一。一年多来，全国民政系统把促进高校毕业生就业摆在社会组织工作更加突出的位置。社会组织积极行动、多方发力，以实际行动助力高校毕业生就业创业。