高校机关作风长效机制建设路径探微

本文在深入分析构建高校机关作风长效机制重要性和紧迫性的基础上,认为加强高校机关作风建设是整个学校管理过程的内在要求,是保持党员先进性的必然要求,是实现党决策科学化的具体体现,也是高校落实"为民、务实、清廉"的前提与基础。构建高校机关作风长效机制,要以完善机关作风建设的教育体系、强化机关作风建设的制度保障、健全机关作风建设的监督机制为路径。     

高校机关作风长效机制建设路径探微

本文在深入分析构建高校机关作风长效机制重要性和紧迫性的基础上,认为加强高校机关作风建设是整个学校管理过程的内在要求,是保持党员先进性的必然要求,是实现党决策科学化的具体体现,也是高校落实“为民、务实、清廉”的前提与基础。构建高校机关作风长效机制,要以完善机关作风建设的教育体系、强化机关作风建设的制度保障、健全机关作风建设的监督机制为路径。     

论高校机关作风建设长效机制的构建

高校机关作风建设事关高校建设发展大局。尽管多年来高校机关作风建设取得显著成效,但一些问题一直没有能够得到根本解决。构建长效机制才是加强和改进高校机关作风的根本之策。高校应当依据长效机制的基本原理,针对机关作风中存在的问题及其原因,立足实际、着力构建一套科学、完备、有效的机关作风建设长效机制,为机关作风持续良好提供根本保障。     

新时期高校校园文化建设的实践与探索

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确要求：“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。”进一步落实中央精神，在理论与实践结合的基础上认真总结和研究高校校园文化建设的方式及其发展规律，努力继承、发展、培育和创建优质校园文化，把高校校园文化提升到一个新的层次，是新时期高校加强思想政治教育工作的重要任务，也是建设优质高校的重要一环。     

构建高校党员教育长效机制研究

党的十七届四中全会提出了“不断提高党的建设科学化水平”的重大命题和重大任务。它必将把我们党认识世界和改造世界的能力提升到新水平,必将推动党的建设伟大工程进入新境界。本文结合高校实际,试图从党员教育学习视角来构建党员学习机制、管理机制、工作机制和保障机制,以此推进高校党建工作的科学发展。     

切实加强机关作风建设

泰安市粮食局深入学习实践科学发展观，全力加强机关作风建设，制定了学习制度、工作制度、议事规则和党委成员廉洁自律守则等一系列规章制度，求真务实，切实转变机关作风，努力提高服务水平。     

构建科学的行政效能建设长效机制研究

行政机关效能建设是一项系统工程,涉及方方面面,事关党和政府形象,是群众关注的重点领域,也是一个地区核心竞争力的重要组成部分。     

浅谈高校思想政治理论课实践教学长效机制的构建

摘要：构建高校思想政治理论课实践教学长效机制,是确保教学的效果的重要保障,是实现思想政治理论课教育教学目标的必然要求,也是提高思想政治理论课教育教学质量的重要环节。本文从实践教学的运行机制、保障机制和评估机制三个方面来探讨高校思想政治理论课实践教学长效机制的构建。     

构建农村党员能力素质建设的长效机制

历史经验表明，党员的能力素质的不断提高既要靠思想教育，又要靠制度保证；既要靠集中教育，又要靠常抓不懈。构建农村党员能力素质建设的长效机制就是要围绕能力素质提高的要求，结合农村社会发展变革的实际，从教育、体制和机制等方面开展建设工作。     

高校辅导员履行工作职责现状探析

调查显示,高校辅导员在履行工作职责时,在学生日常管理方面是到位的,在学生思想政治教育方面则存在某种程度的缺位。高校在学生日常事务管理方面应作更科学的安排,注重辅导员专业能力的提升,确保这支队伍的稳定性。     

推进作风长效机制建设

正第二批党的群众路线教育实践活动中,广丰县五都镇以"三个三"推进干部转作风长效机制建设,切实打通服务群众"最后一公里"。1."三到位"强化宗旨意识,让党员干部精神"提"起来。一是深化学习到位。改进镇党委中心组理论学习制度,坚持每周安排一次学习,每月进行一次专题交流,每季度看一场优秀电教片,每名党委委员每半年讲一堂党课。同时镇领导班子成员认真撰写学习心得笔记。二是细照镜子到位。重点做到"四对照、四查看"。镇班子成员对照检查材     

思想政治理论课实践教学长效机制的构建

对学生进行系统的马克思主义理论教育，是独立学院思想政治教育的主渠道和主阵地．而实践教学是对学生进行思想政治教育的有效方式。因此，对独立学院思想政治理论课实践教学加以研究和探讨，是增强其教学针对性和实效性的有效途径。     

以科学发展观推进高校辅导员队伍建设的长效机制

辅导员作为开展大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生思想政治教育的骨干力量，其队伍建设状况，直接关系着大学生思想政治教育的效果，影响着大学生的成长成才。在新形势下，进一步加强和改进大学生思想政治教育，就必须努力建设一支专业化、职业化、专家化的辅导员队伍。     

构建大学生思想政治教育长效机制探讨

胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义建设事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。”我们的大学是社会主义大学，举办的高等教育是社会主义的高等教育，决定了高校的任务和教育的目标具有唯一性的特质，那就是贯彻实施党和国家对教育事业的一系列政策方针，努力为建设社会主义事业提供优质的人才资源。     

建立长效机制 加强制度建设 全面提高党员干部拒腐防变能力

今年以来，为了不断提高干部职工的工作责任心和敬业精神，太原市地方税务局民营分局把党风廉政教育作为思想政治工作的重要组成部分，做到教育在先、预防为主、标本兼治，全面提高党员干部的思想政治素质和防腐防变的能力。     

构建高校反腐倡廉建设长效机制新析

近年来,高校反腐倡廉建设工作已取得了明显成效,但当前高校反腐倡廉的形势仍然严峻,并面临着新的要求和新的挑战。本文认真分析了当前高校腐败产生的原因,从思想道德、制度机制、岗位职责等多个方面,力求探索建设高校反腐倡廉长效机制的可行性。     

新形势下高校班主任的工作职责与素养

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。将大学生培养成为思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，勤于学习、善于创造、甘于奉献的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是高校班主任义不容辞的责任。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“大学生思想政治工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。”同时指出：“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习、生活等方面指导学生的职责。”由此可见，班主任在大学生健康成长过程中具有重要作用。     

高校思想政治理论课实践教学长效机制的构建

构建思想政治理论课(以下简称"思政"课)实践教学长效机制,必须充分认识和理解思政课实践教学;将自愿性、规定性、鼓励性的社会实践与常规性的课堂实践相结合,使实践形式具有较强的可操作性;必须建立健全实践教学的保障机制.     

创新高校党建和思想政治工作

在深入学习实践科学发展观活动中,我们结合学校实际,提出边学习、边调研、边实践、边解决问题的要求,以科学发展观为指导,坚持理论与实践相结合,努力创新学校党建和思想政治工作,着力把党的政治优势和组织优势转化为推动学校科学发展的强大力量。     

高校思想政治理论课实践教学长效机制的构建

构建思想政治理论课(以下简称思政课)实践教学长效机制,必须充分认识和理解思政课实践教学;将自愿性、规定性、鼓励性的社会实践与常规性的课堂实践相结合,使实践形式具有较强的可操作性;必须建立健全实践教学的保障机制。