论青少年荣辱观教育中德育网络的构建

青少年荣辱观教育中德育网络的构建符合学生品德形成规律,符合信息时代品德发展的必然趋势;青少年荣辱观的现状迫切要求德育网络的构建;社会主义荣辱观教育目标的实现,要求学校、家庭、社会之间的教育影响协调一致,形成德育网络。     

知荣辱才能求发展——加强青少年社会主义荣辱观教育的若干思考

今年3月4日．胡锦涛总书记精辟概括了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观．并且特别强调要引导青少年树立社会主义荣辱观。这既充分体现了党中央对青少年一代的亲切关怀和殷切期望．又指出了青少年树立社会主义荣辱观的极端重要性。按照社会主义荣辱观教育从青少年抓起的要求．教育部、共青团中央等部门及时下发了通知．引导青少年学习和树立社会主义荣辱观。“明荣辱、树新风”也成为当代青少年的重要价值追求。     

用社会主义荣辱观引领青少年思想道德建设工作

在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的今天,胡锦涛同志牢固树立社会主义荣辱观的重要讲话,是新形势下做好青少年思想道德建设工作的重要指导方针。大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对教育广大青年同志和少年朋友明确是非、明辨善恶、分清美丑,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,形成良好的社会风气,具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们必须用社会主义荣辱观引领青少年的思想道德建设工作,要切实抓紧抓好。一、树立荣辱观是青少年思想道德建设的根本任务荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是青少年形成世…     

树立社会主义荣辱观 加强青少年思想道德建设

胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为当前青少年思想道德建设树立了新标杆,因此,充分认识当前加强青少年社会主义荣辱观教育的现实性和紧迫性,探寻新形势下加强青少年社会主义荣辱观教育的方法和有效途径,已经成为当前加强青少年思想道德建设的当务之急。     

知荣辱 辨是非

开展青少年思想教育活动是贯彻落实社会主义荣辱观的关键一环。在这方面,结合河南实际,我们将在以下方面抓好落实:充实内容、创新形式。胡锦涛总书记明确指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。把青少年作为社会主义荣辱观教育的重点,既体现了以胡锦涛为总书     

大学生荣辱观教育摭谈

荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映,是每一个公民应该具备的基本素质。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段,给予他们正确的荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观既高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点,又深入浅出,循循善诱,对全社会开展公民道德建设具有极强的可操作性,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观…     

在青少年中大力弘扬社会主义荣辱观

胡锦涛总书记在论述“八荣八耻”时强调，要引导青少年树立社会主义荣辱观。这既指出了青少年树立社会主义荣辱观的重要性和紧迫性，又指明了加强社会主义荣辱观教育的主要对象和努力方向。为此，笔者试就在青少年中大力弘扬社会主义荣辱观谈点肤浅看法。     

社会主义荣辱观：构建和谐社会的精神支撑

荣辱观具有重要的导向功能。错误的荣辱观是影响社会和谐发展的严重思想障碍,正确的荣辱观是推进和谐社会建设的强大精神动力。开展社会主义荣辱观教育是一项系统工程,必须突出重点,充分发挥领导干部的带头作用,加强青少年思想道德的养成教育。     

对社会主义荣辱观教育的思考

2006年3月4日,胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组会讨论时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,促进良好社会风气的形成和发展。总书记的讲话不仅对青少年树立正确价值观提出了具体要求,更为院校对青少年学生进行思想道德教育树立了新标杆,为实施素质教育指出了鲜明的方向。当前的青少年学生主流积极、健康、向上,有理想、有追求。但是,因受多方面因素影响,部分青少年在荣辱观和价值观上存在一些不良倾向。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观对推动社会良好…     

学校要成为荣辱观教育的主阵地

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是中华民族传统美德的使然，符合人民群众的意愿和中国社会的客观实际，是国情的需要，是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，赋予了社会主义价值观鲜明的时代特征。进行荣辱观教育对当前贯彻落实科学发展观，推进政治、经济、文化和社会主义建设，对加强社会主义思想道德建设，发展先进文化，特别是做好青少年思想道德教育具有重大的现实指导意义和深远的历史意义。     

社会主义荣辱观与民族精神教育

民族精神教育提供了丰富的认识内容，而社会主义荣辱观教育则是为青少年学生提供了价值判断的标准，为民族精神教育指明了方向，两者共同形成了对青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观的内容体系和价值标准。因此，社会主义荣辱观既是弘扬民族精神的基本要求，也是学生民族精神教育的有效切入点     

如何在青少年工作中渗透社会主义荣辱观教育——从对青年的价值观的调查谈起

本文通过对广州青年的人生价值观的调查分析,指出当前对青少年进行社会主义荣辱观教育的必要性,同时认为,要将“八荣八耻”的内容真正内化为青少年自己个人内在的信念和行为准则,必须加强对青少年人生观、价值观的教育和引导,改进思想品德教育的方法。从青少年的需求出发,通过服务青少年,让青少年从中学会如何去爱他人,如何去帮助他人,从而在服务中将社会主义荣辱观内容渗透进去,使青少年受到潜移默化的影响。     

“知荣明耻，我们先行”——团省委扎实开展社会主义荣辱观教育活动

在掀起学习树立社会主义荣辱观的热潮中,团省委按照省委的要求和统一部署,以“一个主题,两个群体,三项行动,四个结合”为指导思想,扎实开展了一系列教育实践活动,紧紧围绕“知荣明耻,我们先行”主题,突出未成年人和大学生两个重点群体,开展了海南志愿者艺术团宣传社会主义荣辱观全省巡演活动、《海南省青少年树立社会主义荣辱观读本》百万青少年阅读接力大行动和海南省青少年树立社会主义荣辱观网上大讨论三项行动,真正把社会主义荣辱观教育与中央8号文件和16号文件精神相结合,进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育,做…     

思想品德课应发挥社会主义荣辱观教育的龙头作用

胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的重要讲话中提出了“八荣八耻”,并明确指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。笔者认为,胡总书记提出的“八荣八耻”是在新时期、新形势下,对思想品德课教育教学提出的新要求,同时赋予思想品德课以新的内容。对青少年     

社会主义荣辱观教育发展机制研究

社会主义荣辱观是现阶段我国社会基本价值准则和行为规范,高校社会主义荣辱观教育的开展对树立学生正确的世界观、人生观与价值观具有重要的现实意义。通过对当代高校荣辱观教育现状的剖析,为新时期荣辱观教育工作提供选择路径。     

树立和培育青少年社会主义荣辱观的意义和途径

社会主义荣辱观是新时期全民族人民的道德标尺。基于对国内外形势的客观分析,更加彰显了在青少年中培育社会主义荣辱观的重要性和紧迫性。这就需要我们用新的思维、新的视野去研究和探索在青少年中培育社会主义荣辱观的途径和措施。     

构建青少年荣辱观教育的联动机制

加强青少年荣辱观教育，是社会发展的需要，也是青少年健康成长的需要。青少年荣辱观教育的基本任务是让他们明辨荣辱、存荣弃辱、行荣拒耻、以义求荣。为此，必须发挥家庭教育的奠基作用、学校教育的阵地作用、社会教育的熏陶作用和自我教育的内省作用，形成“四位一体”的联动机制，促进青少年健康成长和顺利成才。     

中央教科所学校教育研究部主任、教授刘惊铎认为——让未成年人从小树立社会主义荣辱观极为重要

在文化与价值多元的时代背景下,加强对未成年人的价值观教育,让他们从小树立社会主义荣辱观极为重要。今天的青少年生活的时代背景已有很大变化,我们的道德教育应该坚持怎样的原则,采用怎样行之有效的教育方法,才能使社会主义荣辱观真正内化到不同年龄段、不同文化、不同地域、不同家庭背景的孩子的人格结构之中呢?我以为最关键的,是要坚持“三近”原则。首先,社会主义荣辱观教育要贴近孩子生活。道德的本质是实践的,也是生活的。当前道德教育很大的一个弊病是“空”,脱离孩子的生活世界,空洞、枯燥、缺乏生活气息。脱离了孩子生活的道德教…     

当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,特别强调的是青少年要树立社会主义荣辱观。当代大学生是青少年中优秀、先进的集合体,也是国家未来希望和建设的生力军。当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观,因为社会主义荣辱观是中国进行社会主义现代化建设的正确的指导思想,是正确的世界观、人生观、价值观的体现,是共产党员先进性体现,是“四有”新人根本要求的体现,所以当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观。     

让追求美德成为时尚

现代社会是时尚社会,各种时尚潮流一波未平一波又起,让人目不暇接。在这些时尚潮流中,总能见到青少年的身影。时尚左右着青少年,青少年引领着时尚。我们希望在青少年中兴起一种新的潮流,这就是追求美德。2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,并精辟地用“八荣八耻”概括和阐明了社会主义荣辱观的丰富内容和深刻内涵。“八荣八耻”既指出了加强社会主义思想道德建设和引导青少年健康成长的方向,又提出了明确的要求和目标,是促进社会主义思想道德建设和青…