“教育家办学”是教育理性的回归

温家宝总理3月5日在《政府工作报告》中指出:“要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。”提出“教育家办学”,绝对不是偶然的。因为在当前不少学校,一些非教     

教育家办学的效应

今年高考揭晓，浙江省文理科状元同出自一所县级中学——新昌中学。这不仅在浙江“史无前例”可能在全国也是“绝无仅有”！     

“赠与”还是“借贷”?

「赠与」还是「借贷」？最近，长春市南关区人民法院审理的一起借贷合同纠纷案，对于人们正确区分“赠与”与“借贷”的差别具有一定的教育意义。原告张庆，男，３８岁，个体户；被告张祝，男，３０岁，工人。１９９７年１０月，被告张祝结婚时，为购买家具，向中学时的同...     

“官办”协会角色质疑

一个以"不官不民"的身份状态生存了近二十年,进行了十几年"权威认证"的机构——"牙防组",被卫生部一纸公文撤销后引发国内舆论的追讨。     

公仆?还是“私仆”?

中国的东部有个浙江。浙江的东南部有个瑞安。瑞安就是被称作“道教第二十六福地”的地方。就是在这块福地上,党有市委书记,政有市长,还有前市长,不用说,下头还有公安局等若干个局的局长。从《检察风云》２０００年第１期上获悉：瑞安市的原主要领导不少具有很强的“仆人意识”。不信吗？一个不识字的村民可以对市领导召之即来,挥之即去。“不识字的村民”半夜里叫一个局长来,那局长就半夜里赶了过来。局长问有什么事,那“村民”站都不站起来,挥手说：没你的事,回去吧。局长悻悻然回家。不信吗？那“不识字的村民”的母亲死了,全…     

著名教育家陈时战时重庆办学

作为中国私立大学的开拓者,陈时不仅享有南陈(时)北张(伯苓)的美誉,还是中国近代著名大学校长之一。在抗战烽火中,他率领武昌中华大学师生流寓重庆,走过了一段自强不息的岁月。抗战教育急先锋陈时(1891-1953),字叔澄,生于湖北黄陂陈家中湾书香门第。早年留学日本时,加入中国同盟会。曾写下豪言壮语:中国近代教育史上难道还少得了‘中华大学’四个字吗?     

外商也设“跑官办”

一位在中国做生意的德国会司经理回国后在当地媒体发表感言：“在中国。要想办成事。非得与官员打史道。容易的时候，官员一句话，项目立刻通过。难的时候，哪怕一点小事，也得跑断腿。”于是，很多外国大公司最终找到“窍门”．纷纷成立了专门与官员保持联系的部门．     

“先回院?还是先回家?”

最近有机会到北京市积水潭医院住了几天。在和该院一些同志交谈中,听到许多动人的小故事,下面是其中的一个。烧伤专业组的高智仁大夫对我说:“一次外出参加抢救回来,坐在火车上,汪昌业大夫问我:‘到了北京,你先回院,还是先回家?’当时我感觉这个问题很尖锐,思想上展开了斗争。     

官办节庆背后的“政绩焦虑症”

节庆活动过多过滥，所体现出来的浮躁心态和投机心理，也折射出地方官员存在严重的“政绩焦虑症”，由于政绩唯大的功利思维与短视倾向作崇，而只图一时政绩却不思后效，其心焦的是职位的升迁。     

煤老板为何深陷“官办机构”陷阱

正王路兵说,每次去北京,他永远都在买单,但永远也见不到什么"大领导"。如今,悬在陕西神木煤老板——聚财源煤炭销售公司法定代表人王路兵心头的,除了神木煤炭经济不景气造成的业绩下滑,还有一桩更要紧的事:"从70名小股东那里凑来的1670万元项目投资款,被一个自称能‘通天’的人所骗,追讨之路至今已有4年。""那些项目款,都是我们亲戚朋友的     

“拥刘”还是“拥曹”?

正综观中华帝制两千年,从秦始皇的"五德终始说"、刘邦的"三尺剑斩白蛇"、曹操的"奉天子以令不臣"、刘备的"汉贼不两立"、曹丕的"王位禅让",直到欧阳修的"正统说"、康熙的"永不加赋"以及乾隆的"贬金拥宋"……历朝历代的合法性"军备竞赛"可谓是奇招迭出。本书既甄别了各种"合法性版本"的同中有异,更写出了各种"合法性焦虑"的相互影响。     

“节约”,还是“减少浪费”?

今年国庆期间,安徽省阜阳市定点封存除值班车辆外的所有公车,以治理节假日公车私用。阜阳市纪委副书记朱克申说,"如果不封车,以一辆车平均每天行驶50公里计算,光油钱就要35元左右。封车     

煤老板为何深陷“官办机构”陷阱

王路兵说,每次去北京,他永远都在买单,但永远也见不到什么“大领导”。     

靠制度还是“找熟人”?

在一些人看来,想去机关办点事情,总得找个熟人心里才踏实。看病、贷款、办执照、买车票等等,首先想到的是找熟人办。这种明明有制度,但不靠制度专找熟人的现象如此普遍,一个重要原因就是,一些机关单位和职能部门服务态度差,办事效率低,有的还吃拿卡要,不找熟人就办不成事、不好办事。     

坚持集体主义 还是“提倡个人主义”?

在社会主义市场经济条件下,在伦理道德问题上,究竟还应不应该坚持集体主义的道德原则?最近几年来,报刊上不断发表文章,提出了一些不同的意见,如有人明确地提出,要以个人主义原则来代替集体主义原则。这种看法认为,“人们无法仅仅在抽象的集体主义、国家主义的道德观念中寻找个体道德的安身立命之处”,并且强调,在建立社会主义市场经济的条件下,既然经济体制已经由计划经济转向了市场经济,在伦理道德原则上,我们也就应当由提     

是“平型关战役”,还是“平型关战斗”?

不少书刊中,把抗战初期的平型关之战称作“平型关战役”。这种提法是不确切的。较恰当的叫法应称“平型关战斗”。若为形容其对抗之激烈,战果之显赫,称之“平型关大战”也无不可,但却不能称为战役。战役和战斗是有区别的。依军语讲,战役是军队为达到一定战略目的,按照统一的作战计划,在一定方向和时间内进行的一系列战斗的总和。而战斗除泛指敌对双方武装冲突的对抗行动外,主     

呼唤“卓越的教育家”

最近,在媒体上看到这样一条消息：湖南省株州市某重点中学一语文教师竟这样教育自己的学生：“读书应该是为了自己”,将来“挣下大把的钱”,“甚至找一个漂亮的老婆。”     

仕而“优”则“学”?

中国古代实行的是科举考试,讲的是“学而优则仕”,只要会吟诗、能做文章,便能做官。如今时代不同了,工农当家作了主人,对干部的要求也高了,一些同志自知学问水平的不足,唯恐难担大任,有负众望,于是拼命苦学,给自己“充电”,这本是无可厚非并且应当提倡的。但是,我这里要讲的“仕而‘优’则