也谈社会主义精神文明建设的基本任务

人们在改造客观世界的同时，自己的主观世界也得到改造；在发展社会主义物质生产和物质生活的同时，社会主义的精神生产和精神生活也得到发展，这方面的成果就是精神文明。它表现为教育、科学、文化事业的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。社会精神文明建设的主要内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，并渗透在整个物质文明建设中，体现在经济、政治、文化、社会生活的各个方面。第一，思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。其主要内容包括马克思主义的世界观和科学理论，共产主义的理论、信念和道德…     

社会主义物质文明与精神文明的关系

首先,二者是有区别的。物质文明是指人们改造自然界的物质成果,其表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善。它本身并不带有阶级性。但是,对它的使用却带有阶级性。我们说的社会主义物质文明,仅仅是从物质文明的成果在社会主义制度下为人民所享有、为社会主义服务这个意义上说的,并非说物质文明本身有“资本主义”和“社会主义”之分。精神文明是指社会的精神生产和精神生活等主     

深刻认识精神文明建设在现代化建设总体布局中的战略地位

深刻认识精神文明建设在现代化建设总体布局中的战略地位王子军社会成员的生活包括物质生活和精神生活两个方面。发展物质文明是为了满足人们的物质生活需求，发展精神文明是为了满足人们的精神生活需求。建设有中国特色的社会主义，必须把物质文明和精神文明作为统一的奋...     

建设精神文明也是发展生产力

有人认为发展生产力就是发展经济，就是抓物质文明建设，把发展生产力与精神文明对立起来。这种看法是对历史唯物主义生产力学说的误解。因此，正确理解历史唯物主义的生产力学说，澄清理论上的误解，弄清精神文明建设与生产力的关系，是大力加强社会主义精神文明建设的基础。（－）“一切生产力即物质生产力和价神生产力”，物质文明建设直接推动物质生产力的发后，精神文明达设推动精神生产力的发展。生产力是人类征服自然、改造自然的能力，它由劳动对象、劳动资料和劳动者及科学技术、生产管理、生产信息等要素构成，简单地说，是由两大…     

市场经济运行的强大动力

在建立社会主义市场经济体制过程中注重建设社会主义精神文明，才能实现经济与社会、物质文明与精神文明协调发展，促进社会的全面进步。社会主义精神文明是社会主义市场经济运行的强大动力。发展社会主义市场经济，为精神文明建设提供了强大的物质基础，有利于树立人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，有利于发挥人们的开拓创新精神。在社会主义市场经济的基础上，我国人民必将创造出具有中国特色社会主义的物质文明和精神文明。另一方面，市场经济又会对精神文明带来负面效应。它在经济运行领域的盲目性、自发性和滞后性等…     

遵循精神生产规律加快社会主义精神文明建设

我国是一个经济文化欠发达的社会主义国家，物质生产和精神生产都比较落后，这就使得我们走向社会主义现代化的道路极其艰难。我们一方面要走共同富裕之路，达到实现高度物质文明的目标，另一方面又要推进精神文明建设，增强民族凝聚力和民族精神，这就把社会主义精神生产...     

论正确认识和把握精神产品的生产

精神产品是精神生产者劳动智慧的结晶,精神产品生产是精神文明建设的一项重要内容。社会主义精神生产者要始终坚持马克思主义生产观,大力增强精神产品生产自觉意识,秉持精神生产自尊态度,发扬高尚的精神生产自强精神,提高精神产品生产者道德自律水平,以促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会的健康发展。     

试论实践活动中的精神文明建设

实践活动既是主体和客体、主观和客观对立的基础 ,又是使对立双方联系起来的桥梁 ,是人类为了自己的生存和发展所进行的能动地改造世界的一切社会性的客观物质活动。由于实践活动使人类从自然界中分化出来 ,并使统一的物质世界分化为物质和精神两个对立统一的方面 ,同时 ,又是由于人的实践活动才使人们的主观意识能够反映并通过实践改造客观世界 ,所以马克思说 :“人类社会在本质上是实践的。”世界的统一性在于它的物质性 ,物质文明和精神文明的统一则在于它的实践性。实践活动中的精神文明 ,主要是指实践活动主体在从事实践活动过程中表现…     

关于精神文明的再认识

改造自然界的物质成果就是物质文明,它表现为人们物质生产的进步和物质生活改善,在改造客观世界的同时,人们的主观世界也得到了改造,社会的精神生产和精神生活得到发展,这方面的成果就     

精神产品的价值衡量

精神产品的价值衡量许运江邓小平同志多次强调，物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。从两大文明建设的角度，对我们的社会产品可分为两大类：物质产品和精神产品。对物质产品价值的衡一，人们已有了共识；而对精神产品价值的衡一，人们谈论得不多，意见...     

“一手硬,一手软”现象探源

社会主义市场经济条件下,从事物质文明和精神文明建设的实践,是改革开放的时代,社会主义建设的主要内容,是一项探索性的工作。一段时间以来,我们的“两个文明”建设实践,出现了“一手硬,一手软”的情况。物质文明受到应有的重视,而精神文明却没有引起足够的重视。这就引起了党中央的高度关注。要解决“两个文明”同时抓,“两手都要硬”的问题,必须首先从思想认识上探究“一手硬,一手软”现象产生的根源,从而有针对性地加以克服。本文试从邓小平理论为指导,探讨“一手硬、一手软”现象的源起。 形而上学的思想方法,是“一手比较硬,一手比较软”的认识根源。我们知道,社会主义精神文明的概念,是党的十一届三中全会以后提出来的。基于对社会主义社会发展客观规律的科学认识,基于建设有中国特色社会主义的客观需要,我们党创造性地提出了“社会主义精神文明”的概念,并把两个文明作了明确的区分。物质文明,指的是人们改造自然界的物质成果,表现为社会主义物质生产的进步和     

干部实绩考核中应处理好“五个关系”

1、精神文明与物质文明的 关系。选用干部注重干部在物质 文明建设中的实绩是非常必要 的。但是,人类的社会活动不仅 仅是物质的,也有精神的,有些 实绩体现为群众看得见、摸得着 的物质成果,有些则是起潜移默 化作用的精神成果。实现“九 五”计划和2010年远景目标的 宏伟蓝图,要求我们必须坚持两 手抓,两手都要硬。干部实绩是 干部在改造客观世界的社会活动 中取得的成绩,既包括物质文明 建设方面的成绩,也包括精神文 明建设方面的成绩。因而考核评 价干部忽视那一方面都是不对 的。当然,由于职责分工不同, 有些干部物质文明建设抓得多一些,即使这样,也不能不抓精神 文明建设方面的工作。有的干部 主要负责精神文明建设方面的工 作,考核工作如果忽视精神文明 建设方面的实绩,不仅会影响这 部分干部的考核评价,还会影响 精神文明建设。考核、评价干部工作实绩,忽视精神文明建设方 面的成绩,会把干部引向只抓物质文明建设,忽视甚至放弃精神 文明建设。考核实绩工作中,切 不可把单纯追求物质成果,仅仅 抓了几件“好事”,而所在单位 人员思想混乱,服务态度不好,纪律不严,秩序不好的干部说成是实绩突出的干部。     

对弘扬艰苦奋斗精神的思考

1、艰苦奋斗包含着精神和物质两个层面的内容。从精神层面讲，它是指人们在改造客观世界的实践中，为达到目标而不畏艰难锐意进取的意志状态和思想品格；是指人们在改变现状和开拓未来的过程中坚韧不拔、顽强拼搏、奋发向上的精神风貌。这实质是一种积极有为的世界观、人生观和价值观。从物质层面上讲，它是指艰苦朴素、勤劳节俭的生产和生活作风。它要求社会消费节制在合理的限度内，与社会生产力水平相适应，在生产上要厉行节约．反对浪费，降低成本，提高经济效益，生活上要克勤克俭，钱财物取之有道，用之有度，珍惜劳动创造的物质财S…     

浅论“三个文明”的辩证关系及协调发展

社会主义社会是一个物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会。社会主义物质文明、政治文明和精神文明是一个紧密联系的整体,统一于推进社会主义经济、政治、文化建设,发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的伟大实践。一、“三个文明”的基本内涵广义上,文明是指人类在社会历史发展过程中所创造的各种成果和财富的总和。人类社会的发展和进步,从总体上讲,是社会经济、政治、文化统一体的整体推进。与之相适应,人类文明也是物质文明、政治文明和精神文明三位一体的有机系统。物质文明是人类改造自然的物质成果的总…     

论社会主义制度文明

文明是人类改造世界的积极成果,是人类社会的进步状态,是不断向前发展的历史过程。人类社会的文明包括物质文明和精神文明两个方面。物质文明指生产工具的改进和技术的进步,物质财富的增长和人们物质生活水平的提高;精神文明指教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等事业的发展规模和水平,以及社会政治思想和伦理的发展方向和发展水平。这是传统文明理论的基本观点,这些基本观点在划分文明的形式时,忽视了一个重要内容:制度的发展水平     

学习邓小平“两个文明一起抓”偶得

学习邓小平“两个文明一起抓”偶得杨富耕一、“两个文明一起抓”是我们党光荣的历史使命。从整体上看，建设社会主义就是要建设高度的物质文明和精神文明，两者是不可分割的统一体，缺一不可。物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，同时，精神文明又为物质文...     

物质文明与精神文明要协调发展

树立和落实科学发展观，必须推动物质文明与精神文明协调发展。物质文明的发展会对精神文明的发展提出更高的要求，同时精神文明的发展又会成为物质文明建设的动力，尤其是经济的多元化会带来文化生活的多样化，只有把精神文明建设好，才能满足人民群众多样化的精神文化生活需求。更进一步来说，要认清物质文明建设和精神文明建设的最终目的是什么，GDP、财政收入、居民收入等等是一些重要指标，但都不是最终目的，其最终目的就是要促进人的全面发展，包括改善人们的物质生活、丰富人们的精神生活、提高人们的生活质量、提高人们的思想道德素质和科学文化素质等等。     

浅谈体育在社会主义精神文明建设中的作用

1996年8月8日，江泽民总书记与政治局常委一起亲切接见从第二十六届奥运会载誉归来的中国体育代表团。江泽民总书记说：“发展体育运动，增强人民体质，对促进社会主义物质文明和精神文明建设有重要作用。”①江总书记的讲话明确地肯定了体育运动在社会主义两个文明建设中的地位和作用。可以认为，体育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，在促进社会主义精神文明建设方面占有重要的地位和作用。就此本文谈点粗浅的看法。一、体育运动能有效促进理想教育的开展理想是人们对未来生活和社会制度的向往和追求，是人们的政治立场和世界现在人…     

搞好两个文明建设 促进畜牧业生产

物质文明与精神文明是建设有中国特色社会主义的重要组成。越是集中力量发展经济、加快改革开放步伐，越需要加强精神文明建设。农村牧区的物质文明和精神文明，二者不可偏废，缺少任何一方面，农村牧区的社会就是畸形的，就不可能健康地向前发展。我们在指导畜牧业经济发展过程中，一方面始终重视物质文明建设，紧紧把握经济建设这个中。C，努力实行“两个转变”、实现“两个提高”，把畜牧业经济搞上去，这是兴区富民的基础，是任何情况下都不能动摇的。另一方面始终重视精神文明建设，在农村牧区牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理…     

论邓小平关于精神文明建设客观必然性的思想

邓小平精神文明建设理论是一个科学的体系。其中关于精神文明建设客观必然性的论述。是我们首先应当学习和掌握的。在这个问题上，邓小平从精神文明与社会主义、精神文明与现代化。精神文明与物质文明等方面，作了全面而深刻的论述。认真学习这一理论，正确认识和处理社会主义物质文明和社会主义精神文明的关系，进而提高建设有中国特色社会主义的自觉性，这是理论工作者和实际工作者的时代责任。本文就此谈一点心得，并以此悼念改革开放的总设计师邓小平同志。精神文明与社会主义众所周知，我国在三大改造基本完成后，于1956年开始进入全面…