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代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，“三个代表”的要求，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新、制度创新和科技创新，不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。一、“三个特色”的来龙去脉“三个代表”的提出，是江泽民同志深思熟虑的思想结晶，是他长期以来根据实践的发展，不断进行的理论创新的最新成果。从“三个代表”重要的思想渊源观察，“三个代表”重要思想又是江泽民同志任总书记后提出的“三个特… 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论的三个生长点严公宝党的十四大指出：邓小平建设有中国特色的社会主义理论（以下简称“特色论”）“是当代中国的马克思主义”。这个理论已经写在我们党的旗帜上。这个理论的形成和发展不是偶然的，它是邓小平同志以当代世界和中国的一系... 相似文献
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邓小平“一国两制”的唯物辩证法思想孔新民“一国两制”的科学构想，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，闪耀着唯物主义和辩证法的光辉。学习小平同志关于“一国两制”的理论，不仅有助于我们加深对“和平统一、一国两制”方针的理解，而且对我们的... 相似文献
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《邓小平文选》是我们党崭新的理论宝库，是我们进行社会主义现代化建设和教育改革的指路明灯。当前，全国人民、各行各业都正在认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。我们教育战线的广大师生同样也止在努力学习和研究邓小平同志的教育理论。我们作为中学的政治教师、学校德育工作者，更要认真学习邓小平同志关于对青少年进行理想教育的论述，探索德育新路。邓小平同志在致力于建设有中国特色社会主义的实践中，非常重视对青少年进行理想教育。他在“文选”第三卷中指出：“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发… 相似文献
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孟义华 《中央社会主义学院学报》1995,(5)
“一国两制”构想是马克思主义统一战线理论的重大发展孟义华“一个国家、两种制度”的伟大构想创造性地继承和发展了马克思主义统一战线的理论，是邓小平同志新时期统一战线理论的主要内容之一，是建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分，坚持这一构想对于指导我们大... 相似文献
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贾春增 《中央社会主义学院学报》1996,(6)
学习邓小平同志“尊重知识，尊重人才”思想的几点体会贾春增邓小平同志“尊重知识，尊重人才”的思想，是在新的历史条件下对马克思主义、毛泽东思想的重大发展，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。学习邓小平同志“尊重知识，尊重人才”的思想，可以帮助我们... 相似文献
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明确“发展才是硬道理”加快经济建设步伐刘耀龙“发展才是硬道理。”这是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要论点。我们要深刻领会这一论点，加快经济发展的步伐。一、在吃透县情和把握机遇的结合点上，确立经济发展的新思路邓小平同志近年来反复强调，要抓... 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，是我们进行社会主义现代化建设的行动指南。通过学习邓小平理论和党的六中全会决议，结合湖北省电力局开展两个文明建设的实际，使我深深体会到：坚持开展创建文明单位和文明系统活动，是实现“两手抓、两手都要硬”的有效形式。一、招高认识是实现“两手抓”的思想善础坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，是贯穿（邓小平文选）第三卷的一个重要思想，也是建设有中国特色社会主义理论的一个基本内容。小平同志指出：“物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。不… 相似文献
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强化政府行为切实解决好妇女发展中的主要问题广西壮族自治区副主席李振潜马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是我们党用以指导妇女运动的理论基础。毛泽东同志有一句激励妇女的名言：“全国妇女起来之日，就是中国革命胜利之时。”邓小平... 相似文献
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敢峰 《中国特色社会主义研究》1995,(1)
掌握好中国特色社会主义理论的金钥匙──代发刊词敢峰《中国特色社会主义研究》杂志从本期开始，正式同广大读者见面了。邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论。是当代中国的马克思主义，是我们党制定“一个中心，两个基本，人”的基本路线、大力推进改革开放和现代化... 相似文献
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江泽民同志今年5月29日在中共中央党校的重要讲话中指出：“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”他强调，在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜，用这个理论指导我们的整个事业和各项工作。江泽民同志的讲话高屋建领，统揽全局，充分肯定了邓小平建设有中国特色社会主义理论这一科学体系在… 相似文献
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怎样理解“具有中国特色的社会主义”？前进杂志社编辑同志：您们好！我们都是在太钢各个生产业务岗位上退下来的老同志。每当在理论学习中学到什么是“具有中国特色的社会主义”这道题时，大学都七嘴八舌地说不出个一、二、三来。我们阅读了贵刊９５年第６期登载的《对当... 相似文献
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周瑞安 《南京政治学院学报》1995,(2)
“科学技术是第一生产力”,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义生产力理论的重大发展,是富国强军的伟大指南。我们战斗在军队科研战线的同志,学习邓小平同志的这一理论倍感亲切,深受教育。 一 早在1977年5月,邓小平同志就明确指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去”。随着国际战略格局的新变化和中国现代化建设及改革开放实践的新发展,随着科学技 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是马克思列宁主义的基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,这个理论的形成,展示中国共产党理论创造精神的第二次飞跃。同时也展示了邓小平同志建设有中国特色的社会主义形成的思维过程。学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,我们可以深切体会到,其中饱含一个“忧”字,忧国、忧民、忧军、忧党、天下之事无不忧心;充满着一个“思”字,思国、思民、思军、思党,思考之全形成特色。邓小平同志是以“忧”而求“思”,“忧”之切而“思”之深。正因为他“先天下之忧而忧”,“沉于思考”,时刻关注国家命运,人民利益,军队发展,党的建设,才敏锐地把握住时代发展的脉搏和契机,既善于继承前人,又敢于突破陈规,创立了当代中国的马克思主义理论——建设有中国特色的社会主义理论。 相似文献
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我国社会主义新时期统一战线的理论和实践是由邓小平同志一手开创、随邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的发展而发展，同时又是建设有中国特色社会主义理论的一个不可分割的重要组成部分，它当然也是建设有中国特色社会主义的一大法宝。在建设社会主义物质文明的同时要抓紧社会主义精神文明建设，是小平同志的一贯思想。他谆谆教导和告诫全党全国：“还要建设社会主义的精神文明，最根本的是要使广大人民有共产主义的理想，有道德、有文化、守纪律。”“只要我们的生产力发展，保持一定的经济增长速度，坚持两手抓，社会主义精神文明建… 相似文献
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“一国两制”,和平统一祖国的科学构想,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体政治智慧的结晶。叶剑英同志1981年9月30日代表党中央发表的“关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策”的谈话,就是体现这一科学构想形成过程的一篇重要文献。重温叶剑英同志的这篇谈话,有助于我们加深对邓小平建设有中国特色社会主义理论的理解,也有助于我们 相似文献
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江泽民同志在去年“七一”讲话中指出：“我们应该结合新的实际，深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识。”这是一个重大的理论与实践课题，对于马克思主义的发展，对于建设有中国特色的社会主义具有重大的意义。 相似文献
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《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》为我们全面、准确地把握邓小平同志思想的科学体系,提供了一条十分重要的理论线索,这就是以“解放思想,实事求是”的思想路线为主线,围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一首要的基本理论问题,邓小平同志阐明了一系列关于敢于和善于走自己的路,建设有中国特色社会主义的相互联系的基本观点。这些观点的核心内容和集中体现就是坚持党的基本路线一 相似文献