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1.
<正>党性教育是党校教育的重要组成部分,是党校教育的灵魂和主题,是坚持党校姓"党"原则的重要体现。中央一再强调,党校不仅是党员领导干部加强理论学习的重要阵地,而且是党员干部增强党性锻炼的熔炉。为发挥好党校的熔炉作用,中共马鞍山市委党校始终坚持把党性教育贯穿于党校教学的全过程,不断探索党性教育新载体、新途径、新方法,着力提升党性教育系统性、规范性和有效性。一、以课堂教学为载体,寓党性教育于马克  相似文献   

2.
<正>习近平总书记指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论,接受党性教育。党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的‘心’学。各级党校要把党性教育作为教学的主要内容。"党性教育是党校教育的核心和灵魂,是党校的主业主课,是党校学员的必修课,要坚持以党性教育统领学习管理、组织管理和生活管理,贯穿于学员在校学习生活的全过程。新时代赋予党校党性教育新特点新内容新要求,党性  相似文献   

3.
<正>党校因党而立、为党而办,是培训、轮训党员干部和理论干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地,是党员干部加强党性锻炼的熔炉。党性教育和理论教育,是党校教育永恒的主题,是党校的特色和优势,是党校的核心竞争力,是党校教育的关键和灵魂。这些职责决定了党校必须把党性教育摆在全部工作的突出位置来认识、来安排、来落实。为发挥好党校的熔炉作用,马鞍山市委党校秉承"党校姓党、党校是校"的办学理念,坚持从严治党、依法治校原则,在干部教育  相似文献   

4.
<正>习近平总书记在全国党校工作会议上指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论、接受党性教育。"~([1])党校作为干部党性教育的主阵地、主渠道,其特殊的定位、性质和任务决定了党性教育这个永恒的主题,新时期需要党校不断增强党性教育研究与实践。重庆市在深入总结近年来党性教育实践的基础上~([2]),制定了《全市党校主体班推进党性教育  相似文献   

5.
<正>加强党性教育,增强党性修养,是党校教育的优良传统和特色,也是党校姓"党"原则的根本体现。落实党的六中全会精神,最根本的要求,就是在党校的党性教育中,从讲政治的高度思考党性教育课、从讲政治的高度备好党性教育课、从讲政治的高度讲好党性教育课。一、政治特色是党校党性教育课最显著的特色党性教育课包含政治性、时代性、针对性、综合性、传承性和开放性等  相似文献   

6.
<正>党性教育是党校教育的重要组成部分,是党校姓“党”的重要体现。党校不仅是党员干部理论学习的重要阵地,而且是党员干部党性锻炼的熔炉。一段时期以来,党性教育呈现出内容单一、实效不强、针对性不够、时紧时松等问题,党性教育急需注入新的时代内涵。  相似文献   

7.
<正>党性教育是党校教育培训的鲜明特色和最大优势,是党校姓党原则的集中体现,是党校永恒的主题。《中国共产党党校工作条例》明确指出,"党性教育是党校的必修课,党校要以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养"。习近平同志在全国干部教育培训工作会议上指出,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。现在,一些党员干部中存在着种种党性不强、党性不纯的问题。党的十八  相似文献   

8.
《新东方》2017,(2)
<正>党校是党教育培训党员领导干部的主渠道和主阵地,并发挥着"领导干部锤炼党性、提高素质的大熔炉"的作用,这就决定着党校要牢牢把握正确的方向,聚焦主业主课,强化主业主课意识,完成好党所赋予的庄严使命。党校的性质决定了党的理论教育和党性教育是党校的主业主课。习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。"抓好党的理论教育和党性教育是坚持党校姓  相似文献   

9.
目前,党性教育面临着旧模式固化,课程观错位以及党校教学实际与党校定位存在偏颇等诸多困境。构建党校党性教育的新常态,要按照"三严三实"的要求,切实发挥理论武装作用,增强理性认同;围绕党校办学宗旨,强化深度体验;把握时代特征,改进党性教育方式;严格学员党内生活,筑牢组织存在感,营造党性教育新环境。  相似文献   

10.
<正>党校是培训轮训党员干部和理论干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地,是党员干部加强党性锻炼的熔炉,这些职责定位决定了党校必须把党性教育摆在全部工作的突出位置来认识、来安排、来落实。一、充分认识新形势下加强党性教育的重大意义1.从历史上看,我们党在党校工作中一直重视党性教育。在革命、建设、改革各个时期,加强对学员的党性教育始终是党校工作的重大使命,党性  相似文献   

11.
正党校作为培训干部的主阵地主渠道,在干部教育培训中起着重要的作用。习近平总书记在全国党校工作会议上指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论、接受党性教育。"~([1])而党性教育的关键在于党员领导干部要"坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。"~([2])这就要求党校贯穿以"四  相似文献   

12.
正基层党校是培养基层党员干部的主阵地,是锤炼党性修养的大熔炉。《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》中明确规定"党校肩负着加强党性党风教育、传承党的优良传统作风的重要使命,各级党校每个主体班次都要设置专门的党性教育单元,针对不同班次的学制长短,安排充分的教学内容和时间,确保党性教育课不低于总课时的20%。"近年来,基层党校围绕党性教育积极探索实  相似文献   

13.
<正>党的十八届六中全会和《中国共产党党校工作条例》对加强党员的党性教育提出了明确的要求,当前的党性教育,是在协调推进"四个全面"战略布局,奋力实现中国梦的大环境中进行的。这样的环境一方面要求我们要不断丰富党性教育的内容,另一方面要求我们不断改进党性教育的方式方法。党校作为党性教育的主阵地和党性锻炼的"熔炉",理应积极探索加强党性教育的新策略,以适应新的形势发展。  相似文献   

14.
<正>习近平总书记指出:"领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论,接受党性教育。"理论教育筑牢思想根基,党性教育纯洁思想灵魂。从中国梦到铁路梦,其实现的关键在党、在人、在于建设一支具有强大凝聚力战斗力的高素质干部队伍。党校姓党,党校作为党员干部补钙壮骨、强基固本的培训"主阵地",必须坚定不移地把党的理论教育和党性教育这一"看家本领"下功夫练好练强。党校要练好看家本  相似文献   

15.
始终把党性教育贯穿于党校教学的全过程   总被引:1,自引:0,他引:1  
贺先平 《桂海论丛》2011,27(3):120-124
党校作为领导干部党性锻炼的"熔炉",在党性教育中承担着重要的责任,具有不可替代的作用和优势。当前,在党校教学中党性教育存在着对党性教育重要性认识不足、对党性教育规律研究不多以及教育方式陈旧等突出问题。要解决这些问题,必须坚持把丰富知识、提高能力与增强党性更好地结合起来,把党性教育作为党校教育的根本原则和主要内容贯穿于教学的全过程。  相似文献   

16.
正《中国共产党党校(行政学院)工作条例》规定:"党校(行政学院)是党领导的培养党的领导干部的学校,是党委的重要部门,是培训党的各级领导干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地,是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。"强调党校要突出党性教育主业、提升党性教育实效,明确了党校的功能定位。党史学习教育开展以来,南宁市委党校立足职能定位,用好用活红色资源,传承红色基因,提升党史学习教育的实效,  相似文献   

17.
正习近平总书记在全国党校工作会议上指出;"党校姓党,是党校工作的根本原则,也是做好党校工作的根本遵循。党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。"这里强调了党校的本质属性,明确了党校的中心任务。党校因党而立,为党而办,党性教育是体现党校本质属性的基本要求,是党校培训的首要任务和永恒主题,也是党校区别于其他教育机构的重要标志和鲜明特色。在我党发展壮大的历史进程中,  相似文献   

18.
党中央指出,我们党校的全部活动,“要突出党性,把马克思主义理论教育同增强干部的党性锻炼紧密结合起来,把党性教育作为必修课,贯穿于学员在党校学习的全过程。”这既体现了我们党历来重视办党校的优良传统,把办好党校作为加强党的建设的重要组成部分;又完全符合党校教育的性质及其在新形势下面临的任务和肩负的历史责任。为此,掌握学员思想特点,有针对性、系统性地进行党性教育,是改进学员思想政治工作,加强学员党性锻炼的一种有效方法。  相似文献   

19.
正习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话中指出:"现在干部出问题,主要是出在‘德’上、出在党性薄弱上。""党校要有一套检查的办法,各级党委和组织部门也要拿出考核检验的办法,努力使党校党性教育不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子,而且能够铭记一辈子、影响一辈子。"这就为党校党性教育提出了更高要求,指明了前进方向。因此,如何建立科学的党性教育系统工程,切实提高党员干部的党性水平,就成为党校必须长期探索的课题。  相似文献   

20.
王倩  李可福 《重庆行政》2019,20(2):89-91
党性教育是共产党人修身养性的必修课,是共产党人的“心学”,也是党校教育的灵魂和主题,是保证党的事业兴旺发达的固本之举,是党在新征程中全面从严治党向纵深发展的必然要求,尤其是对党员领导干部的党性锻炼提出了更高的标准。作为党校教学的重点工作,党性教育的转型关系到党校教育工作的整体转型。因此,党校必须牢牢把握“党校姓党”这个根本原则,以“党性教育”为轴心,以“十大维度”为着力点(如图1),切实发挥干部教育培训“固根守魂”的重要功能,促进党校党性教育实现由“常规改革创新”向“全面转型升级”的转变,推进新时代党校党性教育的质的飞跃。  相似文献   

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