大力弘扬苏区精神 践行党的群众路线

正苏区精神是党在苏区革命实践中培育形成的伟大革命精神,是共产党人政治本色和政治特质的集中体现。苏区精神的主要内涵概括为"坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献"。在新的历史时期,深刻领会苏区精神的基本内涵,继承和弘扬苏区干部好作风,对于推进党的群众路线教育实践活动,加强党的建设,构建社会主义和谐社会,具有重要的现实意义和时代价值。深刻领会苏区精神的基本内涵,继承弘扬苏区     

论苏区精神与新时期大学生思想政治教育

苏区精神是党在长期的革命实践中形成的优良传统,同时也是中华民族精神的重要组成部分.在新的历史条件下,我们应当继续弘扬苏区精神,加强对大学生理想信念教育、爱国主义与民族精神教育、基本道德规范教育以及艰苦奋斗、开拓创业教育.     

继承革命传统 弘扬苏区精神——第三次全国苏区精神研讨会“北京宣言”

<正>红都首都血脉相连,瑞金北京心心相印。在这个孕育生机、滋养希望的初冬时节,我们:49个红都瑞金爱国主义教育基地联席会成员单位、中央党史研究室、中国社会科学院、部分苏区省份党史和社科部门、国内苏区历史和苏区精神研究方面的专家学者代表,聚首北京,追念苏区革命和苏区建设的光辉历程,研讨伟大苏区精神的丰富内涵,深思新时期开展爱国主义和革命传统教育、弘扬伟大苏区精神的作为和责任。     

大力弘扬苏区精神深入开展传统教育

苏区精神是中国共产党在革命战争年代造就的伟大革命精神传统的重要组成部分,是红色文化的精萃,是当代民族精神的光辉一环,是中国共产党人精神史上的一座不朽丰碑.苏区精神可概括为坚定信念、求真务实、一心为民、清政廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献.弘扬苏区精神,要增强深入开展艰苦奋斗、清政廉洁优良传统教育的紧迫感和责任感,应注重教育,严肃纪律,建立完善有效监督机制,特别是党员领导干部要发挥带头和表率作用.     

弘扬苏区精神对当代大学生思想政治教育的意义

以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神蕴含着丰富的教育价值.弘扬苏区精神,引导当代大学生树立正确的政治信仰,树立艰苦奋斗的创业精神、求真务实的科学精神、无私奉献的为民精神,发挥苏区精神对当代大学生的影响教化功能具有重大深远的现实意义.     

传承红色基因 走实群众路线——兴国县创新开展群众路线教育实践活动

正兴国是苏区精神和苏区干部好作风的重要发源地,是党的群众路线的重要形成地。第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,我县积极举办兴国讲堂、开展兴国调查、解决兴国问题、促进兴国振兴,把弘扬苏区精神和苏区干部好作风贯穿于党的群众路线教育实践活动的始终,把解决问题、整改落实贯穿于党的群众路线教育实践活动的始终,努力再创"第一等工作"。举办"兴国讲堂",入脑入心学精髓推动教育实践活动深入开展,首要问题是加强学习,打牢思想基础。因此,我县把学习教育作为整个活动的基础环节和头道程序,从融入红色元     

关于苏区精神基本内涵的新解读——基于马克思主义大众化的视角

苏区精神来源于苏区伟大的革命斗争实践。这一革命斗争实践过程同时也是推进苏区马克思主义大众化的历史过程。在这过程中,无数革命先辈用鲜血和生命铸就了伟大的苏区精神。可以说,没有马克思主义大众化在苏区的实践,就不会有苏区精神。苏区精神是苏区马克思主义大众化的重要成果,同时,苏区精神也是马克思主义大众化的推动力量。本文试图从马克思主义大众化的视角解读苏区精神的内涵,这对于推进当代中国马克思主义大众化具有重要意义。     

苏区红色资源在新时代高校思想政治教育中的功能及其实现

<正>苏区红色资源是在中国共产党的领导下,原中央苏区军民在建设和捍卫苏维埃政权过程中形成的具有资政育人意义的历史遗存和思想文化,核心在于其所承载的苏区精神。2019年5月,习近平总书记在江西考察工作时指出,“井冈山精神和苏区精神,承载着中国共产党人的初心和使命,铸就了中国共产党的伟大革命精神。这些伟大革命精神跨越时空、永不过时,是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力”。我们要因地制宜、结合实际,充分挖掘利用丰富的苏区红色资源,不断赋能高校思想政治教育工作。     

苏区精神历史地位探微

苏区精神是中国共产党在土地革命战争时期的实践中形成的优良传统,同时也是中华民族精神的重要组成部分.苏区精神源于井冈山精神,又开启长征精神.准确了解苏区精神的内涵与实质,分析苏区精神产生的特定历史背景,有利于科学把握苏区精神的历史地位.     

红土地上诞生成长的“红色学会”——苏区精神研究会——访苏区精神研究会秘书长杨木生研究员

2008年11月9日,中国政治学会苏区精神研究专业委员会暨江西省苏区精神研究会(简称苏区精神研究会)在江西省赣州市成立.江西省委常委、宣传部长刘上洋在贺信中指出:"成立苏区精神研究会,研究和宣传苏区精神是我们宣传、理论战线的责任和荣光,也是现实发展的需要和期待."并且强调:"这是一个'红色学会'!作为社科类国家级学会落户江西,是我省目前唯一的一个.作为研究苏区历史与精神的社科研究学术团体,在全国是第一个."为此,我们专程采访了苏区精神研究会创始人之一、现兼任苏区精神研究会秘书长的杨木生研究员.     

苏区精神与时代价值的新探究

苏区精神是中国共产党人在土地革命战争时期,创建、巩固和发展苏区的艰苦卓绝的革命斗争中所培育、形成的一种革命精神。总结苏区精神研究的现状,苏区精神的主要内涵可概括为：科学精神、民主精神和革命精神三个部分。在新的历史条件下,大力弘扬苏区精神,对于当下我们坚定走中国特色社会主义道路,推动科学发展,促进社会和谐,搞好党风廉政建设具有重大的时代价值。     

赣南红色资源利用与高校校园文化建设研究

毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的苏区精神及反映苏区精神的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体,是丰富的红色资源。高校充分利用赣南红色教育资源,积极打造校园文化,发挥校园文化的德育功能,对加强和改进大学生思想政治教育有十分重要的意义。     

在实现中国梦的征程中推进苏区精神时代化

苏区精神是中国精神的典型代表,是中国共产党宝贵的精神财富。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要我们传承苏区精神,始终以强烈的事业心、使命感和饱满的工作热情投身民族复兴的伟大实践;更需要我们推进苏区精神的时代化,把弘扬苏区精神与弘扬时代精神有机统一起来,凝聚实现中国梦的强大正能量。     

关于苏区精神研究问题的几点思考

近些年来，有关苏区精神的纪念、研讨和宣传活动持续开展，极大地促进了苏区革命斗争史研究的不断深化拓展，为苏区精神的确立和弘扬奠定了坚实基础。但是，总的来看，苏区精神的研究尚处于起步阶段，只是取得了重大的阶段性成果。仍有不少问题如苏区精神研究的思路、苏区精神历史内涵的界定、苏区精神如何与现实联系等值得进一步深入探讨。     

赣南红色资源利用与高校校园文化建设研究

毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的苏区精神及反映苏区精神的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体,是丰富的红色资源.高校充分利用赣南红色教育资源,积极打造校园文化,发挥校园文化的德育功能,对加强和改进大学生思想政治教育有十分重要的意义.     

苏区精神与社会主义核心价值观共融性初探

苏区精神，就是党在领导创建、发展和保卫苏区革命实践中培育形成的伟大革命精神。它是各个苏区的广大红军指战员和人民群众进行革命斗争的强大精神力量，是党领导的民主革命历程“精神”系列的重要组成部分。当代中国共产党人熔铸苏区精神于社会主义核心价值观之中，两者在思想渊源、精神内涵和传播原则具有密切关联性和共融性。     

全国苏区应唱同一首歌：苏区精神

(2009年12月11日在第三次全国苏区精神研讨会上的讲话) 我衷心祝贺第三次全国苏区精神研讨会在京召开.这里,我就如何进一步宣传苏区精神讲点意见.苏区精神是在2005年10月兴国会议上,与会同志取得共识后力主要大力宣传的.此后,许多同志特别是江西赣州市的同志,一直在呼吁如何唱响苏区精神.2007年11月,在瑞金召开的"第二届全国苏区精神研讨会",邀请全国有苏区的各省市自治区党史研究室负责同志参加了会议.     

苏区红色精神探析——以将乐苏区为例

中央苏区是老一辈无产阶级革命家创建的革命根据地,在领导革命的过程中形成的红色精神,对革命的发展起重要的指导作用。将乐苏区作为闽西苏维埃政权的重要组成部分,在探索革命道路的实践中吸收苏区红色文化,形成了独具特色的将乐苏区红色精神,铸就了不忘初心、牢记使命,军民一心、团结奋斗,不屈不挠、自强不息,无私奉献、不怕牺牲的将乐苏区红色精神,丰富和发展了苏区精神。     

在实现中国梦的征程中推进苏区精神时代化

苏区精神是中国精神的典型代表，是中国共产党宝贵的精神财富。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们传承苏区精神，始终以强烈的事业心、使命感和饱满的工作热情投身民族复兴的伟大实践；更需要我们推进苏区精神的时代化，把弘扬苏区精神与弘扬时代精神有机统一起来，凝聚实现中国梦的强大正能量。     

全国苏区应唱同一首歌:苏区精神

(2009年12月11日在第三次全国苏区精神研讨会上的讲话)我衷心祝贺第三次全国苏区精神研讨会在京召开。这里,我就如何进一步宣传苏区精神讲点意见。苏区精神是在2005年10月兴国会议上,与会同志取得共识后力主要大力宣传的。此后,许多同志特别是江西