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卢方 《安徽警官职业学院学报》2009,8(4):73-75
对监狱人民警察的管理属于管理学的范畴,同时又有其自身的特殊性。引进管理学中的激励理论,结合监狱工作的特点,构建监狱人民警察的激励机制,可有效提高这支队伍的整体素质,调动他们的工作积极性.充分发挥监狱的功能。 相似文献
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绩效激励是一种有效的管理手段,可以激发员工的工作动力、提升工作质量和效率。在事业单位的人力资源管理中,绩效激励机制的应用对提升组织绩效、激发员工潜力、优化工作环境具有重要意义。文章分析了绩效激励机制在事业单位人力资源管理中的应用现状、存在的问题和挑战,并提出了相应的对策和建议,以期提高员工的积极性和创造力,提高组织的竞争力和可持续发展的能力。 相似文献
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公平理论对组织管理的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
寻求公平是人的基本权利,公平感是人类社会活动中一种自然而广泛的心理现象,它对人工作积极性的影响十分明显。在以人为本的现代管理中,必须建立有效的激励机制,以充分调动职工的积极性。公平理论是美国心理学家亚当斯提出的一种个体行为激励理论,是激励理论的重要组成部分。它有助于管理者注意人的态度对激励效果的重要影响,从而采取有效激励机制,对组织管理有着重要 相似文献
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专业化是社会分工的必然结果,监狱作为国家刑罚执行机关,必须顺应社会发展规律,积极推进监狱人民警察专业化建设。提升监狱人民警察的专业化水平,加快监狱人民警察队伍的专业化建设,在实现司法公正、提高罪犯教育改造质量、降低行刑成本、调动基层监狱人民警察工作积极性等方面具有重要的意义。 相似文献
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文章论述了人的积极性、警察的积极性以及人民警察积极性的含义,分析了转型时期人民警察积极性调动的障碍因素及其原因,提出了在转型时期调动人民警察积极性的对策与建议。 相似文献
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郑重 《安徽警官职业学院学报》2015,(1):90-93
随着能力提升实践活动的开展,我国监狱人民警察在执行力、依法管理罪犯的能力、应急处突的能力等方面有了一定的提高,但是受诸多因素的影响,能力提升活动实践与监管工作需要之间还有很大差距。其主要原因是监狱人民警察能力提升的内动力不足,缺少制度保障和相应的评价标准,方法单一等问题。因此,加强监狱人民警察思想教育,建立激励机制和能力提升制度,显得十分必要。 相似文献
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建设激励机制调动职工积极性——阳泉钢铁厂抓管理促发展的调查王明华企业管理的核心是以人为本。以人为本,就是要求在企业的管理中注重建立竞争激励机制,激活和调动职工群众的积极性和创造性,提高工作效率和实现工作目标。阳泉钢铁厂在企业管理过程中,注重了对职工工... 相似文献
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群众工作能力简单说就是同群众打交道的能力。就公安工作而言,群众工作能力是指公安机关人民警察依法组织和依靠社会团体、干部、劳动者等一切社会公众参加保卫国家安全、维护社会治安秩序活动的技能与水平,群众工作能力包括组织群众、发动群众的能力,也包括调动群众积极性的能力,宣传和教育群众的能力,还包括依靠群众、服务群众、保护群众等多方面的能力。 相似文献
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论警察激励机制的完善 总被引:1,自引:0,他引:1
胡锟鹏 《江苏警官学院学报》2005,20(3):175-180
激励机制是在组织中用于调动人的积极性的激励方法和制度。公安队伍建设的重大改革成果是初步建立了竞争激励机制,开始触及并解决队伍管理中存在的“能进不能出、能上不能下、干与不干都一样、成绩大小无区别”等反复出现又屡禁不止的“老大难”问题。但是,将竞争激励机制看做是激励机制和队伍管理的全部,这种观念是片面的、极端的。完善警察激励机制是一个系统工程,只有发挥机制中各组成部分的整合作用,才能有所作为。 相似文献
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警务活动现场情况瞬息万变,明确警察情报意识主要内容,制定警察情报意识的训练策略,对保证其在打击违法犯罪活动中占据主动地位具有重要作用。本文从警察的信息挖掘意识、情报安全意识、证据转换意识、运筹谋略意识以及自我防护意识五项内容出发对警察情报意识做了概括,并具体剖析了适用于当前实际的培养警察情报意识的基本途径和方法,即注重经验积累、熟知社会心理、加强法律学习、拓展思维训练和鼓励自我教育,以期为警务工作的顺利开展提供参考。 相似文献
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潘一帆 《安徽警官职业学院学报》2016,15(5)
在公安工作中,带有艾滋病、乙肝等各种严重疾病的嫌疑人成为了基层公安派出所监管面临的难题。在调查案情和追究其刑事责任的过程中,往往因为看守所不愿意接受羁押而给派出所带来很大的负担,对公安工作产生不良影响,如加重警力负担,降低法律公信力,破坏群众安全感,影响民警工作积极性等。由于看守所等羁押机关的特殊性,由每个地市的看守所设立特殊疾病监室对其进行羁押比由派出所进行监管会对执法司法工作更有利。 相似文献
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大学生警察意识教育长效机制的构建——以司法警察院校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
李英 《安徽警官职业学院学报》2010,9(5):61-64
警察意识是警察素质构成的重要基础和必要条件,对警察行为起着支配和调控作用。强化司法警察院校大学生警察意识的培养,对于帮助其顺利完成角色转换,成为合格的司法行政干警具有十分重要的意义。如何全面、深刻地认识学生警察意识培养的特点,加大构建司法警察院校大学生教育长效机制的力度,并将其贯串于教育教学活动的全过程,是司法警察院校教育工作者在教育教学实践中需要深入研究的课题。 相似文献
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当前,新形势对公安民警的素质和身心健康提出了越来越高的要求,公安机关的领导以及警界的学者们共同意识到健康的心理素质是警察依法履行职责、完成各项任务的重要保证。警察职业环境中存在着比常人更多的负向刺激物,警察在工作实践中会面临多种多样的压力事件,压力事件及压力情境构成警察的心理压力源,工作压力源成为警察心理压力源的主要内容。针对我国警察心理保健的现状、警察心理压力源及其对警察产生的负面影响,在公安机关开展警察心理保健工作,不仅能使人们了解警察行为的发生机制,使社会更加透彻地了解警察这个群体最为真实的工作生活状态,还能有效提升警务工作的服务效益。 相似文献
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周裕坤 《安徽警官职业学院学报》2005,4(4):83-84
司法警官职业学院学生管理工作实行"警务化管理"模式,是由其学院性质、培养目标、院情等因素决定的.警务化管理是手段,培养优良校风和保证教学训练任务的完成是目的.警务化管理制度的落实需要教职工和学生的共同努力,需要建立考评激励机制. 相似文献
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监狱警察激励机制是指在监狱警察组织文化背景下,由监狱警察激励主体、客体以及主客体之间的相互作用所构成的有机系统。我国监狱警察激励机制的建设取得了瞩目的成就,但是有些问题在监狱体制改革后进一步凸显出来。本文基于调查数据,着重从激励主体、激励客体和组织文化方面,为我国监狱体制改革后监狱警察激励机制的创新提出了对策建议。 相似文献
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近年来,我国警察伤亡人数居高不下,警察的不安全行为是引起事故和危险发生的根本原因。警察的不安全行为是指由于生理、心理,工作环境及组织管理等因素引起的容易产生事故或危险的失误或不规范行为。预防和减少警察不安全行为要从转变安全价值观、保持安全工作状态、加强安全教育训练、完善安全规章制度和安全激励管理等多方面入手,切实提高警察执法本质安全。 相似文献