我国青年人力资源开发的现状与对策

在知识经济时代,人才是最重要的资源,人力资源越来越为各国所重视,争夺人力资源已成为各国发展的一项策略。与其它国家人力资源相比,我国青年人力资源开发现状主要存在基础教育不足,青年劳动力素质偏低,城乡青年劳动力的就业矛盾,青年人力资源开发体系不健全四个方面的问题。因此,应实施积极的青年人力资源开发政策。     

共青团组织参与促进企业青年人力资源开发的思考

作为企业共青团组织,如何把握好企业共青团工作与青年人力资源开发的结合点,把青年的智慧和潜能转化为现实生产力,促进企业的可持续发展,是企业共青团组织必须认真面对和审视的现实课题。企业共青团组织参与促进企业青年人力资源开发要明确定位,牢固树立青年人力资源开发理念,要发挥优势,夯实青年人力资源开发根基,要创造条件,不断优化青年人力资源开发环境,要突出重点,梯次推进青年人力资源开发工作,要积极举荐,努力畅通优秀青年人才成长渠道。     

共青团加快青年人力资源开发探讨

我国青年人口众多 ,是重要的人力资源。开发和利用青年人力资源 ,培养大批青年人才 ,不但是我国人力资源开发和利用的重要组成部分 ,而且是制定人才政策 ,建立与形成适合我国国情的培养、识别、吸引、使用、聚集人才的重要依据。共青团组织应从激活、聚集、培养、培植、机制等五个方面入手 ,加快青年人力资源开发的步伐。     

高校共青团参与青年人力资源开发的模式探讨

知识经济时代,综合国力的竞争集中体现在人才和人的能力建设上,尤其是青年人力资源的开发上。随着我国高等教育的普及,在校大学生成为青年人力资源的主体和核心。高校共青团是高等教育工作的重要组成部分,当前,参与青年人力资源开发应该成为高校共青团服务青年学生工作的着眼点。本文认为,高校共青团必须以创新精神来参与青年人力资源开发,并就开发的模式提出了自己的观点。     

高校共青团参与青年人力资源开发的模式探讨

知识经济时代,综合国力的竞争集中体现在人才和人的能力建设上,尤其是青年人力资源的开发上.随着我国高等教育的普及,在校大学生成为青年人力资源的主体和核心.高校共青团是高等教育工作的重要组成部分,当前,参与青年人力资源开发应该成为高校共青团服务青年学生工作的着眼点.本文认为,高校共青团必须以创新精神来参与青年人力资源开发,并就开发的模式提出了自己的观点.     

企业青年人力资源开发的几点思考

青年人才是人才竞争中最富有朝气、创造力和生命力的群体,开发青年人力资源,日益成为提高企业核心竞争力的一项重要战略内容。对企业青年人力资源的开发应注重提升青年的智力和激发青年的活力,其开发原则既要符合青年个人发展及身心发展的需要,也要满足企业发展的客观需要。通过建立学习型组织;观念开发和技能培训;建立政策性开发的贯彻和保障机制;多层次、全方位战略;发挥团组织的积极作用等措施可有效地开发企业青年人力资源。     

论人力资本投资与青年发展

人力资本投资是开发青年人力资源的引擎,是实现青年发展的前提和基础。针对目前我国青年人力资本投资力度过弱、投资主体单一、结构层次不明显、效益不高、配置不合理和投资机制单一等问题,必须加强投资体制的改革与创新,增加对教育的投入,拓宽培养青年人才的渠道,降低成本,优化青年人力资源投入,增加青年人力资源的产出。     

青年人力资源的开发与传统文化

在现代社会,人力资源的有效开发利用已成为推动经济发展和社会进步最重要的动力和源泉.青年群体是中国经济和社会发展的重要人力资源.中国传统文化对于现时代青年人力资源开发的影响有着深远的意义.在传统文化的利用与青年人才开发的问题上,必须抛弃其保守的、落后的、不符合开发要求的糟粕,吸取其为现时代所需要的精华,赋予其新的意义,使其获得新生,使青年人才在激烈的科技竞争和经济竞争中立于不败之地.     

高新技术开发区中的青年人力资源培训模式

青年人力资源是劳动力资源或劳动力中最有价值的群体。在高新技术产业开发区开发青年人力资源,不仅能对开发区的提升产生立竿见影的效果,而且还会在未来若干年后具有进一步的提升作用。文章探讨并研究了高新技术开发区在青年人力资源管理培训上的特点,提出相应的青年人力资源培训模式。     

高校青年人力资源的开发--兼论青年人力资源的重新配置与人才结构的调整

高校是一座巨大的人力资源库,但这中间又存在着青年人力资源总体丰富,人才总量缺乏的矛盾。文章分析了高校青年人力资源现状,并就如何利用高校青年人才资源优势,全面提高他们的整体水平,促进高校青年人力资源的开发和重新配置等问题作了阐述。     

内容“述”形式（下篇）——现代欧洲暨法国美学情趣之源流

现代欧洲暨法国美学情趣在音乐、诗、绘画、戏剧、小说、电影等方面的流变,即所谓唯美主义倾向,是启蒙时代微妙精神的延伸.现代欧洲艺术放弃了柏拉图-亚里士多德关于艺术形式与内容关系的传统理论一方面放弃了作为理念的形式,而把艺术活动必需的物质材料本身当作艺术和艺术欣赏的对象;另一方面,也放弃了西方艺术传统根深蒂固的偏见,即所谓艺术的不同物质手段只是为了表达或表现感情、观念、外部世界的模特.现代西方不同艺术门类不约而同地放弃了古典艺术中的形而上学追求,从而把艺术活动中的所谓"内容"只作为一种"形式"化的活动,甚至取消了内容与形式的界限.     

内容“述”形式（上篇）——现代欧洲暨法国美学情趣之源流

现代欧洲暨法国美学情趣在音乐、诗、绘画、戏剧、小说、电影等方面的流变,即所谓唯美主义倾向,是启蒙时代微妙精神的延伸.现代欧洲艺术放弃了柏拉图-亚里士多德关于艺术形式与内容关系的传统理论一方面放弃了作为理念的形式,而把艺术活动必需的物质材料本身当作形式和艺术欣赏的对象;另一方面,也放弃了西方艺术传统根深蒂固的偏见,即所谓艺术的不同物质手段只是为了表达或表现感情、观念、外部世界的模特.现代西方不同艺术门类不约而同地放弃了古典艺术中的形而上学追求,从而把艺术活动中的所谓"内容"只作为一种"形式"化的活动,甚至取消了内容与形式的界限.     

帮助毁灭、伪造证据罪探析

帮助毁灭、伪造证据罪罪状中的“帮助”应予去掉;变造证据不构成帮助毁灭、伪造证据罪;隐匿证据属于毁灭证据行为;教唆、指使他人帮助自己毁灭、伪造证据的,不构成帮助毁灭、伪造证据罪的共犯。     

小型局域网组网方案

计算机网络有利于实现资源共享，方便远程通信。作者在文中就小型局域网的几种常见的组网方案做了简要的介绍，比较各自的优缺点，结合公司的实际情况采用应对的方案。     

侦查运动中“己“与“彼“的比较研究

侦查运动中的"己"与"彼"比较研究侦查与犯罪是一种联动行为,侦查是与犯罪作斗争的重要手段,是侦查机关和侦查人员与犯罪和犯罪分子的一种较量,其斗争的双方是侦查机关、侦查人员--"己",和犯罪、犯罪分子--"彼"."已"与"彼"是互为对立的双方,从侦查角度来讲,对"己"与"彼"双方情况把握程度是决定侦查工作成败的首要因素和前提条件.     

儿童证人问题的心理学分析

在心理认知科学发展的背景下,对儿童作证主体之适格性问题的争论已经转变为对儿童证言的可靠性的判断。儿童证人由于其生理和心理的特点决定了其记忆信息的编码、贮存、和提取方面存在着不足,但不能因此否认儿童作证的适格性。相反,应根据儿童的身心特点,制订出相应可行的实践操作原则以提高儿童证人证言的可靠性。     

哲学的“未来”观念（上）

西方将哲学称作“形而上学 (metaphysics)”,“meta”和“physics”缺一不可。“形而上学”不能“形式化”,“时间”与“自由”进入“形而上学”,也不能“形式化”。“时间”不可分割,但“时间”与“自由”皆有“度”。“自由”有“你我他”,“时间”有“过去现在未来”。同时这也是“存在”的状态———“人自由者”的一种特殊“存在状态 (Dasein)”。“人”作为“Da sein”是“有死者会死者”,以“死”来划分“时间”的“维度”。“生死”这一过程,就是“自我”的“现时在世”。然而,“死”仍提示着“他者”。在“Dasein”的“过去现在未来”的“度”中,“未来”居于核心的地位。“人”作为“自由者”,是“创造者”。“自由”的“创造”,使“非存在”成为“存在”。“自由”之“创造”,使“未来”成为“希望”。“希望”又使传统哲学范畴的地位发生变化,“可能性现实性”如同“自由必然”一样在理解上有所推进。     

日本侵华期间对中国文科教科书的删改

日本侵华期间对中国教科书的篡改是其实行愚民政策、推行文化侵略的重要之举。日本侵略者铁蹄所到之处收缴焚毁一切具有爱国思想及有关中国历史、地理的教科书,同时处心积虑地在中国教科书上动脑筋,做手脚,先是对原先国民政府审定的官方教科书进行删节;其血腥统治稍稍稳固后,即有组织有计划地编写教科书,毒害中国青少年。从抗日战争时期对中国教科书的删节到日本右翼势力新编的教科书,其指导思想是一脉相承的。     

关于纪检监察证据司法衔接的思考

纪检监察证据转化为司法证据的基础是两者的共性。纪检监察证据向司法证据转化有利于固定证据、防止翻供和提高诉讼效率等。纪检监察证据向司法证据转化应遵循全面转化规则、最佳证据规则、非法纪检监察证据排除规则和自由裁量规则。     

侦查与犯罪的互动关系

犯罪与侦查是人类社会发展到一定历史阶段的产物 ,二者的发展是互动的结果。“行动导致反行动”。侦查活动是侦查主体与犯罪行为人之间试探与反试探 ,调查与反调查、查证与反查证、揭露与反揭露的互动关系