高校贫困生隐私权问题探析

在资助高校贫困生的过程中,已经出现侵犯贫困生隐私权的问题.高校贫困生的隐私权与资助人知情权在理论和现实中不可避免地存在冲突.因此,我们必须寻找一条合理的路径应对这种冲突,即采取某些相应措施达到既保障贫困生的隐私权,又能更好地实现对贫困生的资助.     

高校贫困生问题加剧现象分析

在我国经济连续快速增长的同时,高校贫困生问题没有因此得到根本解决,却在一定程度上呈现出更加严重的态势,表现为数量增多、比例攀升、来源复杂、贫困程度加重、多困现象突出等.造成贫困生问题日趋严重的主要原因有社会经济体制改革带来的负面影响;教育收费不够规范;高校学费偏高;已有的助学体系尚不完善;贫困生群体发生结构性变化等.为此,政府要严格规范教育收费,充分调动全社会力量广泛参与贫困生的扶助工作;高等学校要加强学生的思想教育工作,努力拓宽勤工助学渠道,进一步完善多渠道扶贫助困的资助体系.     

科学发展观视野下的高校贫困生问题及其对策研究

以科学发展观为视角全面探讨贫困生问题的表现特征,并以科学发展观为指导,构建高校贫困生问题解困的原则、方法与制度,形成系统、全面的解困模式.     

关于高校贫困生身份认定的新探索

面对当前高校贫困生问题所面临的新挑战,按照我国目前的资助体系,高校自身承载着重要责任,其中对贫困生身份的认定就是一项基础性工作,在此基础上进一步确定其贫困程度,以达到公平、公正地奖励、资助贫困生。     

高校贫困生工作现状与对策

高校贫困生工作对于贫困生健康成长、实现教育公平和构建和谐社会有着重要现实意义。此项工作需要多管齐下、多方共同努力来完成。只有把资助与思想政治教育有机结合起来,才能促进贫困生健康成长。     

高校贫困生思想政治教育存在的问题及解决对策

当前高校贫困生思想政治教育存在不少问题。要加强高校贫困生思想政治教育,就要引导贫困学生正确认识贫困;完善健全多元化资助体系,做好贫困生物质帮困工作;大力开展实践活动,引导贫困生顺利成长;强化贫困生的心理咨询与心理辅导功能。     

高校贫困生心理健康问题探析

本文通过对高校贫困生心理存在的自卑、焦虑、沮丧、文饰、狭隘五个问题,进行分析,找出其受影响的三个因素,即家庭因素、社会因素、个体因素,并提出通过引导、帮助、鼓励的对策来调解贫困生心理问题。     

浅谈高校贫困生认定工作的问题与对策

高校贫困生认定作为高校贫困生资助工作的首要环节,其准确性直接影响到高校贫困生资助的效果,也直接关系到能否真正有效地促进教育公平。全文从多角度分析了贫困生认定工作中存在的主要问题,并针对性地提出了相应的建议对策。     

高校贫困学生资助问题研究

贫困生问题已成为家长操心、学校担心、学生忧心的带有社会性的问题.因此,积极探索高校贫困生的资助问题已成为一项十分重要的课题.     

高校贫困生问题分析及对策

高校贫困生问题已经成为一个不容忽视的问题,关系到和谐社会的建立和国家的长久发展。针对贫困生的实际情况,应该构建学校、教师、非贫困生与贫困生之间及贫困生心理内部的和谐关系,全方位、多角度地分析和解决高校贫困生问题。     

幸福感与高校贫困生有效资助研究

高校学生幸福感不强,高校贫困生在求学道路上由于物质经济馈乏而成为“幸福感”相对更为低下的一个“弱势群体”,从幸狰感角度来研究高校贫困生有效助学问题,就具有了兼备“普遍性和特殊性”的意义了。     

高校贫困生工作存在的问题与对策

高校贫困生现象存在的原因是多方面的,既有城乡差距导致的"因学致贫",也有经济体制改革过程中出现的少数城市贫困生,还有高校收费制度不合理、解困措施不到位等方面的原因,使贫困生问题一直无法得到有效解决。目前高校贫困生工作存在一些问题,除了争取社会各方面支持外,高校各部门还应该积极采取措施,做好贫困生工作。     

高校贫困生心理问题的分析及对策研究

高校贫困生由于经济方面承受的压力较大,引发出各种各样的心理问题,主要表现为自卑、封闭、依赖、迷茫、悲观和焦虑等不健康的心理状态.笔者具体分析了贫困生的心理问题,提出了解决心理问题的有效对策.     

新时期高校贫困生思想问题形成的原因及对策

作为高校中的一个特殊群体，贫困生的思想状况是比较复杂的，在他们的心灵深处有许多需要我们关注的思想和心理问题，这些问题主要表现在自卑心理严重，虚荣心和嫉妒心强，焦虑心理严重，思想压力大，人生观和价值观存在偏差五个方面。这些问题的形成既有内部原因（即其个人原因），也有外部原因，包括社会原因、学校原因、家庭原因等。针对以上情况，需要从社会、学校、家庭、个人四个角度拿出对策，解决高校贫困生的思想问题。     

高校贫困生心理问题的分析及对策研究

高校贫困生由于经济方面承受的压力较大,引发出各种各样的心理问题,主要表现为自卑、封闭、依赖、迷茫、悲观和焦虑等不健康的心理状态。笔者具体分析了贫困生的心理问题,提出了解决心理问题的有效对策。     

解决高校贫困生问题的思考与对策

高校扩招后贫困生比例不断上升,给国家、社会和贫困生家庭带来了巨大压力。如何解决贫困生问题,帮助他们顺利完成学业,是高校面临的新课题。因此应对高校贫困生现状进行调查,并据此提出解决贫困生问题的有效途径。     

高校贫困生思想教育管理探析

随着我国高等教育体制改革的深入,高校贫困学生越来越受到社会的广泛关注。在初步分析高校贫困生群体特点的基础上,结合当前贫困生教育管理中存在的主要问题,探讨加强高校贫困生的思想政治教育的对策与建议。     

试析我国高校贫困生心理现状及对策

高校贫困生是我国高等院校中一个带有普遍性社会问题的特殊群体,也是一个极易产生心理问题的弱势人群,因此对这一群体极易出现的各种心理问题进行准确的把握和了解,并分析其产生的原因,寻找出相应的对策,是我国高等学校教学以及教育管理工作者做好学生工作,引导学生健康成长,培养合格人才的重要的一环。     

基于贫困生认定的高校资助精准化研究

贫困生认定是建立精准学生资助体系的基础,是实现高校资助精准化的保障。高校资助工作中,贫困生认定面临如下的难点：认定指标体系的建立、学生对公示制度的认可度、贫困生“瞒贫、忌贫”和伪贫困生骗取资助资源的行为。文中从以上角度对我国现有贫困生认定制度存在的弊病进行分析,并分别从提炼认定指标、搭建信息平台、改变资助方式、增进思想教育四个方面,对优化贫困生认定标准和资助体系、提高高校资助精准化提出建议。     

高校家庭经济困难学生资助政策实施的难点与对策

2007年5月国家下发了<关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见>,标志着高校学生资助工作进入了一个新的历史发展时期.通过调研和访谈了解到,高校资助政策在实施过程中仍然存在一些难点和问题,需要我们采取更加切实有效的对策措施.