地方高校青年教师科研能力培育对策研究——以南京中医药大学经管院为例

青年教师是地方高校科研队伍中最积极、最有潜力的力量,而目前青年教师还未能成为科研队伍中的主力军。地方高校在培养青年教师科研能力方面仍存在着诸多问题,这里通过调查分析找出症结所在,就如何提高青年教师科研能力进行探讨。     

论高职院校青年教师科研素养的提高

青年教师是未来学校发展的主导力量，为提高高职院校可持续发展的能力，必须注重提高青年教师的科研素养。不断提高青年教师的科研素养，积极创造科研条件，这也是促进高职院校教师专业化发展的重要举措。     

关于高职院校青年教师发展问题的研究与思考

在高等职业教育的队伍中,青年教师是教师队伍的重要组成部分,是高职教育师资的主力军,青年教师的发展关系到高职院校在未来几年的发展前景。如何提高青年教师职业素质与能力是高职院校师加强师资队伍建设的重要问题之一。针对高职院校青年教师存在的问题,应提高自身职业素质和实践能力,才有利于高职院校内部人才储备,有利于高职院校保持充足发展活力。     

高职院校青年教师专业能力发展调查及分析报告

高职院校的青年教师已经成为高职教学实践活动的主力军,他们专业能力的高低直接影响着高职院校的教学质量。通过问卷和访谈调查及对调查结果进行统计分析,揭示出了当前高职院校青年教师的专业发展现状,为提出符合当前高职院校青年教师的专业能力发展提供了事实依据和策略。     

高职院校青年教师需求及激励研究

高职院校的青年教师是高校教师中的一个群体,在当前大力发展高职教育的今天,高职院校的青年教师承担着教学、科研、实践等领域的重要任务。本研究试图通过对高职青年教师需求的研究,了解高职青年教师的需求现状,分析原因、探讨激励高职青年教师的策略,以提高教师的需求满足感,激励高职院校的青年教师在工作中发挥出自己的潜能,为高职教育事业的发展发挥更大的推动作用。     

基于培训的高职院校青年教师专业发展策略

青年教师是高职院校教师队伍的主体,其专业发展是教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程,青年教师的教学实践科研能力都必须要加强。但目前的针对高职青年教师的培训却出现了明显滞后,青年教师们在表现出教学经验不足,教学能力不强。本文试图从培训的角度,深入探索高职院校青年教师的专业发展策略。     

高职青年教师对于教学与科研关系认识和处理的调查分析

教学与科研是高职院校追求的两项重要指标,高职院校要关注青年教师群体的发展,帮助和引导青年教师妥善协调和处理教学与科研之间的关系,制定合理的奖励政策,提供必需的科研条件,以实现高职院校内涵式的可持续发展。     

略论新时期公务员的行政心理素质建设

行政心理素质作为公务员自控能力的一个组成部分,它与公务员的行政能力休戚相关。当前,我国在公务员行政能力建设方面取得了一定成就。但毋庸讳言,相对于新时期国家对于公务员行政能力的较高要求来讲,公务员队伍的行政心理素质建设仍有一些问题亟待解决。文章在分析当今公务员行政心理素质建设存在的问题基础上,为公务员行政心理素质建设提供对策与建议。     

高职院校治理能力提升的现实困境与优化路径——基于73所高职院校的实证研究

从新制度主义的理论视角对在国家教育行政学院参加培训的第50期高职院校领导干部进行调研,就高职院校治理能力存在的制度障碍展开讨论.研究发现,提升高职院校治理能力需要在法人制度、组织制度和管理制度方面加强正式制度建设,在社会文化、大众认识和个人观念层面健全非正式制度.     

新建地方高校青年教师压力状况调查与思考

新建地方本科院校青年教师约占教师总数的55％以上，是学校教育事业发展的未来和希望。青年教师普遍面临着较大的生活、工作、科研及职称晋升等方面压力，学校和教育行政部门必须认真加以化解：一是要有政策的支持；二是要设法提高青年教师的收入；三是要强化对青年教师的服务意识。     

关于2003年度辽宁省行政院校系统科研课题申报工作情况暨立项课题审批情况的通报

根据辽行院发 [2 0 0 3]2 1号《关于印发〈辽宁省行政院校系统科研立项课题管理办法〉的通知》和辽行院发 [2 0 0 3]2 2号《关于 2 0 0 3年度辽宁省行政院校系统科研课题申报工作的通知》精神 ,我们加大了科研课题立项与管理力度 ,此举得到了各市、县(区 )行政院校的大力支持和积极响应。截止 9月 30日 ,我们共收到各省、市、县 (区 )行政院校申报的科研课题共 5 8项。经辽宁行政学院学术委员会组织的各学科组专家评审 ,有 4 8项选题较好 ,论证较充分 ,负责人素质及课题组力量可满足课题研究要求 ,资料比较充分 ,阶段性、最终成果明确 ,并且…     

继往开来 再创辉煌

刚刚结束的全国行政学院院长会议是在十六届四中全会、中央经济工作会议胜利闭幕后 ,国家行政学院庆祝建院十周年之际召开的一次重要会议。会议紧紧围绕学习贯彻十六届四中全会精神这个主题 ,牢牢抓住加强党的执政能力建设这个重点 ,认真分析了当前公务员培训和行政学院办学面临的新形势新任务 ,并就如何围绕增强行政意识、提高行政能力 ,进一步做好公务员培训工作 ,全面提高行政学院办学水平 ,作出了全面部署。这是一次深入学习贯彻十六届四中全会精神的大会 ,是一次全面总结行政学院办学经验、深入探索公务员培训规律的大会 ,是一次鼓舞人…     

辽宁省行政院校系统科研课题结项工作信息

根据《辽宁省行政院校系统科研立项课题管理办法》的规定，辽宁行政学院学术委员会组织有关专家，对按期完成的2003年的立项课题，进行了结项评定与审核。其中的37项课题有研究方案、研究工作报告、研究资料索引、课题成果最终形式与申报结项形式一致、报告用纸和文字等均符合结项的要求。准予结项。     

浅析财经类院校行政管理专业发展的问题与途径

财经类院校行政管理专业建设存在诸多问题。有效地利用该专业的"后发"优势以及财经类院校财经类、管理类主流学科的优势地位来迅速推进行政管理专业的发展,应是当前财经类院校行政管理专业建设的重要路径。     

辽宁省行政院校系统科研课题结项工作信息

根据《辽宁省行政院校系统科研立项课题管理办法》的规定 ,辽宁行政学院学术委员会组织有关专家 ,对 2 0 0 4年 4月 30日以前完成并申请结项的课题进行了结项评定与审核。本次申请结项的九项课题有研究方案、研究工作报告、研究资料索引、课题成果形式与申报结项形式一致、报告用纸和文字等均符合结项规定的要求。准予结项。首批批准结项的课题情况如下 :结项批准号课　　题　　名　　称主持人姓名工作单位成果形式Xyxt 2 0 0 30 1城市社区自治的理论探析张炳照大连行政学院研究报告Xyxt 2 0 0 30 2 关于行政学院后勤制度的改革吴高飞大连…     

新世纪地方政府改革与创新--"中韩地方行政院校首届年度论坛"综述

200年9月24-28日,由韩国地方行政研究院、吉林行政学院、上海行政学院和北京行政学院共同举办的“中韩地方行政院校首届年度论坛”在京举行。来自两国(中韩)四校的30余位学者与会。本次论坛的主题是:新世纪地方政府改革与创新——服务、透明、竞争力。围绕这一主题,学者们通过大会发言和讨论,就地方政府改革、行政审批制度改革、地方公共事务治理及公共政策创新、人口管理等问题展开了广泛而热烈的讨论。与会学者普遍强调,进入新世纪,为应对经济全球化的挑战,各国地方政府都急需创新行政理念,构建公共管理体制,提供优质公共服务,提升地方政府的竞争力。现按会议的几个专题,将与会学者的观点综合介绍如下。     

注重问题解决导向:行政学院创新发展的有效途径

建设有特色、高水平的行政学院是新形势下的必然要求.注重问题解决导向是行政学院创新发展、形成特色的有效途径,它既是全面建设小康社会的迫切需要,也将为行政学院的发展带来更为广阔的前景.当前,做好这方面的工作有许多有利条件,但仍然需要我们进一步转变理念、真抓实干.在实际工作中,还应当注意传承与创新、紧密结合当地实际、坚持循序渐进这三方面的问题.     

项目教学法在行政学院教学中的应用

行政学院最突出的特色主要是以政府工作为主题,围绕政府工作培训公务员,因此,以公共管理、依法行政和公仆意识为重点,提高公务员的素质和行政能力是行政学院的基本任务。然而在现今的形势下,如何满足教学和学员需求的多样化,切实提高公务员的能力与素质,是摆在行政学院的大问题,而项目教学法能够以项目教学为依托,整合多种有1效的学习方法,能够在某种程度上缓解教与学的矛盾,极大的提高学员的积极性,收到实实在在的的效果。     

"学习贯彻五中全会精神,深化行政管理体制改革"理论研讨会综述

近日,全国行政学院系统"学习贯彻五中全会精神,深化行政管理体制改革"理论研讨会在国家行政学院举行.全国行政学院系统及行政学界的60余名领导与专家学者出席了研讨会,并就深化行政管理体制改革的一些重要问题进行了热烈的研讨,形成了共识.     

努力为高职院校青年教师创造良好的成长环境

随着高职教育的飞速发展,关注在教育、教学中发挥着重要力量的青年教师的工作、生活现状是我们的职责.青年教师从事教学工作的时间不长,他们承担着教学、教改、科研等任务.工作任务重,工资收入低,这些问题已经对部分青年教师的身心健康造成一定影响.通过对高职院校青年教师的工作、生活现状进行分析,指出如何关心青年教师成长,共同促进高职教育的大发展.