邓小平理论的创新性略论

任何一种理论创造都离不开对前人思想成果的继承并有所创新。因此，那种对前人思想成果持一概否定的态度是不正确的；相反，唯本本是从，以为前人的理论是包医百病的“灵丹妙药”、千古不变的教条也是错误的。邓小平的伟大，就在于他正确处理了继承与创新的关系，将马克思主义创造性地推向了前进。１．马克思主义哲学方面的创新邓小平理论在马克思主义哲学方面的创新，突出地表现在邓小平对实事求是这一马克思主义的精髓、生产力标准和科学技术是生产力理论的丰富和发展。辩证唯物主义关于世界统一于物质原理的方法论意义在于：一切从实际出…     

马克思主义人学理论形成初探

马克思主义理论中是否包涵人学思想一度成为国内外学术界争论的焦点。马克思主义人学理论在形成过程中充分地汲取了前人人学思想中的合理成分。但是,它的诞生并不是前人成果的简单叠加,而是结合了阶级斗争的实践经验,与唯物史观一同成长,而最终形成科学的人学理论体系。它的诞生是人类人学史上的伟大变革。     

马克思主义学风与创新精神

创新精神是马克思主义的基本精神 ,是马克思主义学风的灵魂 ,是理论联系实际的内在内容和应有规定。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都是继承前人又突破陈规 ,在实践基础上创新的结晶。坚持马克思主义学风 ,发挥创新精神 ,必须进一步解放思想 ,实事求是 ,反对各种非马克思主义学风。     

社联与马克思主义的早期传播——一个学术史的视角

在马克思主义传播史与马克思主义中国化思想史上,中国社会科学家联盟是一个极其重要的传播主体,但以往的学者对其关注与讨论得较少。对社联学术史概况进行简要介绍,论述我国学者在社联的概况与组织运作、社联与马克思主义的传播、社联与毛泽东思想的发展、社联与中国社会问题论战、社联与哲学大众化运动这些问题上提出的一系列观点与论断,肯定前人对社联及其人物的看法,进而说明了研究缺陷与不足之处,揭示未来可以继续探讨的前沿问题。     

我说理论创新

理论创新必须以前人的创新成果为起点胡锦涛同志指出:“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针,又是我们深化理论探索的崭新起点。理论创新具有很强的继承性,这种创新既不是简单的模仿,也不是一切从零开始,而是在继承前人基础上进行新的开创。大家知道,马克思主义有三个来源和三个组成部分,这三个来源既是马克思恩格斯对前人理论成果的继承,又是他们创建自己伟大理论的起点。一部马克思主义发展史,就是以前人的理论创新成果为起点,结合新的实践又不断进行创新的历史,否则,马克思主义不可能成为一脉相承的与时俱进的科学体系。可…     

实践上的生长点与马克思主义的四次重大突破

实践上的生长点与马克思主义的四次重大突破薛汉伟，孙代尧马克思主义的发展既需要有理论上的生长点，又需要有实践上的生长点。任何一种新的理论，都要从既有的思想资料出发，何况马克思主义的新发展都是在原有的马克思主义基本原则的指导下取得的。但是不管前人提供的理...     

新世纪中国共产党人的坚定信念和庄严历史责任——重读《共产党宣言》

中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，是在《共产党宣言》（以下简称《宣言》）所阐述的马克思主义基本原理的指引下组建起来的。中国共产党指导思想的理论基础、最基本的立场、观点、方法以及基本纲领和最终奋斗目标，都根源于《宣言》。没有《宣言》在中国的传播，就没有中国共产党。一百多年来，尽管世界发生了很大的变化，实际生活变动的剧烈和深刻达到了前人难以想象的程度，当代共产党人正面临着一系列前人从未遇到过的历史性课题，但是，共产党人现在正在做的事情仍然离不开马克思主义老祖宗。不丢老祖宗，又要把老祖…     

马克思主义的突破性发展

党的十六大报告指出:“实践没有止境,创新也没有止境。我们要突破前人,后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。”这一段话说明,马克思主义理论必须发展,必须与时俱进。事实证明,马克思之后的马克思主义者们不断地将马克思主义推向前进,不断使马克思主义理论产生了新的形态,呈现出一种后人不断突破前人的态势。具体考察马克思主义理论的发展史,我们可以发现,对于马克思主义理论的发展从性质上看主要有两种:一种是突破性发展,一种是非突破性发展。所谓非突破性发展,指的是一种单纯的量变形态,主要是坚持运用马克思主义理论体系中的原…     

陈独秀人权思想的历史地位与现实意义

陈独秀人权思想富含变化,历经自由主义、马克思主义和反思马克思主义,如何评价其人权思想是正确理解陈独秀的关键。其马克思主义人权观为建设有中国特色的人权理论提供了参考。他的人权思想不仅是对前人人权理论的丰富和发展,而且对于我们当前的政治体制改革以及政治文明建设,都具有重要启发。     

与时俱进不断把马克思主义推向前进——学习《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的体会

恩格斯对黑格尔和费尔巴哈哲学的分析、批判和改造,吸收了自然科学发展的三大发现,科学总结了当时三大工人运动的新鲜经验,并加以理论创造,创立了马克思主义哲学。我们对马克思主义的学习和研究,就是要继承和发扬马克思、恩格斯对待前人的哲学成果的科学态度,不断把马克思主义推向前进。