留神“洗碗效应”

有位朋友闲聊说．现在干部任用上存在一种“洗碗效应”。好比大家一起吃饭．有的人吃完一抹嘴就走了。有的人总等着洗碗。长期洗碗的人．打破碗的几率势必高些，就会经常受到斥责，不洗碗的人反倒没有错误。平时干工作，干得多的人可能出错．还得罪人，提拔、投票什么的就没你。所以长期下来，人们就觉得做得多还不如做得少或干脆不做。     

“孝”“忤”两重天

孝——超越了贫富,超越了年龄,让长者生活有依,生命有托。     

请关闭你的“等死模式”

我在飞机上遇到一位女士。她去年本想考自己喜欢的研究生,结果失败．却出乎意料地找到了一份不错的工作。今年是考还是不考？她害怕考了又考不上,浪费时间;但是不考又不安心,已经纠结半年了。     

浅议高职院校“家庭——学校——企业”维一体的思想政治教育体系

高职院校大学生思想政治教育工作是一项长期复杂的工作,高职教育有其自身的特点和规律,为提高高职学生思想道德教育的针对性和有效性,培养更多的适应社会需求的、具有高职特色的、德才兼备的高素质的应用型人才,我们要从一点一滴做起,构建全新的思想政治教育网络,建立家庭、学校、企业三维一体思想政治教育体系,切实提高学生思想政治工作的实效。     

无形的“金箍”

如今，亲朋同事闲时相聚，或是陌生人萍水相逢，评评时政，发发牢骚，甚至放言无忌，说些尖锐的批评之语，已不至于闹出什么严重后果了。这与一时出语不慎，便可能惹下灾祸的年代相比，的确是社会的进步。     

现代思想政治教育的“现代”之辨

学界通常把1978年改革开放之后的思想政治教育称为现代思想政治教育。按照其依据的时间和性质两个维度进一步考察,或者从思想政治教育与现代性的关联、马克思主义与思想政治教育、近现代史分期的借鉴等角度分析,中国共产党思想政治教育的诞生是现代思想政治教育的起点。     

悬置抑或复归:思想政治教育研究中的“思想”初论

思想政治教育中的"思想"是一类特殊的思想,在思想政治教育学科中处于基础性、根本性的地位,是以政治思想为核心,以思想政治教育学性、政治性和行为性为特殊属性的一类思想。"思想"这一思想政治教育的重要范畴在现有研究中的悬置,要求研究者必须不断追究"思想"的内涵、特殊性以及思想政治教育研究"思想"的必要性。因此,研究者应当明确,深入领会"思想"复归之可能、厘清"思想"语境中思想政治教育研究的论域和主要论题,是推进思想政治教育研究科学化的必然要求。     

“巨蠹”不是一日炼成的

步入信息社会的今天，一些大贪“巨蠹”被查办的新闻不时充斥网络报端，人们在对大贪巨蠹人人喊打、深恶痛绝的同时，对发生在身边、甚至自己身上，诸如以人情往来为名，收受一些香烟、礼品、土特产等“揩油”行为却常常网开一面，认为吃一顿饭、抽一包烟，乃区区小事，无关痛痒。     

有个亲切的称呼叫“同志”

对于当代中国人来说，钱学森这个名字太过熟悉。除了科学上的巨大成就，钱老最让人感动的，就是他“懂得拒绝”的高贵品质。     

“大众思想政治教育”概念提出与研究论纲

基于对思想政治教育的历史与现状、思想政治教育学术成果、学科发展的研究以及对思想政治教育学科与有关学科的比较研究,笔者首次提出"大众思想政治教育"概念,并阐述其内涵和特征,论证其研究的必要性和可能性.     

胡耀邦夫妇的一封家书：这事不能办

德富：这次给你回信,可能使你失望,希谅!你多次来信都已收到,没有回信的主要原因是你提的问题不好解决。因为去年你单位已来人谈过这个问题,我已向他们表示,不能办。因为叔叔一直教育高干亲属、亲友,要严格要求自己。不能利用亲属的政治地位谋私利,而应更严格地带头执行国家的政策。所以这封介绍信不能由上面下到县级,这是特权。为了这些亨,耀福和叔叔还吵了架,也没解决德滋的问题。     

思想政治教育的力量源于“真”

“真”,即真实,符合客观实际即为真。人类任何实践活动都只有一切从客观实际出发,实事求是,才有可能取得成功。思想政治教育作为一项对人的思想和行为施以进步影响的社会实践活动,只有遵循这一客观规律,才能具有强大的力量,发挥应有作用。一、思想政治工作中“真”的力量真理具有无穷的力量。思想政治教育者只要以真实的形象,用真实的感情,传播真实的信息,就能取得巨大成效。革命战争年代,国破家亡的形势分析,忆苦思甜的强烈对比,诉苦大会的血泪控诉,之所以能够收到巨大的教育效果,就在于教育的形式、内容及教育者本人都是真实的。老百姓或…     

创新教育观念提高大学生思想政治教育的实效性

从思想政治教育观念方面看,战略意识观念不强、责任意识观念不突出、功利性观念太强是影响大学生思想政治教育实效性的不利因素,因此要创新教育观念,牢固树立"育人为本,德育为先"的教育观念,增强战略意识和责任意识;牢固树立"以学生为本"的教育观念,增强大学生思想政治教育的亲和力、吸引力和说服力,有效提高大学生思想政治教育的实效性.     

“诗外”功夫

南宋大诗人陆游曾经针对写好诗说过如下具有辩证色彩的话:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”笔者认为,所谓“诗外”功夫其实是一种工作方法。如果我们把这种辩证方法借用到思想政治工作中来,那么,思想政治工作的功夫就在思想政治工作之外。我们知道,思想政治工作要求达到政治认同的价值目标,用什么办法达到这种政治认同则是我们要探寻的问题。在我国,政治教育一直是中国共产党用以达到政治认同的重要手段,它普遍采用的方法是灌输的方法。正如毛泽东指出的:“政治工作的基本任务是向农民群众不断地灌输社会主义思想。”在革命战争年代,中国共产党…     

思想政治教育学科论域中的“环境”与“生态”辨析

近年来学界提出的"思想政治教育生态"概念同学科基础理论当中作为结构要素之一的"思想政治教育环境(环体)"有联系又有区别,体现在:当被用于实体描述或表征对象时两者都具有很多内涵上的一致性,因此二者时常被混用或合为"生态环境"概念使用;当对生态加以抽象理解作为分析方法和价值观时,其蕴涵着比环境更为丰富的内涵和外延。"生态"相对于"环境"是一个更具动态性、系统性的概念。在当前思想政治教育学科论域中,对环境的研究偏于从其实体意义的层面展开,即静态、孤立地对环境的概念、构成、分类、特征、功能、优化路径等进行探讨。生态分析方法是探究思想政治教育的一种新的视域,用生态观点来分析思想政治教育环境能够深化对环境问题的认识。     

道家“无为”教育思想及其对高校思想政治教育的启示

道家文化是中国传统文化的一部分,蕴含着丰富而独特的哲学智慧。"无为"作为道家思想的精华所在,不仅穿越时空积淀在中华古老哲学的深层结构中,而且以其顽强的思想扩张力渗透在当今的教育生活中。"无为"思想具有丰富教育内涵,无论是在教育理念和教育原则,还是在教育内容和教育方法等方面,对当前高校思想政治教育都具有重要的现实启示意义。     

打一打“三种屁股”

弘扬优良作风,克服不良作风,是党的十七届四中全会强调的一个重要问题。贯彻落实这一要求,至少要防止和纠正三种倾向,打一打＂三种屁股＂。 一曰＂大象屁股推不动＂。有道是,＂三分决策,七分执行＂。     

大学生思想政治教育“主渠道”“主阵地”协同育人探究

大学生思想政治教育"主渠道""主阵地"分别是对思想政治理论课和日常思想政治教育的功能性描述,体现了大学生思想政治教育的系统性、全面性和复杂性。新形势下,高校思想政治教育工作要适应复杂环境,实现创新发展和质量提升,必须深刻把握马克思主义指导思想的内在规定,在中国特色社会主义高校教育目标、管理目标的引领下,充分利用教育工作和管理工作在育人功能上的互补性,理顺教管关系、完善规章制度、分析客体特征、准确把握合作要义、统一考核标准,为大学生思想政治教育"主渠道""主阵地"融合发展、协同育人探索新思路、构建新机制。     

“不孝之子”未能发出的一封家书

<正>疫情,来势汹汹!防控,十万火急!安徽省舒城县的"南大门"——舒茶镇,位于舒城、庐江、桐城三县(市)结合部,处在全县疫情防控最前沿。镇党委书记褚进宏与全县其他22个乡镇党委书记一样,担负着全镇疫情防控的重任。为把好这扇"大门",他自1月22日以来,夜以继日坚守抗疫一线。然而忠孝不能两全!就在紧张的抗疫之际,母亲病重住院,他无暇顾及,一直奋战在工作一线,连母亲最后一面都没有见上。母亲病故后,他满怀愧疚与无尽的思念,写下了这封催人泪下的"忏悔书"。妈,恕孩儿不孝!