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相似文献
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1.
郑辉 《工友》2007,(10):57-57
近两年来,江汉油田在切实加强组织领导,建立完善各项基础工作,组织和引导职工认真学文化、学技术、学管理  相似文献   

2.
李亦明 《工友》2007,(12):58-58
2002年以来,我们锅炉管阀班在企业深入开展"创争"活动的良好环境中,积极开展学习型班组建设,努力打造高素质的职工队伍,"创争"有效提升了班组的学习力、凝聚力、执行力和创新力,成为班组建设的助推器。  相似文献   

3.
《工友》2007,(9):57-57
宜昌大桥工程建设有限责任公司自开展"创建学习型企业,争做知识型员工"活动以来,给公司带来了前所未有的变化,每年以10%的速度向前发展,呈现出勃勃生机。回顾  相似文献   

4.
刘晓燕 《工友》2013,(11):38-39
从基层了解的情况看,职工对提升素质、实现自我发展有着迫切愿望。因此,基层工会组织要大力推进职工素质工程,不断深化开展"创建学习型组织,争做知识型职工"活动,切实维护好职工的学习权和发展权。"创争"活动在基层如何卓有成效地深入开展,我认为,应做好以下三个方面工作。  相似文献   

5.
卢渝萍 《工友》2008,(1):31-31
1月4日下午,在省总工会十届七次全委(扩大)会上,省创争活动领导小组对近两年来在"创争"活动中涌现出的一大批先进单位和个人进行了表彰。近两年来,省创争活动领导小组按照全国创争办的统一部署,努力推进"创争"  相似文献   

6.
“创争”活动,即“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。在市场竞争日趋激烈的现实中开展“创争”活动,其意义在于:一是适应了先进生产力的发展要求;二是体现了先进文化的前进方向;三是反映  相似文献   

7.
"创争"活动是全面提高职工素质,建立学习型企业的强大推动力,是企业文化建设深入发展的引擎,赋予了企业文化建设创新的活力,增强企业文化对内外环境变化的应变能力,突显企业文化建设的个性特征."创争"活动也是促进企业文化落地的好形式,它推动"全员参与"企业文化建设,促进企业文化理念的确立,畅通企业文化传播渠道."创争"活动要与企业文化建设紧密结合进行.  相似文献   

8.
《中国工运》2008,(4):F0003-F0003
正泰集团是一家专注于工业电器研发、制造、生产、销售、服务为主的民营企业。下辖有7大专业公司、50余家持股企业、800多家专业协作厂、2000多家国内销售公司和特约经销处、70多家国外销售总代理。  相似文献   

9.
北京市东城区奥士凯所属云龙旅游饭店公司在"创建学习型企业,争当知识型职工"活动中,建立了一整套规章制度和考核体系,保证了员工学习经常化、培训制度化、管理规范化,造就了一批有觉悟、有知识、懂技术、会管理的高素质员工,促进了企业的可持续发展.  相似文献   

10.
《工友》2008,(4):26-26
一、工作机制工作格局:党政领导、工会运作、各方配合、齐抓共管。五大机制:工作协调、学习引导、考核评价、表彰奖励、经费保障。  相似文献   

11.
张静 《工友》2007,(8):56-56
三年来,全辖各级行、各单位坚持"理论联系实际,学以致用"的原则,把"创争"活动作为加快发展、创新工作的原动力,作为转变作风、提高效率的抓手,作为能力建  相似文献   

12.
党中央历来高度重视提高职工队伍素质。1983年,党中央批准转发了全总党组《关于在全国职工中开展读书活动的报告》。全国广大职工以振兴中华为己任,积极参与到读书活动中来,工人阶级的素质明显得到提高,在全社会产生了积极的影响。在认真总结20年来开展职工读书活动经验的基础上,适应创建学习型社会的要求,2003年底,中央文明办、国家发改委、教育部、科技部等与全国总工会一起在全国启动了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动。自“创争”活动实施以来,特别是2004年10月在青岛召开全国“创争”活动现场推进会以来,全国各地区、各单位从实…  相似文献   

13.
张朝阳 《工友》2008,(4):27-27
刘军荣是东风汽车有限公司设备制造厂的一名高级工人技师、主任技能师,在东风、湖北省和全国举办的职工职业技能大赛中都曾获得铣工第一名;2007年荣获全国"五一"  相似文献   

14.
中原油田采油二厂以“创建学习型班组,争当知识型员工”活动为主线,扎实开展“创争”活动,提升了全员素质,促进了生产经营。目前,全厂操作岗位员工持证上岗率达到了98.34%,持双证率达到了78.80%,与三年前相比分别提高了21.2和38.8个百分点。  相似文献   

15.
刘艳玲 《工友》2007,(6):48-48
近两年,在全国范围内开展的“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,正是工会顺应时代要求,发挥自身作用,引导和组织职工参与和投身创建学习型社会的积极探索  相似文献   

16.
《重庆工运》2009,(1):17-17
2008年12月31日,重庆市第三届“创建学习型组织、争做知识型职工”表彰暨成果展示会在市委办公厅隆重召开,重庆市第三届“创争”活动三“十佳”单位、班组和个人.“创争”活动先进单位、先进班组、先进个人代表及部分职工代表参加会议;市委副书记张轩,市人大、市政协分管联系领导及市“创争”活动指导协调小组各成员单位领导等出席会议。  相似文献   

17.
王荃荃 《工友》2006,(12):36-37
全国总工会等九部门提出的开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,以改革创新为动力,以职工素质建设为重点,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。小康大业,人才为本。工人阶级是先进生产力的代表,要一如既往地在改革和建设中发挥主力军作用,就必须加强学习,用  相似文献   

18.
王芳 《重庆工运》2006,(4):39-41
在开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动中,建立以“创争”活动为载体.以“创建学习型企业,全面提高职工素质”为目标,形成了“党委领导,行政负责。工会推动,各方配合”的长效工程。重点要把握四个到位:即思想认识到位、组织领导到位、目标措施到位、宣传推广到位。  相似文献   

19.
陈琦 《工友》2007,(3):30-31
“八队”的创争活动,贵在融入到生产经营主战场,贵在不脱离生产经营实际,贵在“予则立”,贵在抓住了提高职工素质这个着力点。请看——  相似文献   

20.
《时代风采》2014,(3):59-59
昆明云内动力股份有限公司工会以劳动竞赛为平台,不断健全人才培养体系,完善人才选拔和激励机制,积极营造有利于职工“创业创新、成长成才”的良好氛围,不断增强职工的学习能力、创新能力和实践能力,努力培养和造就一支高素质的职工队伍,为推动云南“三个发展”、建设开放富裕文明幸福新云南提供坚实的人才保证和智力支持。“一活动一工程”的特色之花已悄然在企业开放。  相似文献   

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