反侦查行为导论

我国传统的侦查学和侦查实践对反侦查行为没有给予应有的重视。目前侦查学界对此有所反思和矫正,涌现了侦查新视角的思潮。该视角直接指向反侦查行为,并在此基础上,深入研究侦查实践中的有效防范、识别与利用。     

侦查学的学科属性与体系研究纲要

侦查学应当是一门“辅助法学”或者说“应用法学”、“交叉法学”。侦查学的学科体务包括“侦查法学”与“证据调查学”。当前侦查学研究应当注重整合侦查学研究力量和重构侦查学教学研究体例。     

侦查本体论研究

侦查是侦查学的中心范畴、核心概念，在侦查学研究中具有认识“总纽结”的作用。对其准确认识和把握将直接影响侦查学科其他概念的规定和学科体系的建构。本文仅就侦查的实质和特征、侦查要素、侦查规律等本体论相关问题进行探讨，以期推进侦查理论研究深入发展。     

“理科”抑或“工科”：关于侦查学学科性质定位的探讨

目前导致侦查学学科发展瓶颈问题的症结之一在于学界没能对侦查学学科性质有一个科学的定位。从学科谱系学的角度考察，在“理工之分”的学科维度中，侦查行为是一种“工程行为”，侦查思维是一种“工程思维”，侦查学本质上是一门“工程学科”。侦查学应当有区别于其他“理论学科”的特质和气度：具象性、开放性、技术性、价值性、集成性、整合性。     

论侦查学视野拓展的逻辑路径

犯罪行为是案件的开端,侦查行为及第三方行为成为行为要素中扩充的内容;侦查学所关注的案件是动态的,在把握各种类型化案件侦查规律基础上,研究不同类型案件侦查的一般方法和特殊方法;侦查主体由某个具体的侦查人员上升到包括领导层在内的整个侦查团队。这一侦查学视野拓展的逻辑路径并不是要单独提出侦查学的学科体系,相反却被侦查学学科体系所包容。     

试论侦查隐性知识的概念、特征及分类

隐性知识理论引入侦查领域意味着侦查学学科研究水平的发展和进步,由于侦查隐性知识理论研究起步较晚,对侦查隐性知识的含义、范围、类型、功能等基础性概念的研究几乎处于空白,尤其在侦查学纳入法学门类公安学一级学科之二级学科的背景下,加强侦查学理论深度的研究显得尤为重要和紧迫。     

反侦查概念的界定

反侦查是当前犯罪的一大特点，它严重误导了侦查方向，干扰了侦查思路，阻碍了侦查的诉讼进程和案件事实真相的查明。只有认识反侦查，侦查人员才能够准确、及时地识别反侦查，全面、正确地认识犯罪行为人，有的放矢地采取各种侦查措施。对反侦查研究的深化离不开对其概念的确认和界定，只有充分分析其构成要素，即反侦查的主体、客体、主观方面、客观方面，才能够对反侦查的本质有深刻把握，对反侦查的概念作一个较为准确的界定。     

侦查学基本问题探析

侦查主体与侦查客体关系问题是侦查学的基本问题。这一问题存在的依据在于：侦查主体与侦查客体关系问题贯穿侦查学发展过程的始终,标志着侦查学的研究对象和侦查学理论的特殊性质,表现着侦查学理论的特有认识方式和侦查活动一般规律的问题;侦查学的基本问题被侦查活动历史所证明;侦查主体与侦查客体利益矛盾和冲突是构成侦查学基本问题的根本原因;侦查主体与侦查客体关系问题的解决,决定侦查活动其他问题的解决。     

论和谐侦查的学科语言

侦查欲实现和谐化应该首先探求自己的学科语言。侦查学科语言指的是具有侦查专业特色的、体现特定法律规范和普适性法理并且合乎侦查实践所需的语言。侦查学科语言的功能在于侦查学的形成及发展需要成熟的学科语言，侦查公信力、侦查目的的实现和警民关系的和谐需要成熟的学科语言。侦查学科语言在学科应然和实然、侦查欲求和法治欲求以及侦查目的和主体素质方面存在困境。侦查学科语言的出路在于坚持应然原则，体现理论特色，完善构建要素和实践考量。     

论侦查方法

侦查方法是侦查学学科体系的重要组成部分，主要研究侦查方法学的本体内容、侦查方法原理及具体侦查方法。研究侦查方法论是对侦查行为进行系统概括，找出侦查方法的一般性要素及其内在关系，揭示侦查方法的基本内容、程序、层次及其相互关系，进而把握侦查活动的规律性，以此指导侦查实践工作。