基于Web 2.0的高校图书馆数字信息服务模式探讨

高校图书馆应用Web2.0技术构建高校图书馆数字信息服务的模式应遵循以下准则:因地制宜目标化;技术手段标准化;信息资源开放化;信息服务公益化;人才投入常态化。     

高校图书馆读者服务价值共创模式现状与策略

本文主要针对高校图书馆读者服务价值共创模式现状与策略展开深入研究,先阐述了高校图书馆价值共创模式,如图书馆主导逻辑下的价值共创模式、用户主导逻辑下的价值共创模式、用户和图书馆共同主导下的价值共创模式等,然后又提出了几点切实可行的运用策略,主要包括根据读者的实际需求,为读者提供知识服务、加强读者价值共创模式实施方案的制定和设计、结合读者借阅需求,加快图书馆资源信息化进程、充分应用云计算技术,突显图书馆读者服务价值、搭建互动平台,不断提高读者服务水平,进而更好地满足读者的需求。     

网络环境下高校图书馆读者服务的新思考

计算机技术和现代网络技术的快速发展对高校图书馆传统的读者服务模式产生了前所未有的影响.面对新的机遇与挑战,要做好读者服务工作,高校图书馆必须转变服务理念,真正做到"以人为本",才能满足读者不断变化的信息需求和新的发展.本文主要分析了网络环境下高校图书馆读者服务工作所面临的新形势,并对网络环境下高校图书馆改善读者服务工作提出新的举措和设想.     

区块链技术驱动下高校图书馆学科服务路径研究

区块链技术作为新兴技术,基于其多种技术优势而被广泛应用于服务管理领域,本研究试图将其与高校图书馆学科服务相结合,分析了目前高校图书馆学科服务现状,阐明了区块链技术的定义和特征,以及将其应用于高校图书馆学科服务的可行性.最后提出从用户参与、学科服务供给的协同机制、全流程的学科服务模式和开放共享的学科服务机制四个方面改进高...     

高校图书馆学术研究与信息服务

高校图书馆的信息服务是一种专业性、学术性很强的服务,学术研究是高校图书馆的基本特征.高校图书馆是组织、揭示、提供知识和信息的机构,图书馆员是知识的组织者,是知识和智慧的创造者,其为用户的课题分析、检索策略的制定、解答用户提出的各种咨询问题等服务,都体现了高校图书馆的学术性.     

高校图书馆学术研究与信息服务

高校图书馆的信息服务是一种专业性、学术性很强的服务,学术研究是高校图书馆的基本特征。高校图书馆是组织、揭示、提供知识和信息的机构,图书馆员是知识的组织者,是知识和智慧的创造者,其为用户的课题分析、检索策略的制定、解答用户提出的各种咨询问题等服务,都体现了高校图书馆的学术性。     

Web2.0及其对图书馆服务的影响

随着Web2.0的出现,信息的生产、组织和传播方式发生了根本改变.Web2.0具有的开放性、交互性、相关性和个性化的特点及其在图书馆的表现形式和应用,更新了图书馆服务理念,创新了图书馆服务模式,改善了服务手段,拓展了服务内容.     

Web2.0及其对图书馆服务的影响

随着Web2.0的出现,信息的生产、组织和传播方式发生了根本改变。Web2.0具有的开放性、交互性、相关性和个性化的特点及其在图书馆的表现形式和应用,更新了图书馆服务理念,创新了图书馆服务模式,改善了服务手段,拓展了服务内容。     

高校图书馆学术研究与信息服务

高校图书馆的信息服务是一种专业性、学术性很强的服务，学术研究是高校图书馆的基本特征。高校图书馆是组织、揭示、提供知识和信息的机构，图书馆员是知识的组织者，是知识和智慧的创造者，其为用户的课题分析、检索策略的制定、解答用户提出的各种咨询问题等服务，都体现了高校图书馆的学术性。     

对网络环境下高校图书馆信息服务的思考

文章分析了网络环境给高校图书馆的服务用户带来的新机遇 ,提出了网络环境下深化高校图书馆信息服务的对策。     

高校图书馆文化服务品牌建设策略研究

高校图书馆建设一直以来是教育行业热议的话题,文化服务品牌建设是新时代教育事业发展对高校图书馆提出的新要求。图书馆是高校的文献服务中心,更是学生拓展知识的第二课堂,其重要性可见一斑。对于大学师生而言,图书馆既能为其创建良好的学习环境,还能为其提供用之不尽的信息资源,是高校师生学习文化的重要法宝。故此,建设高校图书馆文化服务品牌势在必行。本文主要分析高校图书馆文化服务品牌建设优势,进而结合部分高校实例分析当前图书馆文化服务品牌建设现状,并立足于现状详细论述高校图书馆文化服务品牌建设策略,仅供参考。     

生态位语境下高校图书馆服务模式

立足生态位的语境,高校图书馆的服务模式建构应侧重于服务理念的生态化、服务环境的生态化、服务内容的生态化和服务队伍的生态化。生态化服务模式的建构对于增强高校师生的学习满意度,提升高校图书馆的服务质量以及推进高校生态文明素质教育具有重要的现实意义。     

情感互动在高校图书馆知识服务

在高校图书馆知识服务中,馆员与教师读者之间的情感互动,有助于馆员与教师读者双方信任感的产生,有助于馆员在交流中形成以知识为核心,情感互动为推动力的、相互促进的服务模式,促使馆员在知识服务与交流的经验总结中,与教师读者逐步达到知识与情感的相互交融.     

情感互动在高校图书馆知识服务与交流中的作用

在高校图书馆知识服务中,馆员与教师读者之间的情感互动,有助于馆员与教师读者双方信任感的产生,有助于馆员在交流中形成以知识为核心,情感互动为推动力的、相互促进的服务模式,促使馆员在知识服务与交流的经验总结中,与教师读者逐步达到知识与情感的相互交融。     

浅议加强高校图书馆读者服务工作

一、高校图书馆读者服务现状分析高校图书馆担负着为学校的教学和科研服务的重任 ,是学校的文献信息中心。随着我国教育经费投入的增加和高校大规模的扩招 ,我国高校图书馆正迎来一个难得的发展机遇 ,高校图书馆的建设步伐正在加快。其具体内容包括 :馆舍扩建新建、纸质和电子书刊的增量采购、网络化建设以及信息人才的引进等几个方面。但是 ,我国高校图书馆在信息化进程中提供的相关服务还不能令人满意。主要表现为 :一是忽视传统服务。在重视数字化资源的构建和网络环境完善的同时 ,有意无意地忽视了传统借阅服务。二是对数字化资源开发不…     

高校思想政治教育社会服务探究

高校思想政治教育具有社会服务的功能,其服务的目标指向于服务价值、服务范围、服务对象和服务重点等多个方面。当前,高校思想政治教育社会服务还存在诸多不足,影响了社会服务效能的提升。面对高校思想政治教育社会服务需求的变化,高校思想政治教育社会服务需要从培育社会服务价值共识、创新社会服务管理、优化社会服务模式、提升教师社会服务能力等方面加以改进。     

图书馆读者服务工作的新理念

读者服务工作是图书馆工作中的一个重要组成部分。随着计算机技术、通讯技术和信息网络技术在文献资料信息管理中的应用,图书馆传统的读者服务模式已不能完全适应当今经济社会的快速发展和人们对信息量日益增大的需求。因此,图书馆的读者服务工作必须要有新的理念、新的工作方法和新的服务手段,来为广大读者提供更加便捷优质的文献服务。     

“互联网+”模式下传统图书馆服务模式创新研究

"互联网+"时代的到来,使得传统图书馆服务模式表现出一系列变革的趋势,最显著的是传统图书馆服务模式的变迁向着"互联网+"图书馆的方向发展,在这一趋势下读者(用户)的需求发生变化、服务平台发生变化、图书馆的功能的相对性明显。本文拟从传统图书馆服务方式、服务平台、产品及运营方式等方面展开传统图书馆服务模式创新路径的探讨。     

试论我国高校图书馆个性化信息服务存在的问题与对策

目前,我国高校图书馆在提供个性化信息服务方面,与其它信息机构之间的竞争加剧,图书馆传统信息服务方式与用户个性化信息需求之间的矛盾也进一步激化.经过多年的探索和发展,虽然一些图书馆将个性化服务理念逐渐融入到现有的信息服务中,但总的来说,仍处于初始阶段,特别是与国外大学图书馆个性化信息服务相比,我国高校图书馆个性化信息服务存在着应用少、形式单一、应用效果不明显等问题,有待进一步解决.     

知识经济时代高校图书馆科技信息服务策略

知识经济时代对高校图书馆信息服务工作提出了更高的要求,如何发挥高校图书馆的信息枢纽作用,更加有效地为高校科研提供信息服务,成为高校图书馆必须面对的重要课题.本文分析了新时期高校图书馆科技信息服务的特点和要求,探讨了提高高校图书馆科技信息服务能力的解决策略.