遍地英雄

总有人问我崇拜谁,我回答说崇拜我的父母。有时候我会表达得准确些,回答说崇拜我的农民父母。我的回答多少让人有点意外,多数人会说爱他们的父母,但不至于崇拜。但我一直都是这么回答别人的,崇拜父母,从我小时候开始。     

书不可轻慢亵渎

面对书籍，我有双重身份：读者，编者。读书，是为了丰富充实自己的生活；编书，是自己的本职工作。所以，对书籍的感情，也是双重的：作为读者，对书是相当的敬重，在获取知识的同时，还对作者非常崇拜，崇拜他们犀利的文笔、独到的见解，     

书之情结

书是人类智慧的结晶—我崇拜书。 书是全世界的营养品—我需要书。 书是人类进步的阶梯—我热爱书。 小时候,我崇拜书,就像崇拜一个自胡子的睿智老人、一个神秘的古堡、一个奇妙的百宝箱一样。因为崇拜而与它接近,因为与它接近而得到无穷的J决乐。 少年的我,迷恋书     

浮躁的代价（之三）：谨防浮躁毁了教育的根基

一个社会如果不把人的全面发展放在中心地位，各种社会群体总是围绕权力崇拜、金钱崇拜、指标崇拜、分数崇拜、学历学位崇拜、名次崇拜的指挥棒转，能不浮躁吗?教育浮躁是这个时代人们浮躁心态的一种表现，它所戕害的不仅是一批人，而是一代甚至几代人；它所摧毁的，是教育的根基，是社会的公正和良知。     

急脾气的我和慢性子的老伴儿

我和老伴儿是两个不同性格的人，不管是从脾气、性格、饮食乃至出生地，都有比较大的差距。 我是南方人，她是北方人；我喜欢吃米饭，她喜好面食；我比较瘦，她身子胖；我爱动，她喜静；我生活有规律，她向来随心所欲；我是急脾气，她是慢性子；我性格外向，她内向；我兴趣广泛，她什么也不好；我爱说爱笑，她少言寡语；我心直口快，她四平八稳；我千活快、见效果，她动作慢、不出活。     

在学生心中树起英雄丰碑

少年儿童时期是人生的春天,是思想、知识奠基阶段,也是播种理想的最好季节。在这个人生的关键时期,通过形象的教育活动,在学生心中树起英雄丰碑,是十分重要的。小学生爱听故事,崇拜英雄,喜欢模仿。我便在班上开展讲故事、学英雄的活动,并采取了教师讲与学生讲相结合、老故事与新故事     

牵着老伴儿的手

在林荫道上悠然散步，我喜欢牵着老伴儿的手；去逛街买菜看热闹，我也总是牵着老伴儿的手；出门旅游赏风景，我仍习惯地牵着老伴儿的手。牵着老伴儿的手，情感满怀涌上心头。     

生命的记忆

<正>我崇拜高尚的生命的秘密。我怀念降临的时候天真而幼稚的目光。我珍藏在艰难的岁月中,光着脚丫,为了生活挨饿的一幕幕,辛酸和落魄让我拼命地塑造强者形象,生活给了我痛苦和泪水,同时也赋予我希望和执著。我崇拜这生命的降生、成长、战斗、伤残、牺牲时迸溅出的钢     

难忘的心灵之旅

我是一名教师。人类灵魂工程师的冠名,让我深深感悟了古人的"文如其人":纸上的文字和作者的为人是有关联的。换句话说,大凡文字优美的作者也是心灵美的人。我是一个崇拜贤人的热血青年,读书看报遇到美文就想认识作者。凡是自己所崇拜、爱戴的人,有机会还     

我的中国心

我家在青海农村。当我还是个小孩子的时候，总是喜欢望着蔚蓝的天空．幻想着有一天上帝能从高空中降临，带给我意外的惊喜；幻想着能有很多很多的玩具可以玩．有很多很多的水果糖可以吃；长大了，却又幻想着名牌重点大学的录取通知单能从天而降，让我如愿进入心中梦想的大学；幻想着能有一个让人羡慕的工作。让我永远不为找工作而苦恼：总是喜欢极尽想象描绘外面的世界。总是抱有一个念头．长大以后一定要离开这个小村庄。不是我不爱家乡。而是少年那颗狂躁的心。渴望拥有丰富的人生经历，渴望认识和改造外面的世界。     

打造“科学发展、富民兴渝”精锐之师——市管领导干部学习贯彻习近平总书记系列讲话和党的十八届三中全会精神专题培训班纪实

“我小时候喜欢抓鱼的稻田，现在已经没有鱼了；小时候和小伙伴一起游泳嬉戏的清澈水塘，现在成了污水池。我不想渝东北未来也变成这样。”     

难分难舍信访情

人到中年，来自各方面的压力，总让人感到疲惫、心烦。于是，我常常喜欢独坐一隅，掩卷沉思；或是自言自语，倾诉衷肠，使心灵得到片刻抚慰……     

“谷歌”的门为谁而开

跟儿子聊天时，儿子说他的一个朋友在“谷歌”（Coogle）得到了一份工作。说这话的时候，他一脸的崇拜，我也一脸的崇拜。     

看淡荣辱

在我所知道的楹联中，比较喜欢《幽窗小记》中的一副。其联曰：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”我之所以喜欢，主要不在于其文字之工，而在于其表意之佳。为人做事能对宠辱像看花开花落那样等闲视之；视职位去留如观天空的云卷云舒那样轻松随意，一个人若到了这样的地步，该是一种什么样的境界，该具有多么大的定力!     

血沃杜鹃红武夷

我出生在崇拜英雄的年代，沐浴着英雄的光芒成长。董存瑞、黄继光、邱少云、向秀丽、戴碧蓉、张高谦和赤石暴动英雄志士都是我小时候的偶像。     

快乐的体态语言让学困生爱上美术

很多学生都喜欢画画，喜欢上美术课，因为这门学科不用考试，学习它不仅没有压力，而且还可以放松心情，减轻压力。但十几年的教学经历告诉我，总是有少数学生上课不专心，学习不认真。对此，我展开了研究，感觉他们学习不认真的原因有这样几个方面：一是认为自己画不好，没有美术天赋，因而缺乏自信；二是他们各方面成绩都不理想，对自己自暴自弃；三是在同伴中没有威信，很自卑等等。不管是什么原因造成这些学生不喜欢美术，不管是什么类型的学生，我都对此进行了零距离的教育研究。因为我认为在小学阶段，学习美术是为了培养学生的创造能力和审美能力，培养学生的兴趣，所以任何学生都能学好美术。     

“粉丝”自称名语言现象初探

对选秀节目知名参赛选手的“粉丝”自称名进行组合方式、语音、语义几方面的语言分析，揭示了这一语言现象的语言特点：个性化缺失；向上性；固定性及排他性；具体形象性。其心理和文化特征是：崇拜大自然；具象思维；童真童趣；真挚感情的流露；浓厚的都市文化气息。     

狡猾的谷歌

跟儿子聊天时,儿子说他的一个朋友在谷歌(Google)得到了一份工作。说这话的时候他一脸的崇拜,我这个听的人也一脸的崇拜。我们一致认为,如果说微软改变了我们思维的话,谷歌其实正在不知不觉中改变我们周围的世界。所以,我们两个都比较崇拜谷歌。     

狡猾的谷歌

跟儿子聊天时，儿子说他的一个朋友在谷歌（Google）得到了一份工作。说这话的时候他一脸的崇拜，我这个听的人也一脸的崇拜。我们一致认为，如果说微软改变了我们思维的话，谷歌其实正在不知不觉中改变我们周围的世界。所以，我们两个都比较崇拜谷歌。     

一句话,一辈子——阅读教我修身养性

正崇拜作家冰心,更崇拜她的一句话:花有色香味,人有才情趣。所幸我在人生观世界观尚未形成的年龄里就读到了这句话,并被它深深地吸引。一开始,我肤浅地认为,女孩子像花儿一样漂亮就是最美的!然而,当衣冠楚楚仍觉自己内心空虚,毫不自信、毫无美感可言的我,再次捧起冰心老人的著作,细细品读遍遍咀嚼