高等职业院校计算机网络基础课程改革

计算机网络基础课程是一门不断高速发展的交叉性应用型课程,该课程的教学难度较大,现实的教学效果并不令人满意。它是高职计算机相关专业必修的重点课程,是一门理论性,实践性和应用性都很强的课程,为了使计算机专业的人才培养适应社会需求,将从计算机网络基础课程的主要特点、教学现状入手,讨论如何提高学生的学习兴趣,加强学生的创新能力与自主获取知识的能力。     

高职学生《计算机基础》课程教学改革浅论

目前各高职院校都将计算机基础课程作为各专业一门重要公共基础课程,重点培养学生计算机的实际应用能力和综合信息处理能力。文章对计算机日益普及的新形势下高职学生《计算机基础》课程教学面临的问题作了一些尝试性的探讨。     

浅谈《计算机维修与维护》课程的理论教学与实践教学

《计算机维修与维护》是一门理论性很强、实践性也很强的课程,理论教学与实践教学进程相同步,加强学生实践教学创新能力的培养,注重培养学生的计算机实践意识,是适应《计算机维修与维护》课程发展的客观要求。     

计算机基础课改革的新思路

计算机基础课是职业技术学院各专业的一门公共必修课程,其内容变化日新月异。课程的教学理念、教学方法与教学手段必须不断地加以调整和优化,才能适应该课程教学的需要。本文主要论述了计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、优化教学过程、培养学生应用能力,对计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法,从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

关于《计算机组装与维护》课程教学改革的探讨

《计算机组装与维护》是高职院校计算机专业的一门重要的专业基础课,同时,也是一门实践性和应用性很强课程。在教学过程中,为了提高教学效果,体现高职教育的特点和培养目标,应从教学内容、教学方法、考试和考核等方面对该课程进行必要的改革,从而达到高职院校的教学目标,提升学生的职业能力,满足社会的岗位需求。     

关于数据库课程实训教学方法的探讨

《数据库原理及应用》实训教学是为数据库原理及应用课程独立开设的一门实践性课程，该课程对提高学生管理和应用数据库的能力起着重要的作用。在这门实践课的教学中，教师要明确教学的目标和基本要求，不断探索符合课程特点和学生特点的教学方法，尤其是要将“任务驱动”、主动指导、协作学习、结果讲评等方法结合起来，确保教学目标的实现。     

浅谈多媒体手段在高职教育《计算机应用基础》课程教学中的运用

随着现代教育技术的发展,多媒体教学手段在课程教学中运用越来越广,而该手段在《计算机应用基础》课程教学中的运用,更加体现出了其独特的功能.它直观演示的教学方法,不仅使该门课程的基础理论和实际操作有机结合,而且有利于教学重点、难点的讲解,有助于调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率.     

计算机公共技能课程改革探讨

"计算机公共课技能训练"课程改革,其内容针对我院非信息技术类专业学生的计算机技能培养。目前高职高专计算机应用基础教学课程的教学目标以提高学生就业能力为目的,以一系列贴近实际应用的案例为主线,通过任务驱动的教学模式组织教学。     

高职计算机专业数学教学方法的探索与研究

高等数学是高职计算机专业一门重要的基础必修课。高等数学课程教学对学生的综合素质的培养有重要影响。搞好高职计算机专业数学教学可以运用如下方法：结合生活常识或一些趣味问题、益智游戏进行教学，培养学生的数学学习兴趣；注重培养学生的拓展性思维；数学与计算机专业相结合，强化“应用性”教学；加强数学实验，培养创新精神。     

操作系统在独立学院中的教学改革与实践

操作系统作为计算机专业的一门重要学科,教师要上好这门课程除了要有扎实的理论基础,也要有丰富的教学经验。文章从独立学院对学生的培养目标出发,深度探讨了这门课程在独立学院中存在的问题,以及提出相应的教学改革措施,并通过实践教学,证明改革措施具有一定的有效性。     

浅谈高职院校计算机课程与案例教学

“案例”教学法是运用案例进行教学的方法,被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法,普遍被应用于企业管理、法学、营销学等学科教学中。根据高职院校计算机教学课程的特点和具体教学实践,把案例教学法引入高职院校计算机专业教学,将有助于学生实践应用能力的迅速提高。     

论项目教学法在二维动画设计与制作中的应用

项目教学法"以项目为主线,教师为主导,学生为主体",让学生自主计划实施或师生共同实施项目完成教学过程。高职计算机课程是实践性很强的学科,本文主要侧重项目教学在高职计算机课程教学中的应用研究,以高职《二维动画设计与制作》课程的教学设计为例,采用项目教学法进行实践教学,提出了针对实例教学设计的方法与步骤,验证了项目教学法在《二维动画设计与制作》课程的有效性。     

公安院校计算机基础课程改革设想

计算机应用水平已成为衡量大学生应用能力的基础性标志。当前计算机教学存在学生起点差别较大、课程跟不上实际需要等问题,为此,应在调整教学内容、建立教学平台、注重能力培养等方面进行改革。     

浅谈法律文书写作课程教学改革

法律文书写作课程是一门具有法律专业性质的应用写作课程,具有综合性、实用性和技能性,其教学目标就是为了培养学生成为适应法律职业要求的复合型人才。传统法律文书写作课程教学过程主要存在课时较少、案例陈旧和缺乏点评等问题。因此,对法律文书写作课程进行有效教学,必须明确教学重点和讲究教学方法。     

计算机应用教学体会点滴

我从九四年下学期开始担任《计算机应用》与《数据处理基础》两门课程的教学工作,近三年学期来,在院领导的关怀下,在办公自动化教研室各位老师特别是教研室主任吴老师,和实验室谭老师的帮助下,较好地完成了各门课程的教学任务,收到了良好的教学效果。下面谈谈自己的几点体会。     

高职《计算机导论》课程教学方法探讨

《计算机导论》是计算机相关专业学生入学后必修的一门专业基础课程,对于培养学生学习兴趣和后续课程的进行有着重要的意义。要想有效提高计算机导论的教学效果,就要合理选择教材,注重实践环节和加强课堂讨论,以及进行其他方面的教学改革。     

《治安案件调查与处理》课程实战应用能力培养教学模式探析

《治安案件调查与处理》是治安学专业的专业骨干课程,是一门操作性、实践性很强的课程。在教学过程中,正确处理理论与实践、教与学的关系,在强化理论教学的同时,实行重在培养学生的实战应用能力的教学模式,对切实提高学生的实际办案能力,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的独立办案能力和创新能力有着重要意义。     

计算机基础课程数字电子技术及其应用

数字电子技术作为计算机专业的一门基础课程,它不但广泛应用于电子计算机、电子测量、仪表、通信、自动控制领域,而且能够应用在日常生活中.因此,要使学生具备数字电路基础知识,就应从数字电路的特点、分类等方面入手及时对基础课程和技能方面做适当更新,以适应学生实际应用能力的培养.     

高职院校C语言教学方法探讨

C语言课程在高职高专及大学本科院校中都被作为一门必修课程,计算机语言的教学中总是存在诸多弊端.就高职学校计算机教育的现状及存在的问题而言,选择最适合高职学生的教学方法,至关重要.增强学生的参与性,激发学生学习的兴趣;同时要求教师备课要多面性,从教学内容、学生情况和教学时间安排上三方面入手,用最适合学生的方法授课.     

计算机课程教学改革刍议

随着我国经济的不断发展 ,现代社会要求我们培养出跨世纪的复合型人才 ,他们应具有多方面的知识 ,其中计算机方面的知识是不可缺少的。目前 ,计算机的日益普及 ,计算机的发展与更新的速度越来越快 ,因此 ,我们在讲授计算机课时 ,随着计算机知识的更新 ,要随时调整教学内容 ,针对计算机知识更新周期快这一特点 ,加快计算机课程教学的改革 ,已经是势在必行。一、计算机课程教学存在的主要问题１．课程教学与上机实验的不同步计算机课程的教学内容由教师在课堂上讲述 ,再另外安排学生上机实习时间 ,学生通过上机操作消化吸收课堂上已学过的内容…