《马克思主义工业化理论及其中国化进程》

工业作为我省“三化同步”的发动机,其在我省当前经济社会发展中的地位不言而喻。走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路,要求我们在学工业、谋工业、抓工业的过程中,补充更多有关工业的理论和知识。     

毛泽东农村工业化思想及其现实指导意义

毛泽东曾提出“农业就是工业”的重要命题。他的农村工业化是以“地方工业”、“中小企业”的形式出现于实践中的。毛泽东认为中国过剩的农村劳动力，不要拥入城市，在农村大办工业，使农民就地成为工人。农村工业要因地制宜、就地取材，要靠自身积累，农村要改造得和城市差不多。学习毛泽东农村工业化思想，对解决当前中国的农民问题具有重要的意义，为我国走新型工业化道路推进农村工业化具有指导作用。     

毛泽东农村工业化思想及其现实指导意义

毛泽东曾提出"农业就是工业"的重要命题.他的农村工业化是以"地方工业"、"中小企业"的形式出现于实践中的.毛泽东认为中国过剩的农村劳动力,不要拥入城市,在农村大办工业,使农民就地成为工人,农村工业要因地制宜、就地取材,要靠自身积累,农村要改造得和城市差不多.学习毛泽东农村工业化思想,对解决当前中国的农民问题具有重要的意义,为我国走新型工业化道路推进农村工业化具有指导作用.     

毛泽东农村工业化思想及其现实指导意义

毛泽东曾提出"农业就是工业"的重要命题.他的农村工业化是以"地方工业"、"中小企业"的形式出现于实践中的.毛泽东认为中国过剩的农村劳动力,不要拥入城市,在农村大办工业,使农民就地成为工人.农村工业要因地制宜、就地取材,要靠自身积累.农村要改造得和城市差不多.学习毛泽东农村工业化思想,对解决当前中国的农民问题具有重要的意义,为我国走新型工业化道路推进农村工业化具有指导作用.     

马克思主义党内监督思想与现实运用

文章梳理了马克思、恩格斯、列宁党内监督思想的主要内容,同时分析评价了斯大林对列宁监督思想的修改,并对完善党内监督机制提出几点思考。     

推进马克思主义大众化的理论与现实思考

推进马克思主义大众化,是党的十七大提出的一个重大命题,是新形势下加强党的建设的一项重大战略任务。深入分析、准确把握马克思主义大众化的要点,对于更好推进当代中国马克思主义大众化,不断增强广大人民群众对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对改革开放的信心,对中国共产党的信任,具有重大的理论和现实意义。本文从理论与实...     

马克思主义妇女理论的文本解读与现实启示

妇女理论是马克思唯物史观的重要部分。通过对《德意志意识形态》和《家庭、私有制和国家的起源》进行文本解读,有助于在历史唯物主义的根基上把握马克思主义妇女理论的核心,即劳动分工这把钥匙。理论文本上的深入剖析对思考现实社会中的妇女解放命题具有重要启示:妇女解放需要在历史前进的逻辑中前进,以生产力的发展、历史的进步为基础;妇女参与社会生产劳动、实现经济独立,是提升自身地位的前提;在当前社会进步已为妇女解放提供社会土壤的基础上,观念意识的变革重塑对妇女解放具有重要意义。     

试析生态马克思主义的理论基点与思想渊源

生态马克思主义以人与自然的关系为核心主题,以实现人与自然的和谐为价值目标,构建了一套有别于其他国外马克思主义流派的理论形态.在学理谱系上,马克思主义关于人与自然关系的理论,马克思主义对资本主义社会生态的批判和生态危机根源的分析,法兰克福学派的生态危机理论,以及生态学、系统论等学术成果,为生态马克思主义提供了理论基点和思想渊源.     

发达国家工业化阶段服务业发展的经验与启示

目前，发达国家基本完成工业化，正稳步进入后工业时期，在工业化过程中其服务业发展已较为成熟。而我国国民经济整体处于工业化中期，服务业开始快速发展。研究、借鉴发达国家工业化阶段服务业发展的经验，从中获取一些适合我国国情的有益启示，是促进我国现代服务业发展，提高服务业发展水平的适时之举。     

马克思主义生态思想及其现实指导价值

马克思主义生态思想的主要观点包括:承认自然的客观优先性,人是自然界系统的一个组成部分,不能脱离人和人的活动谈论自然问题,人与自然的关系应该是一种和谐共处的关系;人与自然相统一的实现形式是实践,人不可能对自然环境无所作为,要在改造自然的同时保护自然;解决生态和环境问题的根本出路在于,超越资本主义制度,建立理想社会.马克思主义生态思想为当代中国生态环境问题的解决指明了途径,为构建和谐社会所蕴含的人与社会和谐、人与人和谐提供了理论指导.     

胡锦涛马克思主义理论教育思想

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体在继承我党马克思主义理论教育优良传统的基础上,坚持用发展着的马克思主义指导新的实践,不断创新理论教育内容;从党的事业后继有人、兴旺发达的高度出发,以大学生、青年和领导干部为理论教育的重点对象;大力加强新形势下的宣传思想工作,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;不断创新党的建设理论,在全面加强党的建设中推进马克思主义理论的宣传教育;实施马克思主义理论研究和建设工程,为马克思主义理论教育提供强大的学科支撑和科学指导;坚持以马克思主义为指导,把理论教育融入社会主义文化建设之中。     

马克思主义需要理论与思想政治工作

需要理论是马克思主义理论体系中的重要组成部分。而马克思主义关于人的需要理论是思想政治工作最坚实的理论基础之一。研究这一成果．对于正确分析人们的各种需要，提升人们需要的层次，增强思想政治工作的实效性，具有重要的理论意义和现实意义。     

试析胡耀邦马克思主义理论教育思想

党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。胡耀邦一生都奋斗在党的思想政治工作岗位,功勋卓著,影响甚广,在实践中形成了以实事求是为精髓的马克思主义理论教育思想。对胡耀邦的马克思主义理论教育工作和思想进行研究,具有重要的现实意义。     

论马克思主义共同利益思想及其现实启示

在马克思主义的理论视域中,“共同利益”这个概念包含着两种不同性质的共同利益,一种是“真实的共同利益”,另一种是“虚幻的共同利益”,并且,人的解放在“虚幻的共同利益”的“真”与“虚”中递进.这启示我们要对“共同利益”进行辩证认识,从而不断推动我国社会主义市场经济向前发展.为此,在现实生活实践中要努力做到：一是要正确认识和对待市场主体间的“共同利益”.二是要正确认识和对待“共同富裕”这一社会主义本质特征.三是要正确认识和对待国际关系中的“共同利益”.     

马克思主义理论的层次结构与中国化马克思主义的发展

按各部分内容在整个体系中的地位,马克思主义理论可以分为三个层次：根本精神、骨干理论、普通观点。其中,根本精神是“造福人民”的根本宗旨和“实事求是”的根本方法的统一。恰当分析马克思主义理论的层次结构,有助于正确认识马克思主义理论,也有助于马克思主义理论的顺利发展。     

马克思主义经典作家的社会治理思想及其现实借鉴

马克思、恩格斯和列宁在对资本主义制度进行深刻批判的基础上形成有关社会治理问题的思想。经典作家的社会治理思想体现在国家与社会关系、国家职能、无产阶级政党的领导以及社会治理方式等多个方面。目前我国处于全面深化改革的关键时期和全面建成小康社会的重要阶段,对经典作家的社会治理思想进行归纳和整理,能够对我国当下社会治理体制改革提供理论武器和思想借鉴。     

马克思主义经典作家及党的几代领导人论工业化

<正>资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。自然力的征服,机器的采用,化学在工业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行,电报的使用     

社会主义和谐社会思想：马克思主义中国化的理论创新

一、社会主义和谐社会思想：理论创新的内在根据 任何一个新理论都不是凭空产生的，都有其形成的内在根据。社会主义和谐社会思想是时代发展的呼唤，是实践发展的要求，是马克思主义理论创新的需要。     

周恩来马克思主义理论教育思想的形成与发展

周恩来马克思主义理论教育思想经历了基本形成和丰富发展两个阶段。民主革命时期,在总结建党、建军、建立巩固发展统一战线以完成革命任务的过程中,形成了对理论教育重要性、教育对象、教育内容、教育原则、教育方法等基本问题的认识,构成了比较完整的思想体系。建国后,在对党的思想理论教育顺利进行和曲折发展的经验总结和错误反思中得到进一步的丰富发展。     

论毛泽东的工业化思想及其发展

新中国成立后,毛泽东对中国工业化道路进行了艰辛的理论探索。这些具有独创性的理论观点,对我们今天的社会主义 现代化建设仍具有重要的意义。