树立新的德育理念

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是新世纪新阶段高校德育纲领性文件。学习贯彻中央文件，需要我们站在科学发展观的高度，坚持以人为本，促进人的全面发展，对当代教育的作用和使命，要有更加崭新的视角，更加辩证的思考，更加理性的审视，尤其要与转变教育思想紧密结合，树立与时俱进的教育观，德育观和人才观。     

树立新的德育理念

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是新世纪新阶段高校德育的纲领性文件。学习贯彻中央文件，需要我们站在科学发展观的高度，坚持以人为本，促进人的全面发展，对当代教育的作用和使命，要有更加崭新的视角，更加辩证的思考，更加理性的审视，尤其要与转变教育思想紧密结合，树立与时俱进的教育观、德育观和人才观。     

树立新的会展经济理念

近年来,会展经济以其利润高（据测算其利润率一般在20％-25％以上）、带动性强（国际上会展业的产业带动系数大约为1比9）等特点,赢得了越来越多的关注。资料显示,过去的几年间,作为新兴产业,中国的各类专业展览会以超过20％的年增长速度发展,孕育着巨大的生机和潜力,被称为“朝阳产业”。     

安全发展 新的理念

“安全发展”,是指国民经济和区域经济、各个行业和领域、各类生产经营单位的发展,以及社会的进步和发展,必须把安全作为基础前提和保障。从“安全生产”到“安全发展”,决不只是概念的变化,它体现的是科学发展观以人为本的要义。     

以新的发展理念引领山西新的发展实践

正推动"十三五"时期经济社会发展,实现全面建成小康社会奋斗目标,必须以新的发展理念引领新的发展实践。王儒林书记在省委十届七次全会上强调指出,要践行新的发展理念,全力以赴推进"六大发展",这是以新理念引领山西发展实践的具体化,集中反映了省委对我省经济社会发展规律认识的深化。我们要牢固树立并切实把新的发展理念贯彻到我省经济社会发展的实践中去,卓有成效地推进创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展、廉洁和安全发     

以新的课程理念为指导 探索新的教学方式

2004年3月颁布的《普通高中思想政治课程标准》提出“构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块”,“强调课程实施的实践性和开放性”等基本理念,明确指出:“课程要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。”课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义;关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;使学…     

又好又快 新的理念

今年的人代会,“又好又快”成了最耀眼的关键词。如何实现浙江经济社会“又好又快”发展,是出席省十届人大五次会议的人大代表热议的话题。     

用新的视角解读依法治国理念

依法治国是社会主义法治理念的核心内容和根本体现。随着我国经济社会发展和法治建设加强,依法治国的理念日益深入人心,得到广大干部群众的衷心拥护和积极响应。但是,一些地方政府、部门及有关干部群众,对依法治国理念仍存在不少错误的认识和实践,从而影响了依法治国的有效贯彻     

领导干部要树立新的市场经济理念

中国市场经济取向的改革开放已经进行了二十多年,世界的市场经济也在不断发展,人们,尤其是广大领导干部在坚持自立、平等、竞争、效率、求利、开拓等市场基本理念前提下,需要形成对市场经济新的认识、新的理念,以便更好地前进.     

基层重建需要新的治理理念

搞好基层重建不仅需要优良的政策设计,而且也需要创新治理理念。这一新的治理理念,就是要从意识上改变传统的国家与社会对立、排斥的思维,树立新型的国家与社会协同发展的新观点。以这一新的治理理念来指导我们的基层重建,     

用新的理念引领殡葬改革

正1956年4月27日,对殡葬战线而言是一个特殊的日子。这一天,中央政治局扩大会议正在召开,会议休息的间隙,一份《倡导实行火葬》的呈报文递到了共和国的缔造者毛泽东手上。倡议书历数了土葬的历史和弊端,简述了火葬的优点和倡议。主席看完倡议书,满意地点点头,挥笔写下了"毛泽东"三个大字,并注明了签名日期。主席问身边其他人员,"你们谁来呀?"随后,朱德、刘少奇、周恩来、邓小平等在此参加会议的党和     

新的执政理念——构建和谐社会

十六大报告在论述全面建设小康社会时,指出到2020年我国将要实现的小康社会要比2000年有六个“更加”,其中第五个“更加”就是“社会更加和谐”;报告第二部分论述“三个代表”重要思想时提出,随着改革的深入,我们要努力建立起“各尽所能,各得其所,和谐相处”的社会关系。构建“社会主义和谐社会”概念的首次完整提出,是十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。《决定》将其正式列为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。党的十六届六中全会的一个重要议程就是研究构建社会主义和谐社会问题,审议《中共中央…     

以新的理念推进和美新农村建设

推进和美新农村建设,必须进一步转换思想观念和思维方式,加快夯实各项工作基础,以创新的举措和更大的力度推进新农村建设,     

要用新的教学理念指导问题设置

目前,在思想政治课教学中“满堂灌”、“填鸭式”的现象已大为减少,教师组织、指导学生自主探究问题已渐成为“时尚”。但笔者根据教学、听课的情况认为,为了提高课堂探究的效果,达到教学的目的,教师还需要用新的教学理念指导问题的设置。为此,我的体会是:一、在创设情境之后,不易直接将概念、原理设置为要探究的问题。在课堂探究中,一些教师在创设情境之后,就直接将概念、原理设置为要探究讨论的问题。例如,创设了母鸡孵小鸡的情境之后,就直接让学生探究讨论什么是内因、外因,二者关系如何,其效果并不理想。笔者认为,这样地设置问题存在着…     

用新的课程理念指导课堂教学设计

课堂教学设计是一个教师教育思想、认知水平、教学方法、情感态度以及创新意识在教学过程中的体现,是教师实现知识传递的一种智慧化的方式,也是一种艺术化教学的境界。从某种意义上说,好的课堂教学设计是一节好课的前提和基础。课堂教学设计因教学内容不同而设计各异,不可能也不应该定格于某种固定的模式。当前,思想政治课的课堂教学设计就是要求政治教师学习和运用新的课程理念,在课堂教学中,逐步转变教师角色,改变学生的学习方式,提高课堂教学质量,以适应教育课程改革的需要。一、找准教学切入点,激发学生求知欲“政治理论枯燥,学生厌学,…     

以新的发展理念 全面建成小康社会

党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(下称《建议》)把十八大提出的"全面建成小康社会"作为未来五年的发展目标。这是中央在关键时期提出的对中国现代化将产生深远影响的宏大任务;也是党对全体人民的庄严承诺,必须如期完成。这不仅是发展速度快慢的问题,更是决定中国能否跨越"中等收入陷阱"、顺利实现现代化的问题。经过30多年的快速发展。     

基础教育惟新的发展理念而强

正在经济新常态现实要求之下,在战略机遇期内涵转变之时,在全面建成小康社会决胜阶段,破解江苏基础教育发展难题,厚植江苏基础教育发展优势,必须牢固树立新的发展理念,坚定不移地走惟创新而进、惟协调而兴、惟绿色而旺、惟开放而活、惟共享而赢之路,不断谱写出中国梦江苏基础教育的美好篇章。     

以新的理念指导中国政府机构改革

目前，在关于机构改革或政府职能转变的理论基础问题上，“小政府、大社会”理论成为主流话语。有关报刊、网络、会议、领导讲话等都把它作为一个不容质疑的指导思想，无论是中央政府机构改革，还是地方政府机构改革，都要贴上“小政府、大社会”的标签，认为只有这样，才是最优现实选择，才能够实现政府机构改革的目标。但是，至于什么是“小政府、大社会”，这一理论的正确内涵应该是什么，大家并没有一个清醒的认识和一致的看法。     

强化四个理念 构建新的刑侦运行机制

刑侦工作与时俱进的关键是要强化四个理念,即强化“从人到案”、“命案必破”、“信息强侦”、“诉讼为本”四大侦查破案理念,以构建起一个信息灵敏、指挥有力、高效有序的新型刑侦工作运行机制。“从人到案”要以信息资料为支撑,以基础业务为依托,强调的是主动进攻。“命案必破”在于落实责任,提高素质,完善考核。“信息强侦”指的是在侦查手段的运用、犯罪情报的收集、指挥管理的实践等方面都要实现信息化。“诉讼为本”说到底就是要确保办案质量,不仅是为了提高公安机关的打击力度,而且更重要的是在于保护人民群众的合法权益。