知识经济条件下的高校教师素质

知识经济时代的竞争就是人才的竞争,作为培养人才重要途径的高等教育必须迎接新的挑战.本文阐述了知识经济特点和知识经济背景下高校教师素质发展的必然趋势.     

用优秀的企业文化留住优秀的人才

一、优秀人才是企业最重要的战略资源留住优秀人才是企业应对知识经济时代激烈竞争的迫切需要。在知识经济时代,优秀人才成为企业最重要的战略资源,并成为经济和技术竞争的焦点。随着经济全球化和知识经济的发展,知识生产分配在社会生活中发挥了越来越重要的作用,人才竞争的态势日趋显现。高层次人才资源、知识产权     

教育的革命——网络教育

我们面临的时代不仅是一个知识经济的时代，而且是一个人才竞争、知识竞争的时代。面对知识经济的挑战，我们应清醒地认识到，知识经济带来的不仅是知识的革命，也将是一场学习的革命、教育的革命。     

知识经济与建设高素质干部队伍

随着知识经济的出现,人类步入了一个以智力资源为主要依托的时代.知识经济时代的竞争,归根到底是国民素质和人才的竞争.是否拥有高素质的人力资源,决定了一个国家、一个地区社会发展的水平及在全球竞争体系和格局中的地位.而对经济、政治、文化诸领域进行管理的干部队伍素质如何,在很大程度上直接关系到竞争的成败.因此,迎接知识经济的挑战,必须建设高素质的干部队伍.一、知识经     

知识经济与创新精神

江泽民总书记在今年5月4日庆祝北京大学建校一百周年的讲话中指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”有人说下个世纪将是知识经济的时代。那么高等学校如何迎接知识经济时代的挑战,很好地完成时代发展所赋予的使命呢?     

培养学生创新能力的思考

在知识经济时代,市场竞争已不再是价格的竞争,而技术创新的竞争,处于知识经济时代的个人,要想真正实现自身价值,就必须要有超强的点石成金的创新能力,否则缺乏创新能力的人的生存空间会越来越小,结果会远远落后于时     

知识经济时代与创新教育

知识经济时代靠科技强有力的支持,科技的竞争是人才的竞争,人才的培养主要在学校.一、知识经济时代对教育提出严峻挑战;二、目前教育亟待解决的几个问题;三、实施创新教育,需大力改进几个方面.     

北京应成为21世纪中国知识经济的中心

２１世纪北京的经济功能定位：知识经济中心世纪之交，人类社会面临着历史性的重大转折——由工业经济向知识经济时代迈进。目前，世界范围内新一轮技术革命的序幕业已拉开，各国为争夺知识经济时代人场券和座次的竞争已愈演愈烈。知识经济是以高技术产业为第一支柱，以智...     

信息技术与知识经济

以计算机技术为先导的信息技术,深刻地改变着世界各国经济发展的面貌和竞争格局,揭开了知识经济时代的序幕。知识经济时代是人类社会继农业经济时代、工业经济时代之后发展的新阶段,这是一场无声的革命,它必将对人类的生产方式、生活方式、思维方式、价值观念、教育模式、经营管理以及领导决策等方面产生重大的影响。那么,如何界定知识经济的内涵及特征?它与信息技术有何关系?我们应该怎样迎接知识经济呢?     

打造学习型企业 提高竞争力

随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争。只有具备高素质的人,才能成就高素质的企业。因此,打造学习型企业,鼓励员工不断学习,更新知识结构,最大限度地发挥聪明才智,是企业参与知识经济     

从马克思的“技术手稿”到知识经济

在世纪之交日益临近之时,“知识经济”时代向我们走来,成为人们的热门话题.“知识经济”时代实际上就是“科学技术是第一生产力”的经济时代.马克思主义经典作家关于科学技术、知识和经济问题有很丰富的论述,这些论述是马克思主义生产力学说的重要组成部分.最近,江泽民同志指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日益激烈.”本文试图从思想史的角度,从马克思的“技术手稿”到知识经济作些介绍,以便深入学习和研究这些思想.     

适应知识经济要求推进企业科技进步

在知识经济时代,科学技术成果及其应用已成为社会进步的主要力量,是国际政治、经济竞争的焦点,是竞争中取得优势的关键,国家和企业要大力重视和推进科技进步。     

知识竞争力与世界知识经济格局

在知识经济时代 ,决定一个国家比较优势和竞争优势的是知识竞争力。本文从知识对经济增长的作用入手 ,提出并界定了知识竞争力这一概念 ,论述了知识竞争力对世界知识经济格局的影响。     

发展知识经济与解放思想

知识经济的兴起是当今世界的一个重要趋势，发展知识经济是世界各国目前普遍关注的新课题。全球化和知识化将成为知识经济时代的重要特征，国际交流、互动、竞争将日益加强，人才素质和技能将成为知识经济发展的先决条件。因此，知识经济的兴起，对于发达国家而言，无疑是...     

知识经济与党建工作

工业经济向以知识为基础的知识经济转变是世纪之交的重大变革。这一变革不仅将引起经济和社会领域的深刻变化，而且对新世纪的党建工作也将带来一定影响，所以，我们必须认真研究。知识经济的权力分散性，对广大党员和干部组织纪律观念带来负面影响。提出知识经济的权力分散性是基于这样一种认识：在知识经济时代，通常由能力、财富和知识三个要素构成的权力，越来越向知识转移。一方面，在知识经济时代，知识的竞争实力是生产各种不同质的知识产品的智力，竞争的主要手段是靠技术创新以及创新产品的推广能力，社会经济权力将集中于善于创新…     

加强企业文化建设提升企业核心竞争力

随着知识经济时代的到来和经济全球化、竞争国际化的发展,市场竞争已经发生了从产品竞争到核心竞争的战略转变,其核心竞争优势对一个企业来说生死攸关。新的竞争环境告诉我们,市场竞争单靠物质力量较量的时代已经过去,包括智力在内的文化力在竞争中的作用能力的形成,必须靠企业文化的整合力,否则一个企业的核心优势及其竞争能力是无法确定和形成的。可以说,21世纪是文化管理的时代,也是文化致胜的时代。企业是市场竞争的主体,掌握文化     

浅论企业专利战略的实施

知识经济时代,经济竞争必然转化为争夺知识产权的竞争,特别是争夺专利权的竞争.经济和技术上处于弱势地位的企业必须研究专利战略,解决如何促进发明创造、消化科技成果和怎样有效地利用专利制度在竞争中取得最佳经济效益等问题.     

浅谈企业人力资源管理中的激励职能

知识经济时代,激烈的竞争归根到底是人才的竞争,人才作为一种重要资源越来越被企业重视.激励作为开发和管理人力资源的一个重要方法已经被越来越多的企业运用.     

培养学生自律能力的途径与方法

21世纪是知识经济的时代,也是一个竞争激烈的时代,知识经济的竞争主要取决于人才的竞争.随着科教兴国战略的全面实施、素质教育的稳步推进以及高校综合体制改革的不断深入,高校学生思想政治工作面临新的机遇和挑战.当前,要进一步开创学生工作新局面,不仅要继续深化教育体制改革,努力改进学生思想政治教育和管理工作的方式方法,更重要的是要重视和培养学生的自律能力,变被动管理为主动管理,这是我们当前和今后搞好学生工作的指导思想和根本出路.     

知识经 济与领导干部素质

知识经济的崛起不仅对人类社会的生产方式、生活方式产生前所未有的震撼,而且也给每个人特别是领导干部提出新的素质要求。知识经济形态的来临,既是千载难逢的机遇,又是一次严峻的挑战。领导干部应该更新观念、提高素质,把自己培养成率领人民参与全球竞争的高素质的领导人才。一、知识经济时代需要高素质的领导干部江泽民同志要求大家应特别关注当今世界正在兴起的“知识经济“,正如他在会见两院院士时进一步强调的:“人类已进入信息时代“、“知识经济已初见端倪“,他概括说:“知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化。“他还突出讲到:“当今世界的竞争,归根到底是综合国力的竞争,实质是知识总量、人才素质和科技实力的竞争“。在知识经济崛起之时,建设起一支德才兼备的高素质的干部队伍,尤为重要和紧迫,它关系到“把一个什么样的中国带入二十一世