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《湖北警官学院学报》2015,(11):149-152
公安院校转型发展对传统以学历教育为主,注重知识传授的师资队伍提出了挑战。当前公安院校应按照转型发展的要求,建立完善教师教官选拔机制、评审与聘任机制、实践能力培养机制、考核评价机制、激励约束机制和保障机制等实现教师转型发展,进一步推进公安院校转型发展。 相似文献
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"双师型"的师资队伍建设是职业教育的本质特色,职业教育是以能力为本色的教育,培养应用型人才是其根本目标。本文从分析"双师型"师资的现状与问题入题,着重从建立培养基地;研究培养模式;构建培养机制等方面论证,就"双师型"教师的培养模式进行了尝试性探析。 相似文献
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长期以来,受功利思想的影响,职业教育成为了培养人的"职业能力"的教育,职业教育在促进人的全面发展中的作用没有得到充分发挥。"能力"导向向"素养"导向的转型,是素质教育时代的本质要求,更是就业难背景下职业教育事业可持续发展的必然选择。构建"素养"导向的人才培养模式,要求完善教化机制,推动职业素养的形成;构建内化机制,将职业素养内化于心;加强制度建设,将职业素养固化于制;完善情境机制,将职业素养外化于行。 相似文献
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公安院校教师具有人民警察和人民教师的双重身份。从总体上而言,我国公安院校师德建设呈现积极、健康、向上的态势,但也存在突出问题:一是政治意识淡漠,理想信念动摇;二是表率意识淡薄,示范作用不强;三是师生关系疏离,关爱之心缺失;四是治学不严谨、业务能力不强。对此,应着重从强化党建和思想政治建设、强化人民警察意识、树立"以人为本"的师德建设理念、着力营造公安院校特色文化等方面采取措施加强公安院校师德建设。 相似文献
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正省委书记楼阳生指出,项目是第一要务的重要抓手,是转型发展的重要推力。河津市深入学习贯彻习近平总书记"三篇光辉文献"精神,落实"四为四高两同步"总体思路和要求,以"五抓一优一促"为经济工作主抓手,坚持"党建统领、五转一新"总体思路("五转"即思想转换、机制转轨、产业转型、作风转变、环境转优,"一新"即建设开放智慧绿色文明幸福新河津),全面强化"项目为王"理念,把转型作为第一使命,把发展作为第一要务,把项目作为第一支撑,加快实现"三年过千亿、五年回百强,奋战十四五、转型出雏型"的高质量转型发展新目标。 相似文献
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我国普通高校师资队伍建设的现状、问题及对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来,我国高等教育事业发展的速度很快,普通高校师资队伍的规模总量不断增加,整体实力不断增强,学历层次有较大幅度的提高,教师群体进一步呈现年轻化趋势.然而,教育是百年树人的事业,从总体上说,普通高校教师人数、质量仍不能满足高等教育快速发展的需求,表现为:师资队伍总量不足,结构失衡;师资队伍能力不强,素质滞后;师资管理水平不高,机制不够完备.普通高校应该从外引、内培和任用三个师资队伍建设的主要途径入手,通过改进教师遴选与配备机制,多形式、多渠道扩大师资来源,科学规划、合理配置教师资源;通过强化教师培训与师德建设,加大投入力度,增强师德建设的有效性和教师培训的实效性;通过逐步完善高校师资管理制度,引入激励、竞争和保障机制,来建立有利于教师自身发展和整体提高的管理体制和适应市场经济秩序新的用人机制. 相似文献
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面对高校新的形势和任务,纪检监察领导体制机制及组织队伍建设存在一些不适应、不协调的地方,需要我们在具体工作中不断创新完善。十八届三中全会对加强反腐败体制机制创新和制度保障进行了重大部署,明确提出推进纪检监察部门"转职能、转方式、转作风",强化各级纪委监督、执纪、问责能力。本文通过对当前高校纪检监察工作存在的问题进行深入分析探讨,提出了推进"三转"工作的具体对策建议。 相似文献
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<正>今年以来,泰州市纪检监察机关把开展党的群众路线教育实践活动与落实中央纪委"转职能、转方式、转作风"要求相结合,坚持在"三转"中践行群众路线,在践行群众路线中推动"三转"落实,紧紧依靠群众、聚焦中心任务,强化监督执纪问责,党风廉政建设和反腐败工作取 相似文献
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通过对美、英、法等国家警察院校师资队伍建设模式和我国警察院校师资队伍现状分析,提出借鉴国外成功经验,组建科学合理的教师队伍,确立"双多向"交流、基础课教师转型为专业课教师等措施,建设高素质教师队伍。 相似文献
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高校“双带头人”教师党支部在高校基层党组织建设框架内起中流砥柱作用。新时代背景下,高校“双带头人”教师党支部建设突出问题主要表现为:已定型传统党组织机制束缚发展;党支部书记教育科研党建现实压力大;高校基层党支部及党支部书记话语权薄弱;当前教师队伍紧缺后备人才培养意识薄弱。因此,从发挥党中央总指挥棒作用推动机构改革、优化制度机制为党支部书记减负减压、助力高校基层党支部赋权以立等五个方面提出解决对策,为高校“双带头人”教师党支部建设提供理论支撑,对高校基层党支部联系各方、切实发挥战斗堡垒作用具有重要意义。 相似文献
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刘进彬 《四川文化产业职业学院学报》2013,(4):100-103,113
教师是一种专门化职业,这种专门化职业的职业化是世界教师教育改革发展的潮流。在此背景下,面对当前我国普通高校体育教师队伍还有待加强的现状,从职业化的视角提出了相应建议:政府应重视体育教师职业素质建设;学校应重视体育教师在学校人才培养中的作用;教师应充分认识职业化发展的机遇与挑战。 相似文献
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《公安学刊》1998,(1)
刑侦和派出所工作机制改革(以下简称"两制"改革)是当前公安改革的重头戏,各地都在积极地贯彻公安部的决策,慎重地进行试点探索。笔者认为,"两制"改革应树立起"改革要坚定,思路要明确,模式可不一,实效要注重,方法要探讨"的指导思想。具体讲,笔者认为,应注意把握以下几个重要问题:一、统一思想,提高认识,牢固树立"双轮同转"的观念思想观念问题是任何一项改革工作的首要问题。要解决"两制"改革的思想观念问题,笔者以为应从三个方面着手,即"提高一个认识,强化两个意识"。"提高一个认识",就是指提高对"两制"改革的地位、作用和现实意义的认识。1997年是公安机关"机制建设年"、"公安改革年"。各地在"五个机制" 相似文献
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上期“实践探索”栏目刊发了河南孟州等地提高基层党组织执政能力建设的经验文章后,读者纷纷来电来函反映,文章介绍的经验使他们在实践工作中颇受启发,希望看到更多的这一类文章,应读者要求,本刊编辑部这一期又组织了四篇介绍基层党组织提高执政能力的经验文章:安徽通过打造“干部经常受教育”机制,使农村基层党组织由“管理型”向“服务型”转变;河北省通过增强执政意识、提高班子领导能力有效地解决了农村基层党组织存在的问题;河北邯郸通过建立科学的选人用人机制,促进了组织部门执政能力的提高;武汉市黄坡区蔡店乡通过发展特色经济提升了发展经济的能力。从本期四篇经验文章可以看出,提高干部认识、建立科学的机制、打造班子的领导力等都是提高基层党组织执政能力的有效举措。从这些举措可以看出,提高基层党组织执政能力,关键在于把党的方针政策与本地实践有效结合起来。 相似文献
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针对目前新型县级教师培训机构培训、教研、科研、电化教育"四位一体"功能发展中存在的失去发展方向、目标迷失,师资力量薄弱、实力不济,政策执行不到位、培训机构混乱等问题,实现新型县级教师培训机构"四位一体"功能的对策包括:一是加强统筹领导,简政放权;二是整合资源,发挥多种功能;三是建设队伍,提高自身实力;四是建立质量保障机制,不断提高自身活力。 相似文献