为什么手机会泄密

随着手机使用量的增大,引起越来越多的国家对手机失泄密问题的注意和警惕。可以说,小小手机,隐患多多。然而,究竟是什么原因使手机产生了这么多的安全问题?手机在通话状态下失泄密 从手机的通信原理可以知道,手机的通信过程就是使用手机把语言信号传输到移动通信网络中,再由移动通信网络将语言信号变成电磁频谱,通过通信卫星辐射漫游传送到受话人     

350兆无线集群通信系统的原理、结构及维护

结合福州市公安局的实际情况,介绍警用无线通信系统的分类、集群通信的工作原理、集群通信的展望、网络结构、基站频率分配、基站构造和基站维护。     

浅谈数据通信及其应用前景（一）

数据通信是通信技术和计算机技术相结合而产生的一种新的通信方式。要在两地间传输信息必须有传输信道，根据传输媒体的不同，有有线数据通信与无线数据通信之分。但它们都是通过传输信道将数据终端与计算机联结起来，而使不同地点的数据终端实现软、硬件和信息资源的共享。一、数据通信的构成原理、交换方式及适用范围１．数据通信的构成原理数据通信的构成原理如框图１所示。数据终端有分组型终端（ＰＴ）和非分组型终端（ＮＰＴ）两大类。分组型终端有计算机、数字传真机、智能用户电报终端（Ｔｅｌｅｔｅｘ）、用户分组装拆设备（ＰＡＤ…     

犯罪通信痕迹的现场勘查

犯罪通信痕迹的内涵和外延决定了犯罪通信痕迹现场在表现形式上具有表象无形性、时间严格连续性、空间广域性和环境可变性等突出特点。犯罪通信痕迹现场勘查,区别于传统的现场勘查。侦查技术人员为了获取犯罪线索,分析并弄清案情,依法运用相关通讯探测工具,以提取、固定现场留存的与犯罪有关的通信终端、中继节点、无线电磁数据、即时通信数据、服务器信息数据、传统物证和其他信息;通过细致分类剖析调查访问、本地现场勘查、远程关联现场勘查等各个勘查环节的实施过程,明确侦查人员在勘查过程中应注意的相关内容和操作规范,明确犯罪通信痕迹现场勘查的侦查思路。     

刑事侦查实验教学中心建设实践与思考

刑事侦查实验教学中心的建设应以江苏省省级实验教学示范中心验收标准为指导,紧扣需求、机制、技术、保障四大要素,通过合理划分实验类型及项目,找准实战化教学的切入点；通过精选实验模式及条件,多元化组织实验教学；通过实现环境及功能“高仿”,主动搭建服务实战平台.以培养实战单位满意人才为终极目标,并依此体现实验教学中心的示范性.     

超短波通信机CPU复位的作用和方法

现在大多数用户使用的超短波通信机,一般采用微处理器(CPU)来完成频率合成、键盘输入、整机电路控制。大大增加了设备功能,提高了设备可靠性,缩小了设备体积。其工作原理为:用户的需要通过通信机上的键盘或专用输入设备,输入到微处理器,并将此用户程序存入ROM、EPROM或EEPROM中,使处理器按照用户的要求完成各项控制功能。     

探讨高校课程教学方法策略——以《人力资源管理软件设计与开发》为例

从人力资源管理软件的界定入手,论述了课程教学目标、任务,分析了课程实验教学过程中面临的问题,探讨了课程实验教学的方法与策略.     

《社会发展简史》改革实验教学大纲分析

《社会发展简史改革实验教学大纲》是由三省、三市、一校七个教材编写组共同拟写了初稿,并在实验过程中一再修订,最后经国家教委思想政治学科教材审查委员会审查,作了必要的修改后,原则上通过的。我个人认为,这份改革实验教学大纲 (以下简称新大纲) 具有以下几个特点。一、在教学     

以基础实验室评估为契机 推动实验室全面建设的思考

为了保障高等院校办学基本条件，加强实验室建设与管理，保证基础实验课的教学质量，提高实验室综合投资效益，高等院校的基础、技术基础实验室必须按教委要求，在管理体制、实验教学、仪器设备、技术队伍、环境安全和管理规章制度等方面进行评估。我校理化实验室作为首批参评实验室于１９９７年１２月顺利通过了北京地区基础教学实验室合格评估。本文通过理化实验室评估过程，进一步认识我校实验教学与管理现状；并结合当前高等院校实验教学改革、实验室评估标准及我校办学指导思想、培养目标，来构化公安大学实验室工作改革的设想，希望能…     

试论公安院校实验教学人员的素质及其培养

实验教学人员是公安院校学科建设、组织实验教学、服务教学科研的重要力量.公安院校实验教学人员应当具有较高的政治、业务素质.要通过进修、培训、研讨与交流等多种途径提高公安院校实验教学人员的综合素质.     

公共管理类实验教学模式探究

从当前公共管理类实验室建设及实验教学的现状出发,对公共管理类实验教学中存在的问题进行了分析,并结合成都信息工程学院公共管理实验教学改革实践,即通过促进专业、课程融合,对公共管理类实验教学模式的构建提出了建设性意见.     

创建法化学实验教学示范中心的探索

江苏警官学院法化学实验教学示范中心属100个省级基础课实验示范中心之一。在创建过程中,其在实验室管理制度的完善、实验教学改革、实验室开放、队伍建设等方面获得一定经验和成绩。     

高校二级学院实验教学主要问题探讨

实验教学改革是当前高等教育改革的一个重大课题,实验技术队伍是高校实验教学和科研工作中不可缺少的主力军。本文针对目前高校二级学院实验教学建设中存在的问题,探讨了实验技术队伍改革与创新的培养,如何适应新时期、新形势对高等教育提出的新要求。并对高校二级学院经济类学院实验教学推进过程中的困难,介绍作者所在二级院校的实验教学探索和做法,以及如何改革和创新实验教学,提出了教学改革中存在的问题与解决的办法。     

电子政务实验教学:困境与对策思考

通过分析梳理电子政务实验教学问题的成因,提出以整体的方式,依托学科、结合专业,采用将实验项目设置在相关课程中等方法,构建实验教学体系,解决电子政务实验教学存在的问题.     

BP机遥控爆炸装置起爆方式剖析

通过对寻呼通信信息传输流程及BP机遥控爆炸信息传输流程的分析,对BP机遥控爆炸装置起爆信号导 出方式和爆方式的研究,剖析了实际办案中遇到的几种BP机遥控爆炸装置的起爆原理。     

ATM通信网传输链路自动保护研究

ATM以其传输的高可靠性成为了政府部门、企事业单位组建专用通信网络的重要技术,在这些ATM通信网络上承载着各种重要的业务,如何进一步提高传输链路的自动保护能力是一个很值得研究的课题。本文在分析原理的基础上结合实际的工程应用,介绍几种实现ATM通信网传输链路自动保护的方法。     

ATM通信网传输链路自动保护研究

ATM以其传输的高可靠性成为了政府部门、企事业单位组建专用通信网络的重要技术,在这些ATM通信网络上承载着各种重要的业务,如何进一步提高传输链路的自动保护能力是一个很值得研究的课题。本文在分析原理的基础上结合实际的工程应用,介绍几种实现ATM通信网传输链路自动保护的方法。     

结合·自主·核心——湖南工程学院教改纪实

实验教学在高等工程教育人才培养过程中起着非常重要的作用。它不仅是整个教学体系中的一个重要的教学环节，而且还是连接知识与实践、实践与创新并使理论知识向实践能力转化的重要桥梁。作为教学重要组成部分的实验教学应加大改革力度，以适应人才培养的需要。湖南工程学院较早提出了全开放实验的课题并进行了有益的探索与实践。通过全开放式实验教学，为学生提供了挖掘学习潜能和发展个性的场所；为激发学生对实验的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力，发挥了重要的作用。     

关于摸底排队侦查措施原理与方法的拓展

在新形势下,摸底排队侦查措施面临着挑战,需要对其原理与方法加以拓展。在传统意义上的因果关系原理和同一认定原理在指导摸底排队工作中的内涵和外延需要扩充,同时系统论的相关原理、信息转移原理应当拓展到摸底排队侦查措施中来。在探析拓展摸底排队侦查措施原理的基础上,摸底排队侦查措施的具体方式方法应当拓展且不限于利用通信痕迹、视频监控、网上摸排等方法上。     

CPU系统的设计与实现

基于FPGA技术从CPU的取指令、译码到执行指令的软核实现,形成了一个CPU模型,可适用于EDA、《计算机组成原理》、《微机原理与汇编语言》等计算机专业课程的综合实验教学需求。用高速集成电路硬件描述语言(VHDL)完成简化16位CPU的设计,采用QuartusⅡ软件进行仿真,并给出主要的仿真结果。