2014年教育部外指委法语分指委、(中国)法语教学研究会联席会议暨学术研讨会述评

<正>引言由教育部高校外国语言文学类专业教学指导委员会法语专业教学指导分委员会主办、哈尔滨师范大学承办的2014年(中国)法语教学研究会(ACPF)联席会议暨"法语教学评估与测试"(法语等级考试十周年回顾)学术研讨会、第七届"卡西欧杯"全国高校法语演讲决赛、第五届全国法语教师培训班于2014年12月11日至14日在冰城哈尔滨隆重举行。出席大会的有教育部外语指导委员会法语分委会主任委员、中国法语教学研究会会长、上海外国语大学校长曹德明教授、教育部外语指导委员会法语分委会     

简讯

为推进法语学科建设，提高法语教学质量和教师教学、科研水平，加强校际交流与合作，武汉大学外国语言文学学院法语系与南京大学外国语学院法语系于2009年8月14-16日在南京大学联合举办首届“法语教学与人才培养”研讨会。会议由南京大学外国语学院法语系主任（现为南大外院副院长）刘成富教授和武汉大学外国语学院法语系主任吴泓缈教授共同主持，南大研究生院常务副院长许钧教授和武大外国语言文学学院院长杜青铜教授分别致辞，     

法语联盟文化传播策略研究

随着近年来中国社会的发展，越来越多的中国人开始学习法语。法语联盟作为一个有着一百多年历史的语言文化推广机构，在世界范围内成功地发展了自己的网络，在推广法语和传播法语文化方面积累了很多成功的经验。法语联盟在中国立足并发展的经验体现在生存策略和文化传播策略两个方面。一方面法语联盟在中国创立之初，以协商的态度、灵活的组织形式同中国政府、法国驻华大使馆和中国大学合作，并通过独特的教学形式、实用的课程增加了在法语教学市场上的竞争力。另一方面，法语联盟通过在语言教学中渗透文化，通过多层次、全方位的文化活动彰显、传播文化。法语联盟独立自主运营模式和多样的文化宣传手段值得我国的孔子学院参考借鉴。     

大学公共法语视听说教学探讨

随着我国对外经济文化交流的不断发展和扩大,法语在社会生活中的应用越来越广泛。这不仅给法语教学与研究提供了新的契机,同时也对大学生的法语交际能力提出了更高的要求。在全国教育改革不断深化,先进的教学理论和教学理念不断推陈出新的形势下,我国传统的大学公共法语的教学模式、教材内容及教学方法都已无法满足新时期对法语人才应具备的语言技能的要求,亟待改进和提高。因此,利用现代教育技术,探索适应跨世纪人才需要的外语教学新途径是大学公共法语教学与研究发展之必然。一、大学公共法语教学现状及问题大学公共法语的教学对象是高等…     

简讯

为了进一步推动法语语法教学工作,中国法语教学研究会于一九八三年九月二十五日至二十九日在武汉大学举行法语语法教学经验交流会。漆竹生、赵俊欣、卢干东等教授以及来自全国各地外语院、系的三十余名法语教师代表参加了会议。会上宣读论文二十余篇,交流了语法教学经验,与会同志还在武大法语系     

一场思想观点与实践经验交流碰撞的盛会

湖南省人大制度研究会第二次会员大会暨“讲好党言党语、法言法语”理论研讨会是湖南省人大制度实践与理论研究者一场思想观点与实践经验交流碰撞的盛会。2020年11月11日至12日,湖南省人大制度研究会第二次会员大会暨“讲好党言党语、法言法语”理论研讨会在常德召开。     

2011年夏魁北克法语教学法培训综述及思考

2011年7月4日至22日，加拿大魁北克省外务部和移民与文化社群部共同组织的法语教学法培训在蒙特利尔大学举行，由继续教育系和外语系承办。该项目的培训对象来自世界各地，除了中国之外，还有美国、墨西哥、厄瓜多尔、巴西、比利时北部地区、保加利亚、印度、韩国……抵达蒙特利尔参加该活动的人数多达72人。     

法语文学翻译后继有人——“依视路”杯全国法语文学翻译竞赛活动综述

为发现、培养和奖掖更多的法语翻译新人，推动和促进中国法语文学翻译事业的健康发展和繁荣，推动和促进中法文化交流，中国法语教学研究会、南京大学法语系和上海依视路光学有限公司共同举办了“依视路”杯全国法语文学翻译竞赛。翻译竞赛目前揭晓，于2007年11月18日在上海外国语大学举办了隆重的颁奖仪式，著名作家池莉、著名文学评论家费振中、著名翻译理论家谢天振、著名翻译家周克希，     

中国法语教学研究现状与思考

本文通过量化分析的方法对新世纪以来中国主要外语类核心期刊上发表的法语教学研究论文的数量、内容分布等特点进行了分析，力图直观地反映中国法语教学研究的现状，指出法语教学研究中存在的问题，探讨这些问题的成因并提出相关建议。     

杭州市译协召开法语翻译座谈会

2011年5月21日下午，来自在杭9所高校和浙江师范大学、嘉兴学院的30多位法语教师，以及浙江日报社、浙建集团、杭州市旅委、在杭法资企业代表共40余位法语同行在杭州西子湖畔齐聚一堂，共聊法语翻译和法语教学。座谈会在友好热烈的气氛中持续了六个小时。此次法语翻译座谈会由杭州市翻译协会发起并主办、由浙江大学外语学院法语地区人文科学研究所、浙江工商大学外国语学院法语系、浙江大学城市学院外国语学院协办、由杭州拉姆文化创意有限公司承办，会议在有着浓郁法式氛围的拉姆法国餐厅召开。     

基础法语听力教学模式创新初探

法语听力教学在法语学习中占有至关重要的地位,而传统听力教学模式中存在的弊端给学生听力技能的提高带来负面影响,因此,探索一种行之有效的新型的教学模式成为基础法语听力教学中亟需解决的问题.信息技术和网络多媒体技术的发展为深化法语教学改革提供了可能性.本文基于对大学法语听力教学现状的分析,提出了课堂教学与网络多媒体辅助技术有效结合的听力教学新模式.     

科技法语的语言特点及教学

自从中国改革开放以来，中国对外科学技术交流日益频繁，使外语工作变得多样化，难度也越来越大。科技法语作为一种对外交流的工具，越来越多的受到人们的关注和研究。本文将分析研究科技法语语言的特点，以及在教学中所应采取的具体方法，以期给人们有益的启示。     

大学德语界的一次盛会──“东亚地区大学德语教学研讨会”在同济大学召开

大学德语界的一次盛会──“东亚地区大学德语教学研讨会”在同济大学召开根据高等学校大学外语教学指导委员会德语组的决定，经国家教委批准，＂东亚地区大学德语教学研讨会＂于１９９４年５月１２日至５月１６日在同济大学举行。来自我国及德国、蒙古、越南、芬兰、约旦...     

法国驻汉总领事尚多礼先生在向熊剑秋女士授勋仪式上的讲话

今天，值此特殊时刻，诸位汇聚一堂，出席给武汉大学法语教师─—熊剑秋女士授勋的仪式。１８０８年，创建了帝国大学的拿破仑一世设立了“法国教育一级勋章”，专门用来表彰对教育事业做出特殊贡献的人士。法国教育一级勋章通常授予法国教育部门的成员，同时也授予在法国文化、科学、艺术传播方面功不可没的外国友人。我上任不久，在座各位都十分熟识的塞洛斯女士便促请我向法国国民教育、研究与技术部提议授予熊剑秋女士法国教育一级勋章。我采纳了塞洛斯女士的建议，并共同为授勋作了必要的工作。熊剑秋女士，三十多年来，您为中国，尤其…     

将任务教学引入基础阶段法语教学：理论与实践

随着《欧参框架》的出台，新的外语教学理念浮出水面，与此理念相适应的任务教学法也进入中国法语教学界视野。本文从面向行动的外语教学理念两个层面的涵义、任务的定义、“任务”和“练习”的异同等方面阐述了任务教学方法给我国基础阶段的法语教学带来的新变化；并且从实例入手分析了将任务教学引入基础阶段法语教学的优势和存在的问题。     

ETUDE SUR L''''ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE EN CHINE

本文对我国法语教学的历史与现状进行了初步探讨,并附带说明了各个历史时期的办学、培养目标、教学法等方面的情况。第一部分概述历史的演变过程:我国法语教学始于清代同文馆于1863年增设的法文馆。1900年八国联军入侵后同文馆解散,于1903年改立译学馆,继续英、法、德、俄、日五种语文教学。此后对法语教学产生过重大影响的主要因素有:(一)法国天主教传教士来华办学教授法语;(二)上海的复旦大学和北京的中法大学成为我国南北两大法语教学主要中心;(三)原北京大学教授法国人邵可侣(Reclus)编写的《大学初级法语》、《近代法国文选》于1936年由商务印书局出版,在各大学广泛使用,直至解放初仍有重版。解放后,法语教学在全国有了重大发展,除几所中学教授法语外,全国有十余所专业外语院校设有法语科、系,廿余所高校设有法语课程。近年来除了不同形式的法语培训班外,还发展了广播法语和电视法语。第二部分概述现状,以北京外国语学院法文系为例做了说明。     

“古代东亚世界中的中国与百济”会议纪要

正2016年6月10日,韩国百济学会、忠清南道历史文化研究院与中国延边大学朝鲜韩国研究中心联合举办的"古代东亚世界中的中国与百济"国际学术研讨会在延吉召开,来自韩中两国10余所大学和研究机构的学者参加了会议。上午九时,研讨会开幕,延边大学研究生院、朝鲜半岛研究院院长朴灿奎教授主持开幕式并     

经济类法语广播《这是我的工作》在商务法语课程中的运用

“商务法语”是我国高校法语专业高年级学生的传统课程，而对于日后将在中法两国经贸科技合作领域发挥重要作用的北航中法工程师学院的学生来说，这门课程具有更加特殊的意义。本文旨在探讨法国信息广播台（France Info）经济类日播节目《这是我的工作》（C’est mon boulot）运用于商务法语教学的可行性。文章首先分析了中法工程师学院学生的特殊需求，指出传统商务法语教材的局限性，然后介绍这档经济类法语广播节目的特色与优势，最后展示了把节目运用于商务法语教学的具体尝试。     

Une réflexion sur la finalité de l’enseignement du franais 2~e langue étrangère en prenant appui sur le Cadre

随着中法两国的交流日益密切,社会对法语人才的需求在质量和数量方面都有了提高,而既有专业又懂外语的学生尤其受青睐。因此开设大学第二外语的学校越来越多,各校的教学目标、内容、理念及模式也发生了很大的变化。本文试图结合欧盟语言能力分级参照标准,从语言和文化两个方面,思考大学法语(第二外语)的教学目的。     

新进展与新探索——第十二届中国韩国学国际研讨会综述

2011年10月13～17日，由吉林大学朝鲜·韩国研究中心、吉林大学东北亚研究院主办，韩国东北亚学会协办，韩国国际交流财团、吉林大学东北亚研究中心为后援的“第十二届中国韩国学国际研讨会”，在吉林大学中心校区东荣大厦学术会议中心成功举办。