新时期大学生党员党性锻炼刍议

党性锻炼,是指共产党员在革命和建设实践中,按照党的性质、宗旨、组织原则,通过党员自我教育、自我约束、自我锻炼,达到自我改造、保持先进性的目的。当前社会处于急剧变革之中,科技经济全球一体化,政治思潮多元化,大学生党员难免受到影响,高校要加强新时期大学生党员的党性锻炼,以提高大学生党员的党性修养。     

近年来大学生党员党性教育研究综述

随着大学生党员数量的激增,大学生党员的党性教育问题日益引起社会的关注。学术界对大学生党员的党性教育问题进行了全方位、宽领域、多角度的研究,这些研究主要集中在开展大学生党员教育的意义、内容、特点、存在的问题以及改进方法和途径上。     

红色文化融入大学生党员党性教育的路径

做好大学生党员群体的党性教育,关系到大学生党员群体能否真正成为高校大学生践行社会主义核心价值观的重要引领者和示范者,其理想信念、理论素养、道德情操、精神风貌、行为表现能否真正走在大学生的前列。红色文化作为新时代大学生党员群体党性教育的重要载体、精神内涵、文化共识,体现为红色影片、红色文化、红色旅游、红色平台、红色社团、红色教师的有机衔接。通过放大红色文化教育优势,增强大学生党员的政治认同感,能够更好地涵养大学生党员为人民服务、自觉投身到现代化建设实践中的价值理念、道德观念、理想信念。     

基于基层党建发展的大学生村官党性教育研究

高校不仅是大学生思想政治教育的重要阵地,也是培养大学生村官及党性教育的主体。本文通过对高校基层党建发展导向的大学生村官党性教育研究得出相应阶段性总结,为高校充分发挥社会服务和科学研究职能,及大学生村官党性教育研究提供一定参考。     

剖析入党动机加强党性教育——高职大学生入党动机管窥

我国高职院校已经占据高等教育的半壁江山,高职大学生是知识和活力的象征。由于学生自身的特点、社会的原因、家庭的影响以及学校的教育等方面因素,在部分学生中存在一些不成熟、片面或错误的入党动机,影响着高职院校党建工作的质量。要针对学生实际,有的放矢,采取措施,切实抓好高职院校大学生的思想教育和党建工作。     

加强学员党性教育实效的探索

正党性修养就是党员的自我教育和自我改造。加强党员的党性修养,是新形势下开展党校教育培训的重要任务。习近平同志2010年9月27日在中国浦东干部学院讲话中指出,"干部教育培训工作既要坚持运用我们党在长期实践中创造积累的行之有效的传统方法,又要通过改革创新探索新的办法,不断提高教育培训科学化水平。他指出,干部教育培训必须区分对象,针对干部全面成长的个性化、差异化需求分层分类地组织培训。要适应经济社会发展的需要和知识更新越来越快的趋     

如何加强领导干部党性教育

坚强的党性是高素质领导干部’的必备条件。国家行政学院是专门培训我们国家高中级公务员的。习近平同志、李源潮同志都一再要求党校、行政学院和干部学院都要把党性教育放在非常突出的地位。马凯同志是国家行政学院院长,他也一直强调这一点。所以国家行政学院始终十分重视党性教育。     

新时期加强大学生廉洁教育的思考

对大学生进行廉洁教育有利于促进高校的廉政建设,是造就清正廉洁的党政干部后备力量的需要,是加强大学生理想信念教育的需要,是建设和谐校园的需要。通过建立健全大学生廉洁教育的一系列制度,来实现大学生的廉洁教育。     

新时代加强和改进基层党校党性教育的思考

党性教育是共产党人修身养性的一大法宝。当前,科学合理安排党性教育的内容,有效改进党性教育方式方法,提高党性教育实效,是各基层党校共同面临的课题。基层党校开展党性教育,必须紧紧围绕理想信念教育这个核心,严格按要求设置课程,确保数量,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学员;要抓好宗旨教育这个根本,围绕脱贫攻坚事业、党的初心和使命、坚持以人民为中心的发展理念开展宗旨教育;充分利用党史国史教育、革命传统教育这个重要抓手;立足道德品行教育、法治思维教育这个基础;运用反腐倡廉教育这个重要手段。     

如何加强领导干部党性教育

坚强的党性是高素质领导干部的必备条件。国家行政学院是专门培训我们国家高中级公务员的。习近平同志、李源潮同志都一再要求党校、行政学院和干部学院都要把党性教育放在非常突出的地位。     

学生党建工作在党性教育方面的对策及创新研究

大学生党员作为新时期的先进分子,是广大青年学生的领头人,在未来的社会主义现代化建设和改革开放中,担负着极其重要的角色,因此,对其党性意识的培养和提高,不仅仅关系到党员素质的提高,更关系到民族未来的希望和党的事业的蓬勃发展。就党性教育中党性现状、党性培养工作等方面对大学生进行调查,由此得出在学生党建工作上的创新性对策。     

增强高校党员党性教育问题研究

党的先进性建设是一个长期任务和永恒课题,是一个不断提出新要求、充实新内容、作出新努力、解决新问题的过程。我们要保持党的先进性,必须要增强党员党性的有效性教育。如何加强党员的党性教育,提高党员队伍的整体素质,这是本文重点要探究的问题。     

党性教育的课程体系初探

党性教育的课程体系是党性教育的内容载体和实现形式。文章分析了党性教育课程体系对于提升党性教育培训工作的科学化水平和针对性、实效性的重要性,对延安时期党性教育的历史经验和中国井冈山、中共延安干部学院党性教育的成功实践进行总结。最后,在历史经验和成功实践总结的基础上,从党性教育课程观、课程目标、课程内容、课程结构和课程形式五个方面对党性教育课程体系进行探索。     

对高职生入党积极分子党性教育方法的探讨

加强对高职生入党积极分子的党性教育对于社会主义事业和高职生的健康成长意义重大。目前，我国高职院校中存在着学生接受党性教育观念淡薄和党校教育特色不够突出等问题，加强高职生入党积极分子的党性教育必须抓住时代特征，紧密结合大学生学习、生活的实际，更新教育内容，尊重学生的主体性，创新教育形式，打破“封闭武”教育，丰富教育载体。     

领导干部党性教育的内化途径

提高领导干部党性教育的针对性和实效性,领导干部党性教育的内化是关键。领导干部党性教育的内化途径是:不断增强和满足领导干部党性教育内化的内在需要,不断增强和满足领导干部党性教育内化的情感体验,不断增强领导干部党性教育内化的体认度,不断提升领导干部党性教育内化的固化水平,充分发挥领导干部党性教育内化中元认知的调节作用。     

论党性教育的时代内涵

党性教育要对党员干部提出政治要求,激发他们的行为动力,实现组织发展价值与个人行为价值的内在统一;要给党员干部输送崇高风范,把握他们的心理认知规律和成长规律,使外在灌输内化为自觉行动;要树立党员干部的党章意识和法制意识,提高他们处理复杂人际关系的心理能力和行为能力,拒腐防变.     

创新党校党性教育工作

正党校党性教育是培养党和国家高素质执政骨干队伍的必修课程与品牌课程。但是,目前党校党性教育存在针对性差、实效性低、统筹性弱的问题。党性教育碎片化,难以形成合力,成为党性教育科学化的最大制约因素。     

强化“熔炉”作用 打造道外区委党校党性教育基地

《中国共产党党校工作条例》中明确规定了党校"三阵地一个熔炉"的地位和作用,党性教育是党校的必修课,党性教育要贯穿于党校教学全过程。为适应形势发展需要,学校对如何开展党性教育、如何达到党性教育目的等问题,在教学内容、教学形式、教学方法、教学效果等方面进行了积极探索,建立符合道外区党员干部党性教育需要的党性教育基地。