基于Logistic回归模型的家庭背景对大学生创业意愿的影响研究

以全国25个省份的472名在校大学生为研究对象,主要调查其家庭背景对创业意愿的影响.通过运用SPSS数据分析软件中的Logistic回归模型,对大学生家庭背景与创业意愿之间的关系展开实证研究.研究表明:年级对创业意愿具有负向影响;家庭经济资本、家庭文化资本、家庭社会资本对大学生创业意愿有着不同程度的影响,其中,家庭经济资本影响并不显著,家庭文化资本、家庭社会资本对创业意愿具有显著的双向影响.改善大学生创业教育,需要加强分类指导,促进家校联动,积极营造创业氛围.     

创业资本与创业农民的创业收益

以创业资本理论为基础,构建创业农民的创业资本与其创业收益关系模型,采用最小二乘法(OLS)和路径分析方法对CLDS数据进行实证研究。结果表明:物质资本、人力资本、社会资本等创业资本对农民创业收益具有显著正向影响,其中物质资本的影响最大;在影响机制分析中发现,三类创业资本在直接影响农民创业收益的同时也存在着中介效应,物质资本在人力资本和部分社会资本与创业收益之间、部分社会资本在人力资本与创业收益之间都存在部分中介作用。坚持完善物质资本支持机制,提升农民人力资本积累的基本战略,促进农民优质社会关系的建立,对于提高农民创业收益具有显著效果。     

女企业家人力资本对创业绩效影响的研究——来自中国151个女企业家的案例

女性企业家作为不断壮大的企业家特殊群体正在社会经济发展中发挥着越来越重要的作用。对中国151个女企业家的调查样本进行的实证分析表明,中国女企业家人力资本与创业绩效有很强的正相关性:正相关性最大的影响因素为女企业家的个人特质;其次为女企业家能力;再次为女企业家社会资本;女企业家学历水平与创业绩效之间的正相关程度较低。在不同的专业、管理经验、培训和同行业经验类型分组上,女企业家创业绩效水平有显著差异,但不同学历组的创业绩效无显著差异;女企业家创业成功者较之不成功者具有较高水平的企业家人力资本。     

大学生创业与政府责任

主持人的话大学生创业是一个跨越多个学科领域的复杂现象,不同学科都从其独特的视角进行观察和研究.高等教育学认为大学生创业的目标就是要培养具有创新能力和企业家思维的新一代复合人才,构建产学研相结合的创业教育模式能够提高学生的创新能力.劳动经济学认为,大学生作为高层次的人力资源,得益于政府、社会、家庭、个人的长期人力资本投资.如果大学生成为长期失业者,其结果是不仅过去的人力资本投资没有产生任何收益,而且由于人力资本的自然损耗也将降低未来的投资收益.     

关于成都市发展型社会救助制度构建的思考

基于2014年对成都市低保家庭的问卷调查和访谈分析,发现成都市低保对象人力资本存量低、脱贫困难,现有社会救助虽然对低保家庭有所帮助,但还不足以满足其基本生活和对各类服务的需求,也难以提升其能力与人力资本,低保家庭已经出现了"福利依赖"倾向,影响了社会救助的公平和可持续发展。针对这一问题,本文提出应该改革现有社会救助并积极构建发展型社会救助制度,要从"消极"转向"积极"的建制理念,并提出了制度设计方面的相关建议。     

创业团队组成特征与研发强度: 基于创业板上市公司的研究简

本研究以中国创业板首批上市公司的792个创业团队为样本,从财务和人本角度研究了创业团队组成特征对企业研发强度的影响。结果发现：创业团队教育水平与四类研发强度均显著正相关,职称与员工人均研发费用显著正相关,平均年龄与研发费用占总资产比例显著负相关,职称与研发费用占总资产比例、员工人均研发费用显著负相关;创业团队组成特征和人本角度研发强度的相关显著水平高于财务角度研发强度;董事长个人职称与员工人均研发费用显著正相关,创业团队特征能解释更多的研发强度变化,支持了高层梯队理论。     

高职院校大学生创业意向影响因素和提升策略研究

当前大学生就业形势不容乐观,就业压力不断加大,以创业带动就业已经成为解决大学生就业难的重要渠道,想要提高大学生的创业率,就必须先提升大学生的创业意愿。文章探索以江苏省内高职院校在校大学生为对象的创业意向影响因素。研究结果显示：家庭条件对大学生创业意愿影响不显著,个人特质、创业教育、社会资本、政策扶持等四个方面对创业意愿有正向影响。因此,提升大学生创业意向可以从以下几个方面考虑：一是培养大学生积极乐观、坚韧不拔的创业品质;二是要改进创新创业教育方法,提升创业能力;三是选择正确的创业方向,积累丰富的社会资本;四是加大政策扶持力度,完善创业服务平台。     

人力资本、家庭责任与行政干部地位获得研究

研究行政干部更高行政级别地位获得的影响要素及作用于两性时的表现特征,可以发现:(1)行政干部地位晋升的基本趋势是重视高等学历,自1988年之后人力资本质量对处级及以上行政级别地位的获得具有日益重要的意义,在相应行政等级阶梯上顺利晋升的女性有着至少与男性近似的人力资本数量和质量；(2)以父母教育程度为表征的家庭背景等先赋性因素对于更高行政级别地位获得依然具有显著影响,对女性行政干部的影响尤大,但其影响程度已不如人力资本；(3)社会资本对于男性和女性行政干部的晋升均有显著正面影响,提醒我们仍应警惕干部地位晋升中来自社会关系的影响和干扰等不正之风问题；(4)不论男女,家庭责任承担越多,越不利于其更高行政级别地位的获得,而性别角色认知越趋向于现代,越利于更高行政级别地位的获得.家庭责任对于女性干部更高行政级别地位获得的影响甚于相应男性干部的影响.     

高校毕业生创业行为及其影响因素研究——基于扬州大学947名本科毕业生的调查

高校毕业生创业行为是高校毕业生感知和评价创业机会,整合创业资源,在步入社会前所做出的是否创业或参与创业的行动决策.对扬州大学947位本科毕业生调查数据的实证分析发现,学生个人、家庭及学校等因素都对高校毕业生创业行为选择有显著影响.其中,父母鼓励、创业兴趣和创业实践是主要影响因素.因此,在强化大学生创业兴趣和加强大学生创业实践的同时,还需大力营造全社会的创业氛围.     

大学生创业倾向影响因素模型——以广东在校大学生为例

文章以大学生创业倾向作为指标来衡量大学生参与创业的可能性，从内部与外部挖掘大学生创业倾向的影响因素，并通过对广东在校大学生的实证分析，试图构建大学生创业倾向影响因素模型。联系大学生创业教育需求，探究高校创业教育存在的瓶颈，并提供建议和对策。研究结果显示：大学生创业倾向与个性心理倾向、家庭环境和学校教育环境有较强的相关性且相关性显著；大学生创业倾向与社会环境、政策环境的相关性不显著，但正向相关；大学生对创业教育需求大，但目前的创业教育存在问题，亟待完善创业教育体系，推动大学生创业。     

中国三次产业女性人力资本存量估算

基于2004～2013年《中国劳动统计年鉴》基础数据，运用平均受教育年限法通过估算我国三次产业中女性就业人员的人力资本存量发现，城镇女性就业人员数量在第三产业增加得更为明显，女性受教育年限在第三产业中的提高更为显著，女性人力资本在第三产业中无论数量还是质量方面均有显著提升。因此，要充分发挥女性在第三产业中的人力资本优势，鼓励并帮扶女性在第三产业中创新创业。     

新生代农民工职业地位获得的性别差异及其影响因素研究

通过对“珠三角”新生代农民工职业流动数据的分析发现，新生代农民工职业地位获得存在显著的性别差异。政治资本仅对男性有持续的正向影响、亲友网络关系仅对女性有持续的负向影响、教育水平仅对初次职业地位有正向回报，这并不是说市场在次级劳动力市场没有回报，而是与新生代农民工普遍较低的人力资本和高同质性的关系网络有关，因此需要给予其更多的受教育和异质性关系建立的机会，协助新生代农民工向上流动。     

青少年网络犯罪的特点、成因及预防对策

青少年网络犯罪具有模仿网游暴力,犯罪方式智能化,网络犯罪主要集中在侵犯财产和网络攻击等领域的特点。青少年网络犯罪的成因有青少年自身因素的影响,网吧的肆意经营,家庭和学校教育的缺失等几个方面。为了营造一个良好的社会和网络环境,使青少年在网络时代健康地成长,有必要采取网络道德教育、运用技术手段构筑网络安全的"防火墙"、加强网吧安全管理、依法规范经营等几项措施。     

我国不同社会阶层大一学生未来目标差异研究

通过对全国31个省(市、区)的175所普通高等学校大一学生(以2007级为例)的未来目标进行实证研究发现,我国大一学生普遍希望未来能拥有一个幸福的家庭、拥有良好的人际网络和优质的精神生活.通过对学生家庭所属的阶层进行分析发现,阶层对学生大部分的未来目标变量存在影响.具体来说,基础阶层学生倾向于期望"成为某一领域的专家"、"在某方面有特殊贡献"和"创业有成";中间阶层学生倾向于期望"享有优质的精神生活";而优势阶层学生则倾向于期望"在社会上有影响力"和"享有富裕的物质生活".大一学生未来目标选择的共性反映了大学生的时代特征,其差异性则反映了社会阶层对学生选择意愿的影响.研究结果对大学生的人生目标教育具有重要指导意义.     

高职院校女大学生创业意愿影响因素的实证研究

高职院校以培养学生职业技能为主要目的,随着社会发展,创业已成为大学生就业选择之一,其重要性也日趋体现.文中根据抽样调查,对高职院校女大学生愿意创业的影响因素进行了实证研究.研究结果表明:影响高职院校女大学生创业意愿最重要的因素依次为:家庭经济背景、大学社会实践、社会创业氛围、社会性别歧视和创新冒险性格,其中前四个因素在统计上更为显著.据此提出针对性建议,以促进高职女大学生创业意愿.     

海外华人华侨就业创业的代际差异

海外华人华侨在移居国就业创业存在代际差异,因教育程度、语言能力、人力资本、社会资源、融入移居国程度等差异,第一代和第二代移民在经济社会地位、职业发展道路、创业就业观念、经营理念、商业模式、营销手段、经商范围、经营规模、所在行业、资金规模和对当地社会的影响力等方面均有较大不同。第二代移民比第一代移民拥有更多职业选择和发展空间。两代人就业创业差异体现了其各自融入移居国的努力和程度,以及在移居国所处的社会层次。     

青少年网络素养教育途径探析

开展青少年网络素养教育是引导青少年正确应对网络"双刃剑"的重要而有效的举措.本文分析了开展网络素养教育的重要性,并重点探讨了学校、传播媒介、家庭和其它社会机构等四个教育途径.     

社会资本影响农户收入的门槛效应研究——基于甘肃省贫困地区农户的调查

本文基于甘肃省六盘山片区14个贫困县的14个建档立卡贫困村的农户调查数据,分析了贫困地区农户家庭社会资本的拥有状况及使用状况,并在此基础上测算了家庭社会资本指标综合值,进而分析社会资本对农户收入的门槛效应。此外进一步探究了家庭社会资本与人力资本的交互项对农户收入的影响。研究发现,家庭社会资本对农户收入的确具有明显的门槛效应;只有高于门槛值的家庭社会资本对农户收入起正向影响作用。同时,家庭社会资本与人力资本变量的交互项表明二者并不是单独对农户收入起作用的,而是呈现一种相互替代或互补的态势,能够共同对农户收入起作用,更从侧面说明了社会资本对农户收入作用机制的重要性。     

谁在读中职：家庭背景和学业表现的影响

探究个体选择中等职业教育的影响机制对于破解“普教热、职教冷”的困境,推动国家发展职业教育的战略规划具有重要的政策意涵。基于对中国家庭跟踪调查(CFPS2010—2020)的分析发现：家庭社会经济地位、学业表现和学业投入均对个体初中毕业后的教育选择有显著影响,但在不同的教育选择中,两者分别发挥着不同的作用。在普通高中与中等职业教育的分流中,以学业表现和学业投入为代表的能力逻辑是最主要的选择机制,家庭社会经济地位的影响居于次要地位;而在中等职业教育与退出教育系统的选择中,家庭社会经济地位的影响要大于学业表现的影响,学业表现并不是选择中职或退出教育系统的首要因素。故此,如何提高中等职业教育对学生和家长的吸引力,是发展职业教育的重要前提。     

论我国大学生创业教育的理论依据

大学生创业教育的研究涉及心理学、社会学、管理学、经济学等诸多学科领域的相互渗透、相互融合,对该课题的研究也必须要有全方位的方法论指导和丰富的理论依据。大学生创业教育开展的理论依据包括:人的自由全面发展理论、创新创业理论、人力资本理论、个性发展理论和人职匹配理论等。