试论社会转型时期共产党员价值观的基本趋向

社会转型时期多元价值观的碰撞使集体主义原则和艰苦奋斗精神等传统的共产党员价值观受到挑战,非理性致富手段的盛行容易滋生腐败的土壤。必须适应时代的要求,构建新时期共产党员价值观体系,追求道德要求先进性与广泛性的统一,群体利益与个人利益的统一,创造奉献与正当享受的统一,并切实提高党员干部道德素质,使这种新型的、先进的价值观成为社会转型时期的主流价值导向。     

社会转型时期大学生励志价值观教育研究

社会转型时期社会内部观念的转变、社会正能量和社会负面文化等,都对大学生励志价值观产生了不同的影响。重视社会新情况和抵制社会负面文化对大学生的影响,维护我国高校社会主义意识形态的励志价值观教育,需要加强研究,提升教育的实效性。值得注意的是要注意坚持中国特色社会主义核心价值观的主导作用,并贴近大学生实际。     

社会转型时期机关干部基本状况分析评价

社会转型时期机关干部基本状况分析评价郑昌华机关干部①是我国社会中的一个重要阶层，他们在国家政治和社会生活中起着权力运转的依托和关节点作用。在当前我国由计划经济向社会主义市场经济转变、社会各阶层正在发生深刻变化的社会转型时期，机关干部这个阶层的基本状况...     

论社会转型时期价值观念的变迁

面临着加速的社会转型的时代背景,中国当前价值观念范式的转换,处在由“依赖性”价值观念向“独立性”价值观念的转变中。转型期价值观念的变迁必然推动着社会主义新价值观念体系的建立。     

论社会转型时期政府公信力提升

改革开放以来,社会结构转型和体制转轨时期积累的深层矛盾和问题浮现,加上一些政府部门公共权力异化,行政行为不规范,政府信息不及时、不准确以及政策缺乏稳定性、连续性等不作为现象,使得政府部门公信力出现弱化的趋势。提升政府公信力已经成为社会公众的普遍共识和一致期待,文章指出,要从转变政府职能、坚持依法行政、推进政务公开等方面入手,提高政府公信力。     

论社会转型时期党纪修养问题

党的纪律是贯彻党的基本路线、执行国家和政府法令的保证 :是巩固党的团结统一、国家和人民的团结统一的基本因素 ,同时也是消除新时期“派性”和新“山头主义”的关键所在 ;是巩固党与群众密切联系、巩固政府和群众密切联系的重要条件 ;是端正党风、促进社会风气好转的有力武器。在实践中广大党员加强党纪修养应积极参加党内民主生活 ,自觉接受群众和组织的监督 ,从自己和别人所犯错误中吸取教训     

论社会转型时期的信仰危机与重建

当今中国正处于由传统农业社会向现代工业社会转型,由计划经济向市场经济过渡的双重转型的交汇点上,这是社会上出现信仰迷失与危机的根本原因。解决问题的方法应该是正视信仰危机的存在,分析其原因,提出对策,重建人们对马克思主义的信仰。     

论社会转型时期人民内部矛盾的功利性特点

论社会转型时期人民内部矛盾的功利性特点胡泽勇在社会转型时期，即从传统的计划经济体制向市场经济体制转变的社会过渡时期，人民内部矛盾突出地表现为各种具体的经济利益矛盾。不仅如此，这种经济利益矛盾还表现出转型时期社会所特有的强烈的功利性特点。一所谓人民内部...     

论社会转型时期的城市社会公德建设

社会公德,是人们在社会生活中应当遵循的最基本的道德原则。社会公德建设,是一种素质培养;其水平,是社会进步的一个重要标志。它内化于人的素质,外化于人的行为,蕴含在社会的人流、物流、财流、信息流之中,受制于社会政治、经济、文化、管理等各个方面,具有鲜明的时代性、社会性、民族性、互动性、协调性、继承性和发展性。我们当代社会,正处在跨世纪的“千年换代”,跨两种经济体制的根本转变和实施“一国两制”跨两种社会制度的“三跨”发展时期。在这样的社会转型时期,社会公德建设,这一宏大的社会系统战略工程,有其独特的情况、标准、方针、原则和对策。在这“三跨”时期,武汉的发展目标是要建设成为现代化国际性大城市。城市发展将产生历史性飞跃,其社会公德建设也就必须深谋远虑、科学规范、突出重点、明确原则、标本相济、“内外”互动、协调发展,以创新的思路,开创社会公德建设的新局面。     

论社会转型时期教师群体文化建设

当前,中国正处于社会转型时期,教师群体文化建设要立足于这一实际。教师群体文化建设要关注各种社会难题,有效地克服大众文化的缺陷、清除传统文化的阻碍、防止西方文化的殖民入侵;要坚持以科学发展观为指导,在工作岗位中注重科学精神与人文精神的提升,在日常生活中注重健康生活方式和良好行为方式的培养,以高度的文化自觉和自信在实践中促进教师群体文化的健康发展。     

论社会转型时期妇女组织的职能和作用

社会转型时期妇女发展和妇女工作出现了许多新情况、新问题 ,对妇女组织机制、工作内容和思想方法提出了新要求。现代妇女组织的职能与作用在社会转型时期面临着创新的必然选择。     

论社会转型时期我国司法解释制度的完善

法治建设是转型时期中国面临的重大问题之一。法治建设成功与否可以抽象地用法制的统一性、执法的有效性、法律的权威性这三方面情况加以衡量。司法解释制度即规范司法机关运用司法解释权的制度规范，从其功能上讲，正是为了保障执法的有效性、维护法律的权威性。因此，司法解释制度运作良好与否，对法治建设意义重大。制度的背后乃权力的运作。要判断司法解释制度运作状况，主要是看司法解释权的运作是否规范。司法解释权，是指司法机关在执行法律过程中，对法律在其形式和立法意旨的限度内进行解释，使其具有操作性、可执行性的权力。从权…     

论科学发展观的基本价值取向

一以人为本是科学发展观的基本价值取向两千多年前的春秋时期,齐国著名政治家管仲最先提出了以人为本的概念。他在《管子·霸业》中说:“夫霸王之所始也,以人为本,本治则国固,本乱则国危。”孟子也曾说过这样的话:“民为贵,社稷次之,君为轻。”我国古代思想家的这些思想,在客观上有利于减轻当权者对老百姓的剥削和压迫。但是,他们提出以人为本或民本思想的目的,主要是为了维持封建统治者的统治地位。正像毛泽东同志说的那样,剥削阶级讲“爱民”同爱牛差不多,为的是用牛耕田,从牛身上挤奶。在西方,以人为本的思想最早可以追溯到古希腊时期。…     

社会转型时期特殊利益群体价值观念的变化及对策

由国企工人、机关干部、高校学生构成的特殊群体在社会转型时期 ,价值观念发生变化 ,主要由市场经济的负面作用、多种所有制经济的并存、中外文化的糟粕等多种因素所致 ,将严重影响我国现代化和改革的进程、社会的稳定、社会主义价值观体系和社会主义制度的坚持和巩固 ,必须运用思想、政策、经济、文化等手段引导其变化     

论音乐艺术在社会转型时期的价值担当

当今社会正在处于从传统社会向现代社会的持续转型之中,社会精神承受着前所未有的物化与失落。情感萎缩、信仰缺失、道德滑坡、价值扭曲、贪图物质享受,这些都迫使人们思考如何安顿人的文化生命。借助音乐的审美活动,可以激发人的精神力量,培养高尚的审美情趣,丰富人的精神世界,使我们进入超越的生存方式,构建让我们安身立命的精神家园。音乐的价值需要通过音乐普及教育来实现,使音乐融入生活。     

论中国先秦时期道德教育价值观

在中国思想史中，道德教育价值观极为丰富。这些价值观体现了中国哲人对中国社会和道德教育价值的认识、综合、判断、论证和思考的结晶，是道德教育发展到一定阶段的产物，是道德教育上升到一种价值自觉状态的标识。因此，可以说中国道德教育价值的观念史是以儒家为轴心的各种道德教育价值观交互作用的辩证发展史。先秦时期是中华民族由原始氏族社会发展为奴隶制社会，并向封建制社会过渡的时期。同时，也是中国道德教育价值观由自发状态发展为自觉活动的渐进萌生过程，是整个中华民族道德教育价值观史的开创时期，其价值意义不言而喻。     

论社会转型中国家教育价值观的发展与转变

社会转型期的成人教育面临着社会政治、经济、文化环境的变化,特别是中国社会正在经历高速社会转型,产业结构深度调整、社会生活方式和价值观体系也发生很大变化。随着社会的发展,国家教育价值观也表现出不同的内容和形式,开始从国家意志向国家意志与个人利益相结合转变、从阶段性认识向全面性认识转变、从能力价值向文化价值转变、从精英教育价值观向普及教育价值观转变。     

价值观基本问题的时代诉求——兼论构建社会主义和谐社会的价值取向

高度关注价值观基本问题的当代诉求,是深化价值观理论研究的一个重要课题,也是构建社会主义和谐社会的一个重大现实课题。社会主义价值观的基本问题主要包括三个方面的内容:其一,群己关系是贯穿价值观其他问题并构成其本质内容的核心;其二,群己关系的实质是正确认识和处理奉献精神与利益原则的关系;其三,坚持奉献精神与利益原则的统一,关键是坚持人民利益高于一切。     

社会转型时期的公共道德建设

在社会转型背景下,传统的"熟人社会"逐渐为"陌生人社会"所替代,私人生活与公共生活的内涵和边界发生了历史性的大变革,公共场域不断拓展,公共生活变得更加复杂多变。良好的公共生活是现代社会的核心构件和重要特征,它需要公共道德建设水平的不断提升。基于当代中国公共道德建设的现状及成因分析,在新的形势下适应当代中国公共生活的巨大变局,需要以社会主义核心价值观为引领,完善公共道德建构逻辑,把加强公共道德建设作为全面建成小康社会、实现中国梦的一项"筑基"工程。     

社会转型时期的校园文化变迁

社会转型时期,我国高校进行着以物质文化、精神文化、行为文化等各个层面的显著变化为内容的校园文化变迁。这个时期校园文化变迁表现出开放性、独立性、多元化的特点。转型时期的经济体制改革、对外开放和政治民主化进程构成了这次校园文化变迁的基本原因。